חשיבות התפקיד כמאמן הפסיכותרפיסט

נושא המאמר הוא מאוד ספציפי: הצורך של כל פסיכותרפיסט להיות מאמן טוב.

כידוע, ישנם מספר תפקידים שמבצע פסיכותרפיסט במהלך תהליך טיפולי: יצירת מערכת יחסים בריאה ובטוחה, שיפור מתמיד של ערוצי תקשורת עם הלקוח, גילוי דפוסי התנהגות, מתן הכמות והאיכות הדרושים משוב ...

האמת היא שפיתוח כל הפונקציות הללו מתבצע במשותף עם הלקוח ואינו מתבצע בדרך כלל יש צורך לעשות זאת בצורה נסתרת: האידיאל הוא שהכל נעשה במודע וככל שניתן, נֶחְמָד.

בניית מערכת יחסים בריאה ופרודוקטיבית דורשת זמן והרבה תשומת לב, מכיוון שהוא תמיד כפוף להתאמות ולשינויים, בהתאם להתקדמות ולשיפורים הנעשים בתהליך.

יכולנו לומר זאת כל תהליך טיפולי המתבצע בצורה רצינית ומקצועית הוא "חליפה מחויטת" שמתאימה את עצמה באופן מושלם ללקוח, ומאפשרת לייעל את השימוש בכל המשאבים הזמינים.

אך יש מרכיב אחד שבדרך כלל לא מקפידים עליו: תפקיד המטפל כמאמן.

• מאמר קשור: "8 היתרונות של טיפול פסיכולוגי"

הכשרה בפסיכותרפיה

חיוני שכל איש מקצוע בפסיכותרפיה יהיה מאמן מסוגל ויעיל.

אחד המשפטים שנשמעים הכי הרבה, במיוחד בימים הראשונים של התהליך הטיפולי הוא: "אני לא יודע מה קורה לי". כאשר המטופל מגיע להתייעצות, בדרך כלל יש להם סדרה של מחשבות, תחושות ורגשות שהם לא מבינים לגמרי. ברור שהוא ניסה למצוא להם הסבר, אך לא הצליח. הוא מבין שכל מערך החוויות הזה פוגע בו בחיי היומיום שלו.

וכאן מתחילה עבודת הכשרת הפסיכותרפיסט. בנוסף לכל הפונקציות שהזכרנו ועוד רבות אחרות, איש מקצוע זה חייב להיות מסוגל ליצור חשבון אמין ומציאותי, יעיל ומעשי על מצבו של הלקוח. והוא חייב להיות מסוגל להעביר את זה הלאה.

מסיבה זו, פסיכותרפיסט טוב חייב להיות בעל ניסיון, נהדר יכולת הקשבה אמיתי, יכולת יוצאת דופן לגלות דפוסים והרבה ידע רקע. לא להזכיר יכולת עצומה להגיב למצבים בלתי צפויים, שתמיד יוצג (בל נשכח שהפסיכותרפיה מכוונת לחיים, שזה תהליך המשתנה כל הזמן).

• אתה עשוי להתעניין ב: "12 הזדמנויות קריירה בפסיכולוגיה"

מעבר לידע תיאורטי

אין די בידע נרחב בפסיכופתולוגיה ובבעיות הנפוצות ביותר המשפיעות על חיי אנשים. עליך להיות מסוגל להשתמש בכלים כגון האזנה פעילה, סיפור סיפורים, יצירת ויישום מטפורות, שימוש יצירתי בהומור ...

בנוסף לכך, עליך להחזיק בבנק גדול של מידע מדעי, בכדי שתוכל להמליץ ​​ללקוחות על סרטונים, מאמרים או ספרים, בהתאם לצרכיהם וליכולותיהם.

אתה גם צריך לדעת סיפורים, אלפים מהם. חלקם יהיו אמיתיים, אחרים לא, כדי שיוכלו להציע מודלים בהם הלקוח משתקף. סיפורים שבהם גם קל לראות כיצד הם נפתרו. וסיפורים אלה חייבים לכסות רישומים רבים, שכן זה לא אותו דבר לדבר עם אדם מאוהב בספרים, חובב סרטים או מישהו שמתעניין רק באקטואליה, בשביל דוגמא.

• מאמר קשור: "30 הכישרונות (או הכישורים) שכל פסיכולוג צריך להחזיק"

הקמת שפה משותפת

מצד שני, זה מאוד חשוב יצירת שפה משותפת. זהו אלמנט שבדרך כלל מתעלמים ממנו, אך הוא בעל חשיבות עליונה: אין זה אותו דבר עם מהנדס מחשבים מאשר עם סניטרי, עם קתולי נלהב או עם אתאיסט מְשׁוּכנָע. מערכת היחסים הטיפולית כולה מבוססת על שפה משותפת זו, שתיווצר על סמך הספציפיות של הלקוח ולא של המטפל.

אחד המשאבים המעניינים ביותר למציאת שפה משותפת הוא שימוש בתחביבים כמקור משותף. למשל, על אדם החובב גינון אפשר לדבר על "גיזום מחשבות חסרות תועלת", "הפריית חלקים מהחיים בגישה טובה", "שריפת זין הטינה" וכו '.

• אתה עשוי להתעניין ב: "הדו"ח: 5 מפתחות ליצירת סביבה של אמון"

לסיכום...

אם ריכזנו את כל המרכיבים שהזכרתי זה עתה (ורבים נוספים שאיני מגיב עליהם מחוסר מקום), נראה כי חיוני שמטפל הוא פדגוג מהשורה הראשונה. מכיוון שחלק חשוב מתפקידיו הוא יצירת מבנה עבודה תפעולי וידיעה כיצד להעביר אותו, להציע ללקוחו סיפור מציאותי המאפשר להתמודד ולהתגבר על מצבם ולשדר בצורה היעילה ביותר האפשרית את הידע והטכניקות הרלוונטיות ביותר לחייו של אותו אדם שבטח בו מְרַפֵּא.

בנוסף, עליך להסביר כיצד ליישם ידע וטכניקות בחיי היומיום, שכן מעל לכל, אנו מחפשים הבנה ויעילות, כלומר שינויים לטובה.

כפי שאתה יכול לראות, הכשרת הפסיכותרפיסט היא תהליך אינסופי, בו תוכל תמיד ללמוד עוד ועוד. זו למידה אינסופית שמשמחת לאלו מאיתנו מאוהבים במדע האמנותי הזה קשה ויפה כמו פסיכותרפיה.