וולפגנג קוהלר: ביוגרפיה של פסיכולוג גרסטלט גרמני זה

מחקר על הדרך בה בני האדם לומדים ומסוגלים להבין את העולם הביא מספר רב של חוקרים לפתח מודלים ותיאוריות שונות. לא רק בבן האדם, אלא אנו גם מוצאים עניין רב בהבנה יכולתו של בעל החיים להסתגל לסביבה ולפתור בעיות איתו הם נפגשים.

במובן זה, מספר רב של ניתוחים וניסויים בוצעו לאורך ההיסטוריה. בהשוואה למינים שונים, בהיותם מהקרובים ביותר לאדם שימפנזים.

אחד החוקרים החשובים והנודעים בתחום זה, שהפך לאחד מעמודי התווך העיקריים של בית ספר לגשטלט, לתאר למידה על ידי תובנה ואף יוביל את איגוד הפסיכולוגים האמריקאי זה היה וולפגנג קוהלר, שאת הביוגרפיה שלו תוכלו למצוא באופן מסכם למטה.

• מאמר קשור: "אינטליגנציה של בעלי חיים: התיאוריות של ת'ורנדייק וקולר"

ביוגרפיה קצרה של וולפגנג קוהלר

וולפגנג קוהלר נולד ב- 21 בינואר 1887 בעיר הנמל רוואל (כיום ידועה בשם טאלין), באסטוניה באותה תקופה חלק מהאימפריה הרוסית. משפחתו הייתה ממוצא גרמני, והוריו פרנץ קוהלר ווילהילמין גירגנסון (מנהלת בית הספר ועקרת בית בהתאמה) והיו להם אח וכמה אחיות.

קוהלר היה חי את שנות חייו הראשונות באסטוניה אך כשהיה בן שש עבר עם משפחתו לארץ המוצא של הוריו, גרמניה, והתיישב בעיירה וולפנויטל. לאחר שהיה אביו של בית ספר, החינוך היה משהו חשוב מאוד במשפחתו ובבית הספר קוהלר

הייתי מתחיל לגלות עניין רב במדע, בעבודת שטח ובמוזיקה קלאסית.

הַדְרָכָה

ההשכלה האוניברסיטאית של קולר התפרשה על פני מספר אוניברסיטאות. מלכתחילה הוא יתקבל באוניברסיטת טובינגן בשנת 1905, ולמד במוסד זה עד שנה לאחר מכן. לאחר מכן, הוא ימשיך ללמוד באוניברסיטת בון בין 1906 ל -1907, ולבסוף נכנס לאוניברסיטת ברלין בשנה האחרונה.

באוניברסיטה האחרונה זו היה לומד מקצועות כמו ביולוגיה, פיזיקה וכימיה, להיות מושפע מדמויות רלוונטיות כמו פלאנק ונרנסט בתחום הפיזיקה, ולדעת וללמוד יחד עם מורה התזה שלו, קרל סטומף. הוא קיבל את הדוקטורט בפסיכולוגיה מאוניברסיטה זו בשנת 1909 עם עבודת הגמר "Akustische Untersuchungen", עבודת גמר בנושא פסיכואקוסטיקה.

• מאמר קשור: "היסטוריה של פסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות עיקריות"

כמה תרומות נהדרות

זמן קצר לאחר הדוקטורט, במיוחד בשנת 1910, קולר ילך לעבוד במכון הפסיכולוגי בפרנקפורט, שם ישמש תחילה כעוזר ובהמשך יהפוך לפרופסור. הוא היה עובד יחד עם ורטהיימר וקופקה בניסויים שונים הקשורים לתפיסה, עבודה שתתכנס ליצירת בית הספר הגסטלט הידוע, שהתמקד בחקר הצורות וסבר שהמכלול הוא יותר מסכום החלקים.

באוקטובר 1912 הוא יתחתן עם האמנית תכלה אכנבאך, וכעבור שנה יומלץ עליו נשכר כמנהל האקדמיה למדעים פרוזיונה בטנריף, במה שמכונה קאזה צהוב. שם היה קולר מבצע חקירות שונות עם שימפנזים, ניתוח יכולותיהם הקוגניטיביות וגילוי מה שנקרא למידת תובנה. מתוך כך הוא היה כותב עבודות כגון מנטליות הקופים, פיתוח תיאוריות שונות לגבי למידה וקיום אינטליגנציה בקופים שאינם אנושיים.

מלחמת העולם הראשונה

במהלך שהותם של קוהלר ומשפחתו בטנריף התרחשו אירועים שונים, בהם בולטת מלחמת העולם הראשונה. אם כי בתחילה קוהלר רצה להשתתף בשירות הצבאי של ארצוזה לא היה אפשרי בגלל חוסר האפשרות לנווט במים בשליטת הבריטים. הוא יישאר על האי במהלך המלחמה.

עם זאת, יש תיאוריות ועלו חשדות שונים לגבי האפשרות שקולר שימש כמרגל לממשלתו בנוגע לפעילות הבריטים באי. חשדות אלה בסופו של דבר עוררו את מחאת הקונסוליה הבריטית, שבסופו של דבר תביא לכך שפעילות הבית הצהוב הועברה למקום אחר. אחרי זה קוהלר חזר לגרמניה בשנת 1920.

חזרה לארץ מולדתו הועסק קוהלר במכון לפסיכולוגיה באוניברסיטת ברלין, ובו ימונה למנהל בשנת 1921. הוא התגרש מאשתו הראשונה ונישא בשנית לילי הרלמן בשנת 1927.

הוא היה עובד גם כפרופסור לפילוסופיה השתתפות ישירה במחקר תיאוריית הגשטלט, מתחבר מחדש לקופקה ולוורטהיימר. במהלך חקירות אלה הוא היה מגיע לניתוח וביקורת על התבוננות פנימית בשל הסובייקטיביות שלה ויבקש להשתמש במתודולוגיות אמפיריות ואובייקטיביות יותר.

עם זאת, זה גם לא יהיה חיובי להתנהגותיות מכיוון שהיא מבוססת רק על התנהגות הניתנת לצפייה ישירה ומתעלמת מההסתר. הוא היה נוסע ועובד גם בארצות הברית יחד עם ויליאם ג'יימס ובאוניברסיטאות הרווארד ושיקגו, אם כי יחזור למולדתו.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "תורת הגשטלט: חוקים ועקרונות יסוד"

הגעת הנאצים וההגירה לארצות הברית

עלייתם לשלטון של הנאצים סימנה נקודת מפנה נוספת בחייו של קולר. למרות שבתחילה הוא לא הראה את התנגדותו למשטר בצורה גלויה, בסופו של דבר הוא יפרסם עליו ביקורת (למעשה, זה נחשב האחרון ביקורת שפורסמה בגרמניה כלפי משטרו עד לנפילתו) לאחר שכפה את התפטרותו של פלאנק והתחיל לפעול בצורה הרבה יותר סקירה.

עם זאת, למרות שהוא ככל הנראה לא עוכב, המשטר הטיל יותר ויותר מגבלות בתחום האקדמי והוא איבד יותר ויותר אוטונומיה באוניברסיטה, עד כדי כך שהיה עליו להתפטר ולהגר לארצות הברית בשנת 1935.

פעם בצפון אמריקה עבד כפרופסור לפסיכולוגיה וחוקר במכללת סווארתמור בפנסילבניה, שם היה מתרגל עד פרישתו בשנת 1955. הוא גם היה מבצע חקירות שונות בהנובר, במכללת דרטמות '.

קולר, בשל תרומתו הרבה לפסיכולוגיה במהלך הקריירה שלו, ייבחר לנשיא התאחדות הפסיכולוגיה האמריקאית בשנת 1959. בעבר היה מקבל פרס מאותו מוסד בשנת 1956.

מוות ומורשת

וולפגנג קוהלר נפטר ב- 11 ביוני 1967. מותו התרחש בביתו בלבנון, ניו המפשייר.

מורשתו של פסיכולוג חשוב זה נותרה בתוקף כיום והיא חלק מתורות רבות עכשוויות. מושג התובנה, למשל, עדיין קייםוכן השתתפותו החשובה בבית הספר לגשטלט.

בנוסף, ניתוח ומחקר היכולות הקוגניטיביות של פרימטים אפשרו להם לפתח ולנסח מחדש תיאוריות שונות של למידה והתחשבות ביכולות הקוגניטיביות של קופים ובעלי חיים אחרים (כולל תרנגולות גם כן). לבסוף, זה יתרום גם לחקירת תהליכים בקליפת המוח, בהיבטים כמו תפיסה חזותית או שמיעתית.

הפניות ביבליוגרפיות:

• שולץ, ד. פ., ושולץ, ש. AND. (2016). היסטוריה של פסיכולוגיה מודרנית. המהדורה האחת עשרה. לימוד Cengage.