מהי ההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד?

חקר המוח של ילדים, כמו גם הפתולוגיות הקשורות לתפקוד לקוי של חלק זה בגוף, היו תחום עניין רב מזה מספר שנים. הן על ידי פסיכולוגים והן על ידי אנשי מקצוע בתחום הבריאות בכלל שרצו להבין כיצד מערכת האיברים הזו, החשובה כל כך כשמדובר בהבנת הנפש, פועלת בן אנוש.

עניין זה טמון בעובדה שגם לפתולוגיות וגם לבעיות בהתפתחות הנוירולוגית אצל ילדים יש א השפעה ישירה על המבוגר שהם יהיו בעתיד, וללמוד לטפל בהם נכון הוא הצעד הראשון לעזור באלה מקרים.

עם זה בחשבון, כאן נעמיק בסיבות לכך שההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד היא היבט בסיסי בתמיכה בקטנטנים ובמשפחותיהם, לראות מדוע זה חשוב בשנים הראשונות לחיים.

מהי נוירופסיכולוגיה של הילד?

נוירופסיכולוגיה של הילד היא הענף בפסיכולוגיה שאחראי לחקר הקשר בין ההתנהגות של ילדים ומאפייני המוח שלהם, כמו גם הפתולוגיות והחסרונות שלהם בהתפתחות היכולות שלהם נַפשִׁי.

זוהי דיסציפלינה רב-תחומית אשר ניזונה לאורך ההיסטוריה שלה מתרומות מגוונות ביותר של אחרים התמחויות כגון נוירופסיכולוגיה, נוירופדיה, מדעי המוח ההתנהגותי, פסיכולוגיה קלינית, טיפול מוקדם ופסיכולוגיה חינוכית.

ליתר דיוק, נוירופסיכולוגיה של הילד שואפת

לשלב את הידע של הפסיכולוגיה הקלינית עם הטכניקות והידע של מדעי המוח ההתנהגותיים להעריך את הביצועים הקוגניטיביים של ילדים שעשויים להזדקק לכך.

המאפיין העיקרי המבדיל של נוירופסיכולוגיה של ילדים בהשוואה לזה של מבוגרים הוא זה לוקח בחשבון כאסמכתא לזיהוי פתולוגיות או שינויים בשינויים המתרחשים במהלך התפתחותם של ילדים.

עם התקדמות הטכנולוגיות המשמשות את אנשי המקצוע הללו, התערבות נוירופסיכולוגית בילדים היא יותר ויותר תחום שבו אפשרויות ותחזיות גדולות יותר לעתיד, ואנשי המקצוע שלה עוזרים למשפחות רבות על בסיס יומיומי עם בעיות שעלולות הצג.

במובן זה, ההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד היא הכלי העיקרי המשמש את אנשי המקצוע הנוירופסיכולוגיים כדי לזהות כל סוג של בעיה ברכישת אבני הדרך של התפתחות פסיכולוגית במהלך הילדות, וזה שימושי יותר ויותר במגוון רחב של היקפים.

• מאמר קשור: "נוירופסיכולוגיה: מהי ומה מושא המחקר שלה?"

הערכה נוירופסיכולוגית של הילד: מפתח להתערבות מוקדמת יעילה

ההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד מיושמת על ידי אנשי מקצוע במטרה להעריך, להתערב, למנוע ולחקור כל סוג של שינוי, פתולוגיה או חוסר איזון נוירולוגי או בהתפתחות של יְלָדִים.

הערכה זו מורכבת מטכניקות פסיכומטריות יעילות שונות, איתן מצליחים אנשי מקצוע מוסמכים לבסס פרופיל של הביצועים הקוגניטיביים של הילד, המצב הנוירופסיכולוגי שלו ומצב תפקודי המוח הגבוהים שלו.

בנוסף לכך, באמצעות הערכה נוירופסיכולוגית של הילד, אנשי מקצוע יכולים לנתח את החוזקות והחולשות של הביצועים הקוגניטיביים של הלקוח; כמו גם הפרעות, הפרעות או פתולוגיות ספציפיות שעשויות להתקיים ברמה הנוירולוגית.

לבסוף, יש לציין כי להערכה הנוירופסיכולוגית חשיבות עליונה בעת הניתוח או ללמוד את ההפרעות שבהן טכניקות הדמיה עצבית אינן מזהות כל שינוי מִבנִי; זה כאשר הערכה נוירופסיכולוגית נכנסת לפעולה כדרך היחידה לזהות שינויים קוגניטיביים.

יש לקחת בחשבון שגם באותם מקרים בהם אין טיפול המשמש ל"ריפוי" מוחלט של ההפרעה, זיהויו בשלב המוקדם ביותר שלו חיוני כדי למנוע הפעלת בעיות רבות אחרות הנגזרות ממנו, כגון כישלון בבית הספר, חשיפה גדולה יותר לסיכון לסבול מהתמכרויות, בעיות בולטות מאוד של הערכה עצמית, פיתוח לקוי של מיומנויות חברתיות וכו'.

• אולי יעניין אותך: "טיפול בילדים: מה זה ומה היתרונות שלו"

הפרעות מטופלות על ידי ההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד

כפי שציינו בעבר, אנשי מקצוע מומחים בנוירופסיכולוגיה של ילדים אחראים לטיפול במגוון רחב של הפרעות ופתולוגיות.

להלן נסכם את ההפרעות העיקריות הנופלות בסמכויות ההערכה הנוירופסיכולוגית של הילד.

1. עיכובי הבשלה

ניתן להגדיר עיכובים בהתבגרות כפתולוגיות שבהן הילד או הילדה אינם מציגים את מאפייני התבגרות אופייניים לגילם, אלא שהם נמצאים במצב שלפני התפתחותם טִבעִי.

ניתן לטפל בעיכובים אלו בהצלחה כל עוד אנו מעמידים את עצמנו בידיו של איש מקצוע מוסמך אשר מיישם את הכלים והטכניקות העיקריות של התמחותם.

• מאמר קשור: "פסיכולוגיה התפתחותית: תיאוריות ומחברים עיקריים"

2. בעיות ביצועים בבית הספר

בעיות ביצוע בבית הספר יכולות לנבוע מסיבות מרובות, ביניהן נוכל למצוא גם בעיה נוירופסיכולוגית אצל הילד.

באמצעות הערכה נוירופסיכולוגית לילד, איש המקצוע יכול להתערב בבעיה ו כדי להפחית את בעיות הביצוע האמורות בלמידה.

3. הפרעות נוירו-התפתחותיות

הפרעות נוירו-התפתחותיות הן קבוצה מגוונת ביותר של פתולוגיות ומבוססות על ליקויים התפתחותיים ברכישת יכולות קוגניטיביות מסוימות.

חלק מהיכולות הללו הן זיכרון, קשב, תפיסה, שפה, פתרון בעיות ואינטראקציה חברתית.

4. נזק מוחי נרכש

נזק מוחי נרכש הוא תופעה שממנה סובלים ילדים ומבוגרים כאחד במקרה של ילדים ניתן לטפל בהם בקלות רבה יותר באמצעות נוירופסיכולוגיה קלינית.

חלק מהפתולוגיות הללו הן בדרך כלל איסכמיה, תסחיף, וסקוליטיס, פקקת או טראומה בראש.

5. הפרעות למידה

הפרעות למידה כגון דיסלקציה, דיסקלקוליה או הפרעות למידה לא מילוליות הם מהווים עוד אחת מקבוצות ההתייעצויות המתקבלות לרוב על ידי אנשי מקצוע בנוירופסיכולוגיה של הילד.

הערכה נוירופסיכולוגית של ילדים בסוג זה של הפרעה חייבת להיות מפורטת ואינדיבידואלית כדי להשיג פרופילי ביצועים קוגניטיביים המותאמים לכל הפרעה.

6. הפרעת קשב וריכוז

ADHD או הפרעת קשב והיפראקטיביות זוהי עוד אחת מהשאילתות המתקבלות ביותר על ידי אנשי מקצוע הנוירופסיכולוגיה.

הוא בערך אחת ההפרעות המשפיעות על הביצועים הלימודיים של ילדים עם השכיחות הגבוהה ביותר והתערבותה נחקרה במשך כמה עשורים מתחום הנוירופסיכולוגיה.

7. הפרעות נוירופסיכיאטריות

הפרעות נוירופסיכיאטריות הן גם בין ההפרעות האופייניות לנוירופסיכולוגיה של הילד.

הנפוצים ביותר הם תסמונת טורט, הפרעה קוגניטיבית והתמכרויות.

רוצה להתאמן בהערכה נוירופסיכולוגית לילד?

אם אתה רוצה להתעמק בהערכה נוירופסיכולוגית של הילד וללמוד טכניקות התערבות מוקדמת יעילות, אל תחמיצו המאסטר בנוירופסיכולוגיה קלינית מקוון מ-Edeca Formación. הפוך למומחה בתחום והרחיב את הידע שלך כדי לשפר את חייהם של ילדים ומשפחותיהם. קֶרֶן לחץ כאן כדי לגשת למידע המלא על התוכנית ולהירשם עכשיו.