מבחן כתם הדיו רורשאך

כתמי דיו היוצרים דמויות סימטריות מסתוריות. אלה הנתונים (או ליתר דיוק, הלא דמויות) המשמשים באחד המבחנים השלכתיים הידועים ביותר: מבחן רורשאך.

זוהי שיטה שנולדה במחצית הראשונה של המאה ה -20, כאשר ה- פסיכואנליזה שלטה באירופה, והשימוש בה הפך פופולרי גם בתהליכי בחירת כוח אדם ואף בשטחים מסגרת קלינית. אבל... על אילו רעיונות מתבסס מבחן רורשאך? איך להישתמש? האם זה יעיל ואמין?

כדי לענות על שאלות אלה, עלינו להתחיל לפגוש את האדם שהמציא את בדיקת כתם הדיו: הפסיכואנליטיקאי השוויצרי. הרמן רורשאך.

מי היה הרמן רורשאך?

הרמן רורשאך נולד בציריך בשנת 1884, ומגיל צעיר גילה חיבה רבה ליצירת דמויות באמצעות צבע. לאחר שסיים את לימודי הרפואה החל להתמחות פְּסִיכִיאָטרִיָה, ומחקרים אלה גרמו לו להיכנס באופן מלא לעולם הפסיכואנליזה, שהיה באותה תקופה הזרם הפסיכולוגי שהפך פופולרי יותר באירופה.

בדרך זו, רורשאך התוודע מאוד למושגים של אסוציאציה חופשית ושל הַקרָנָה, אשר באותה תקופה שימשו את זיגמונד פרויד ועוקביו בפרקטיקה קלינית. רורשאך היה הראשון שהשתמש במונח "פסיכודיאגנוזה" כדי להתייחס ל פרשנות לסימפטומים כדי לגלות הפרעות נפשיות המפריעות לרווחתם אֲנָשִׁים.

אך מה שרורשך הבין כפסיכודיאגנוזה היה רחוק מלהידמות הערכה רפואית המבוססת על התבוננות בתכונות אובייקטיביות. מבחינתו, האבחנה הייתה צריכה להתחיל מהפרשנות של האופן בו הלא מודע של המטופלים בא לידי ביטוי באמצעות יצירותיהם. באופן ספציפי, Rorschach התמקדה בפרשנות של יצירות אמנותיות שיצרו מטופלים לנסות להבין את פעולות הנפש שלך. רעיון זה היה הזרע שהביא לימים ליצירת מבחן Rorschach מבוסס כתם הדיו.

מבחן רורשאך

בשנת 1921 פרסם רורשאך ספר בשם פסיכודיאגנוזה. מונוגרפיה זו הציגה לראשונה מבחן פסיכולוגי המבוסס על פרשנות של עשרה קלפים המציגים כתמי דיו סימטריים. הדבר המוזר בצלחות האלה היה זה המאפיין שהגדיר את הדמויות שהופיעו בהם היה העמימות המוחלטת שלהם.

לכתמים לא הייתה שום משמעות נראית לעין, וכמובן שרשך הקפיד מאוד להימנע מלתת פירוש ברור ליצירותיו.

מבחן הכתם שיצרתי הדגיש חופש מוחלט בייחוס משמעות לדמויות אלה. זה היה כלי שנועד לשמש באבחון מאפיינים פסיכולוגיים, אך יחד עם זאת הוא ברח מה- אפשרות למדידת תגובות ספציפיות ומאופיינות היטב המאפשרות השוואה בין התוצאות המתקבלות על ידי שונות אֲנָשִׁים.

רורשאך רצה שכולם יוכלו לתת תשובה כלשהי שרצו, ומגוון אפשרויות התשובה היה אינסופי. בניגוד למה שקורה במבחני אישיות שבהם אתה צריך לבחור תשובה מבין כמה זמין. כדי להבין את הסיבה למוזרות זו, יש צורך להבין את הערך שניתן לפרשנות מהפסיכואנליזה.

פירוש כתמים

הרעיון שעליו הסתמך רורשאך כשהציע ליצור מערכת של הערכה פסיכולוגית היה קשור לחלוטין ל מושג פרוידיאני של הלא מודע.

הלא מודע היה מבחינתו של פרויד צד של המוח שצורתו עוצבה על ידי טראומות ישנות ורצונות בלתי ניתנים להפסקה. מבחינה היפותטית, מופע נפשי זה המכוון את דרך החשיבה והפעולה שלנו, גם אם איננו מבינים זאת, אך עלינו להישאר תמיד מוסתרים מתודעתנו. לכן הלא מודע מודחק כל הזמן על ידי מבנים נפשיים שנלחמים כדי שלא יתקוף את התודעה, והמאבק המתמשך הזה יכול לייצר פסיכופתולוגיות.

עם זאת, רורשאך ידע גם את הצד השני של המטבע על דיכוי הלא מודע על פי פרויד. יוצר הפסיכואנליזה האמין שתכנים של הלא מודע יכולים להופיע לתודעה ובעקיפין להתבטא באמצעותם תחפושות סמליות שעל ידי הסתרת הטבע האמיתי של מה שיש להדחיק, אינן מסכנות את יציבותו של תוֹדָעָה. לדוגמה, הציע את הרעיון שחלומות הם ביטויים סמליים של רצונות שיש להדחיק אותם.

אך דרך זו של הסוואה סמלית של אלמנטים של הלא מודע אינה מתרחשת רק בחלומות, אלא בממדים רבים אחרים של הפעילות האנושית. רורשאך הגיע למסקנה כי ניתן להקרין חלק מהלא מודע בפרשנויות סמליות של מה שנראה, ולכן ניסה ליצור מבחן פסיכולוגי שבו אנשים היו צריכים לפרש דמויות דו-משמעיות לחלוטין, ללא שום משמעות נראית לעין. באופן זה, האופן שבו אתה מפרש את הצורות חסרות המשמעות הללו, יחשוף היבטים נסתרים במוחך.

מבחן Rorchach היום

רורשאך נפטר בגיל 37 בלבד, חודשים לאחר פרסום הספר שיהפוך אותו למפורסם, ומבחן כתם הדיו הסימטרי שלו החל במהרה לצבור פופולריות. הוא התחיל לשמש ככלי אבחנתי להפרעות נפשיות, אך השימוש העיקרי בו היה כמבחן אישיות.

הגיע שלב בו הוא הפך פופולרי כל כך בתחום בחירת כוח האדם שהוא היה אחד הכלים הנפוצים ביותר בעולם משאבי אנוש, וגם נכנס ל פסיכולוגיה משפטית להפוך למשאב מומחה בתהליכים שיפוטיים.

גם כיום נעשה שימוש נרחב במבחן כתמי הדיו רורשאך הן בתחום השיפוטי והן בחברות, והשונה בתי ספר של הזרם הפסיכודינמי המשיכו לעבוד כדי לנסות לשפר את קריטריוני הפרשנות שהפתח הפסיכואנליטיקאי שְׁוֵיצָרִי. למעשה, הושקע מאמץ רב בשכלול מערכת לפרשנות תוצאות מבחן רורשאך, הידועה ביותר היא מערכת מקיפה Rorschach מונע בשנות השישים על ידי ג'ון א. אקזנר.

עם זאת, הפופולריות של מבחן הנקודה Rorschach מתרחשת במקביל לעובדה אחרת שיש לקחת בחשבון: למבחן רורשאך אין תוקף או מהימנות שניתן היה לצפות ממשאב בעל בסיסים אמפיריים טובים. לכן השימוש בכתמים אלה להערכת מאפיינים פסיכולוגיים נחשב א תרגול פסאודו-מדעי.

ביקורת על מבחן רורשאך

הטיעון הראשון המשמש לקישור מבחן הרוחב לבין מדע הפסאודו מתייחס לפרדיגמה אפיסטמולוגי שעליו פסיכואנליזה והתאוריות הפרוידיאניות שהולידו את הזרם הפסיכודינמי של פְּסִיכוֹלוֹגִיָה. זה בגלל ש אי אפשר לבחון או לזייף את רעיונותיו של רורשאך על הלא מודע: אין דרך ברורה לשלול את האפשרות שיש לאדם טראומת ילדות או רוצים להיות מוגנים על ידי איש סמכות, למשל, בגלל הסברים על כוחות מחוסר הכרה שמניע את האדם תמיד יכול להשתנות תוך כדי תנועה מבלי להתפשר על השערות ראשי תיבות.

באופן דומה, אם מישהו רואה חד קרן באחת מתמונות רורשאך, יש אינסוף דרכים להצדיק שהאדם מופנם מאוד, למשל. ביקורת זו מעמידה אפוא בסימן שאלה את תקפותן של התיאוריות שעליהן מבוסס מבחן רורשאך.

ההיבט השני של הביקורת המופנית נגד מבחן רורשאך הוא בעל אופי פרגמטי יותר ומטיל ספק בתועלת של הבדיקה ככלי אבחוני או מבחן אישיותי. הוא מציין כי אינו מכשיר תקף או אמין וכי באמצעותו לא נמצאו רבים מתאמים חזקים המאפשרים לקבוע איזה סוג של תגובות משקפות איזה סוג של מגמות פְּסִיכוֹלוֹגִי. הדרך בה מתפרשות התגובות של האנשים שעוברים את הבדיקה נכשלת כשמדובר משקפים מגמות ברורות, ובאופן כללי המסקנות שהושגו שרירותיות או מבוססות עליהן הטיות.

מסקנות

מבחן רורשאך הוא אחת ההמצאות האייקוניות והידועות ביותר. הוא הופיע בסדרות, רומנים, סרטים ואף נותן את שמו לאחת מדמויות הקומיקס המפורסמות ביותר של הסופר והתסריטאי. אלן מור. זה מובן לעיתים קרובות כאחד המשאבים שהפסיכולוגים משתמשים בהם כדי ללמוד אישיות. עם זאת, העובדה כי יסודותיה התיאורטיים מוטלים בספק כה רב מערערת את מהימנותה ככלי אבחוני או מבחן פסיכוטכני.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Gacono, C. ב. ואוונס, ב. (2007). המדריך להערכה משפטית של רורשאך (אישיות ופסיכולוגיה קלינית). ניו יורק: לורנס ארלבוים ושותפים.

• Lilienfeld, S.O., Wood, J.M., Garb, H.N. (2000). המצב המדעי של טכניקות השלכתית. מדעי הפסיכולוגיה לטובת הציבור, 1 (2), עמ ' 27 - 66.

• סאתרלנד, ש. (2013). חוסר היגיון: האויב שבפנים. לונדון: פינטר ומרטין.

• ווד, ג'יי. מ., נזבורסקי, מ. ט., לילינפלד, ס. O., Garb, H. נ. (2003). מה לא בסדר עם הרורשאך? סן פרנסיסקו: ג'וזי-בס.