10 המבחנים המובילים לאוטיזם

כאשר אנו חושבים על סוג כלשהו של הפרעה בהתפתחות הילד, הפרעת קשב וריכוז ואוטיזם הם כנראה השמות הראשונים שעולים לנו בראש. מצב אחרון זה קשה במיוחד לאנשים רבים להבנה ויכול ליצור רמה גבוהה של סבל לילד הסובל ממנו, לא מרגיש שהוא מובן, ולסביבתו הקרובה מחשש שלא יוכל להתקרב אליו. קטן.

אוטיזם מרמז גם על שורה של קשיים שיש להתמודד איתם ושיש לטפל בהם לאורך תהליך ההתפתחות וחייו של הנבדק. אבל כדי לעזור למגזר זה של האוכלוסייה, יש צורך קודם כל להיות מסוגל לקבוע אם הם סובלים מהפרעה זו או לא. במובן הזה אנחנו צריכים סדרה של בדיקות או בדיקות לאיתור אוטיזם. במאמר זה אנו הולכים להזכיר כמה מהישימים ביותר.

• מאמר קשור: "הפרעות בספקטרום האוטיסטי: 10 תסמינים ואבחון"

אוטיזם: מה זה?

לפני שנמשיך להצביע על כמה מהמבחנים והמבחנים העיקריים הקיימים לאיתור אוטיזם, יהיה זה שימושי להעמיק קצת יותר בתפיסה שיש לנו לגבי הפרעה זו.

אנו קוראים לאוטיזם, כיום הפרעת הספקטרום האוטיסטי, סוג של הפרעה נוירו-התפתחותית (כלומר, מקורה בשלב של צמיחה והתפתחות עצבית) המאופיינת בנוכחות של בעיות וקשיים חמורים בשפה, סוציאליזציה ו התנהגות. הפרעה זו בדרך כלל ניתן לגלות לפני גיל שלוש שנים, המופיעים בשלבים מוקדמים מאוד של החיים.

כל אחד משלושת ההיבטים שהוזכרו לעיל מציג מאפיינים מיוחדים שמניחים קושי של הילד להסתגל לסביבה.

ברמה החברתית-יחסית אנו רואים נוכחות של חוסר אינטראקציה וחוסר עניין לכאורה בחיבור עם אחרים, סגורים בתוך עצמם. וזה שלאנשים עם הפרעה זו יש קשיים חמורים כשזה מגיע להחזיק תיאוריה של המוח שמאפשר להם לראות שאחרים הם ישויות בעלות מוח עצמאי ונפרדות מה- שֶׁלוֹ. קיים קושי ליזום ולהגיב לאינטראקציות חברתיות, עם מעט הדדיות חברתית-רגשית.

לגבי בעיות תקשורת נצפית מילוליות ניכרת (הם בדרך כלל לא מבינים שפה פיגורטיבית), כמו גם הקושי הגבוה או חוסר האפשרות להבין ולהשתמש בשפה לא מילולית. זה גם לא נדיר שמתרחשים עיכובים ברכישת השפה, וישנן בעיות ידועות לשמצה בשימוש המעשי שלה ומתאימות להקשר שלה. במקרים מסוימים, הנבדק עלול לא לפתח שפה כלל. לעתים קרובות יש להם גם בעיות בתמורה ובתגובה לאינטראקציות.

לבסוף, הם גם מראים שינויים בהתנהגות. נוכחותם של אינטרסים מוגבלים וצורך גבוה בשגרה בולטים, להיות נוכחות של שינויים משהו מאוד מלחיץ עבורם מכיוון שהם צריכים שתהיה להם תחושת ביטחון. זה לא נדיר שהם מציגים הבעות חוזרות, תנועות או שימוש בחפצים, לעתים קרובות כדרך להרגיע את עצמם. כמו כן, נצפה כי רגישות יתר או תת-רגישות לגירוי היא שכיחה, מגיבה יתרה או אינה מגיבה כלל לרעש ואור.

אלו הם חלק מהמאפיינים והקריטריונים העיקריים של אנשים עם אוטיזם. כמו כן, יש לקחת בחשבון שלמרות שהיא מאובחנת בדרך כלל בילדים, מדובר בהפרעה כרונית שתימשך גם בבגרות. דורש ניהול טיפולי מתאים על מנת להפחית את ההשפעה האפשרית בתחומי החיים השונים ולהעלות את רמת האוטונומיה והרווחה של אנשים אלו.

• אולי יעניין אותך: "סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם"

מבחני המיון העיקריים לאוטיזם

היבט בסיסי כדי להיות מסוגל להתערב בהפרעה זו הוא עובדת גילויה. במובן זה פותחו לאורך השנים מבחנים רבים על מנת להיות מסוגלים לכך לזהות נוכחות של הפרעת ספקטרום אוטיזם ואת ההיבטים המופיעים בכל מקרה השתנה. ניתן להעביר את המבחנים הללו לגורמים שונים, או לקטין עצמו או בדרך כלל יותר להורים ולמורים.

בהמשך נראה כמה מהבדיקות המוכרות ביותר המשמשות בדרך כלל לאיתור אוטיזם, מומלץ על ידי מפרסמים ידועים כגון TEA Ediciones או ארגונים שונים המתמחים בהם אוֹטִיזְם.

חשוב לזכור כי אלו שאנו עומדים להזכיר אינם כל הקיימים, אלא רק חלק מהמייצגים ביותר. כמו כן, יש לציין כי הן בהפרעות זו והן בהפרעות אחרות, תוצאות הבדיקה אינן קובעים או תנאי מספיק לאבחון, צורך גם להעריך מידע אחר כמו אלה שהושגו בראיון, עם התבוננות באדם או עם דיווחים של אנשים אחרים.

1. סולם התבוננות באבחון אוטיזם (ADOS)

אחת ממבחני ההתייחסות והידועה ביותר באבחון אוטיזם, היא סולם משוכלל עם מטרה להעריך מיומנויות תקשורת, אינטראקציה חברתית ומשחק ושימוש בחומרים וזה מציע נקודות של בית משפט. זה מורכב מארבעה מודולים מתוכם מיושם רק זה המתאים לנושא הנדון לפי טווח גילאים ורמה תקשורתית. נדרש גיל נפשי מינימלי של שנתיים ומאפשר להעריך את הקטין על סמך ביצועיו. נכון לעכשיו, ניתן למצוא מהדורות מתקדמות יותר כגון ADOS 2. אתה יכול לבדוק ילדים ומבוגרים.

2. ראיון אבחון אוטיזם (ADI)

ה-ADI והסקירה שלו (ADI-R) הם ראיונות קליניים שנועדו לבצע הערכה מקיפה לגבי מקרה אפשרי של אוטיזם. הוא מורכב מכ-93 שאלות (בגרסת ADI-R) אשר חוקרת שפה, אינטראקציה חברתית הדדית והתנהגויות/תחומי עניין מוגבלים. הוא מתמקד בהתנהגויות האופייניות של הנבדק עם אוטיזם, שמופיעות רק לעתים נדירות אצל אנשים ללא ההשפעה הזו. ניתן לקודד את הציון ולפרש לאחר מכן באמצעות אלגוריתמים, ללא סולמות השוואתיים.

3. מערכת הערכת התנהגות אדפטיבית (ABAS)

מכשיר שמעריך התנהגות אדפטיבית מלידה ועד 89 שנים. מעריך את תחומי התקשורת, השימוש במשאבי הקהילה, מיומנויות אקדמיות פונקציונליות, החיים בבית, החיים בבית הספר, בריאות ובטיחות, פנאי, טיפול עצמי, כיוון עצמי, חברתי, מוטורי ו תעסוקה.

הגרסה השנייה (ABAS-II) כוללת גם את האינדקסים הרעיוניים, החברתיים והמעשיים העולמיים. למרות שלא מדובר רק באוטיזם, הוא מאפשר להעריך את האזורים העיקריים המושפעים מהפרעה זו. ההורים, המורים או קרובי המשפחה הם אלו שבדרך כלל עונים ומסיימים את המבחן, אם כי גם הנבדק עצמו יכול לענות עליו.

4. כמות הספקטרום האוטיסטי (AQ)

זהו שאלון ברון-כהן בן 50 שאלות המיועד למתן מענה של הנבדק, והוא מבוסס על הערכת מידת ההסכמה (בין הסכמה מוחלטת לאי הסכמה מוחלטת, עם סך של ארבע תשובות אפשריות) עם כל אחד מהשונות שאלות. במובן זה אנו יכולים למצוא גרסאות ספציפיות עבור פרופילים שונים, כגון הספקטרום Quotient אוטיזם לילדים (AQC), כמות הספקטרום האוטיזם של מתבגרים (AQA) ומנת הספקטרום האוטיסטי מקוצר (AQS).

ניתן למלא אותם גם על ידי קרובי משפחה או מורים. מציע נקודות שבירה כי לאפשר לנו להפריד בין האוטיזם הישן מסוג קאנר לתסמונת אספרגר, ומאפשר להבחין בין פנוטיפים שונים.

5. שאלון תקשורת חברתית (SCQ)

על שאלון פנייה מהיר זה להיענות על ידי המטפלים של הנבדק, הכולל סך של 40 פריטים שביניהם מוערכים בעיות אינטראקציה, בעיות תקשורת והתנהגויות מוגבלות סטריאוטיפי. יש לו טופס א' שמעריך את כל חייו של הנבדק וטופס ב' להערכת המצב של שלושת החודשים האחרונים. בהתאם לתוצאה, אולי כדאי ללכת לבדיקה נוספת מלאה יותר כמו ה-ADOS או ה-ADI.

6. שאלון סקר הספקטרום האוטיסטי (ASSQ)

שאלון זה מיועד לילדים בגילאי שבע עד שש עשרה, הכולל בסך הכל 27 שאלות שיש לענות עליהן עם כן/לא/לפעמים/לפעמים. זו יותר סקר, ונוטה להתמקד יותר באספרגר הישנה (כיום חלק מהפרעת הספקטרום האוטיסטי). יש למלא על ידי הורים ומורים ומאפשרת זיהוי של תכונות דומיננטיות שונות אצל קטינים עם בעיות אינטראקציה חברתית והתנהגות. נכון לעכשיו יש את הגרסה המתוקנת המורחבת (ASSQ-REV), שהיא שלמה יותר.

7. שאלון אוטיזם שונה בילדות (M-CHAT)

מבחן מיון שיענה על ידי הורי הקטין. אם הוא נכשל ביותר משלושה פריטים, יש לבצע בדיקה מפורטת יותר. להעריך את נוכחות ASD. נועד להעריך ילדים מתחת לגיל שנתיים, בהתבסס על שאלות שיש לענות עליהן בכן או לא.

8. מלאי הספקטרום האוטיסטי (IDEA)

מלאי שנוצר במטרה להעריך תריסר מאפיינים של אנשים עם אוטיזם והפרעות נוירו-התפתחותיות אחרות. במקום גילוי, הוא מתמקד בהערכת חומרת מצבו של המטופל. מאפשר לזהות את חומרת התכונות האוטיסטיות, וכן לייצר הנחיות טיפול ולבדוק את השינויים שטיפולים אלו מחוללים.

כמו כן, בהתאם לציון, ניתן לסווג את הנושא לארבעה סוגים שונים של אוטיזם (הדגשת קלאסיקה ואספרגר, כמו גם אוטיזם רגרסיבי ואוטיזם בסיכון גבוה) תִפקוּד. יש למלא אותו על ידי איש המקצוע על סמך המידע מהתצפית והראיון של הסביבה.

9. שאלון תינוקות ופעוטות (CSBS DP)

זהו סולם המעריך את נוכחותם של מנבאים שונים של שפה ותקשורת חברתית. נועד לבלות בין שישה חודשים לשנתיים. יש למלא אותו על ידי הורה, מטפל או אדם שנמצא בקשר תכוף עם הקטין.

10. בדיקת תסמונת אספרגר לילדים (CAST)

שאלון של 37 שאלות המאפשר גילוי מוקדם מאפיינים של ילדים עם אספרגר. זה מועבר על ידי הורים לילדים בגילאי ארבע עד אחת עשרה.