ההעברה וההעברה הנגדית בפסיכואנליזה

אם יש משהו שמאפיין את הפסיכואנליזה שפותחה על ידי זיגמונד פרויד, הוא הדגש המושם על התהליכים הפסיכולוגיים המתרחשים באופן תיאורטי באופן לא מודע ומכוונים את דרך הפעולה, החשיבה וההרגשה שלנו.

הפסיכואנליזה נולדה כניסיון להבין את הפסיכולוגיה האנושית, אך הוא הועלה גם ככלי שנוצר כדי להתמודד עם ההשפעות הלא רצויות שיש לא מודע "מרדן" מדי. לא מודע, שבאופן סמוי, מנחה ומשפיע על דרך הפעולה שלנו בכל עת. בנוסף, ישנם שני מושגים שנוצרו כדי לפקח על ההשפעה שיש לכוחות לא מודעים על היחסים בין המטופל לאנליטיקאי. אלה העברה והעברה נגדית.

מהי העברה בפסיכואנליזה?

לפי התיאוריות של פרויד, בכל פעם שאנו חווים תחושות חדשות אנו מעוררים חלק מחוויות העבר שהשאיר חותם על הלא מודע שלנו. ההעברה היא, באופן מדויק, הדרך בה הרעיונות והתחושות בקשר עם אנשים עם אלה שקשרנו אליהם בעבר מוקרנים כלפי אדם אחר, גם אם זו הפעם הראשונה שאנחנו רואים אותם.

לכן, העברה היא הדרך בה המוח האנושי משחזר חוויות מסוימות הקשורות ל קישורים (שתוקנו במודע שלנו) בעת אינטראקציה עם מישהו בהווה, על פי פרויד.

החל מרעיונותיו של זיגמונד פרויד, העברות קשורות קשר הדוק לקשרים המוקדמים והרלוונטיים ביותר מבחינה רגשית לאנשים

, שברוב המקרים הם יחסים עם דמויות הוריות ואמהות. אינטראקציה עם אבות ואמהות (או פונדקאיותיהם, על פי זיגמונד פרויד) תשאיר סימנים חשובים מאוד על הלא מודע, ואלה יכולים להתבטא בהעברות עתידיות.

ההעברה במהלך פסיכותרפיה

למרות שתיאורטית ההעברה היא תופעה כללית המתרחשת בימינו, זיגמונד פרויד שם דגש מיוחד על הצורך לשקול את ההשפעה שיש להעברה במהלך פגישות פסיכואנליזה. בסופו של דבר, האמין פרויד, ההקשר שבו מתבצע הטיפול אינו גובר אוטומטית על תפקודו של הלא מודע, והלא מודע ממשיך להיות נשלט על ידי כלליו.

לכן, במהלך המפגשים ההעברה יכולה להתרחש, אשר פירוש הדבר שהמטופל משליך על האנליטיקאי את תוכן הלא מודע שלו ומחיה קשרים רגשיים מהעבר.. באופן זה, לטענת פרויד, המטופל יראה כיצד יחסיו עם הפסיכואנליטיקאי יזכרו במערכות יחסים שכבר חיו, עד כמה שזה לא נראה הגיוני. הוא עלול להתאהב ומתוך אהבה לאנליטיקאי, לא לאהוב אותו, לשנוא אותו כמו שנא דמות חשובה בעבר וכו '.

אך עבור פרויד זה לא היה דבר רע להתחיל בהעברה מהמטופל לאנליטיקאי. למעשה, זה היה חלק מהטיפול, מכיוון שהוא יצר קשר רגשי שממנו המטפל יכול להנחות את המטופל בפתרון קונפליקטים ובעיות פסיכולוגיות. חסימות מבוססות טראומה. במילים אחרות, העברה תהיה מרכיב הכרחי לקשר הטיפולי בכדי לפתור את בעיות המטופלים.

סוגי ההעברות

השערות היו שני סוגים של העברה: העברה חיובית וה העברה שלילית.

• ה העברה חיובית זוהי חיבה בה מוקרנים האנליטיקאים ידידותיים או קשורים לאהבה. העברה מסוג זה רצויה אם היא לא מאוד אינטנסיבית, אבל אם היא הופכת להיות אינטנסיבית מדי היא מזיקה מאוד, מכיוון שהיא מובילה להתאהבות רומנטית, אובססיביות ו אירוטיזציה קיצוני של הקשר הטיפולי שמניח את הסוף לכך.

• ה העברה שלילית זה מבוסס על רגשות של שנאה וסלידה כלפי הפסיכואנליטיקאי. כמובן שאם זה נעשה בעוצמה רבה מדי זה יכול להרוס את המפגשים.

העברה נגדית

ההעברה הנגדית קשורה לתחושות ולרעיונות שהאנליסט עצמו מקרין על המטופלים מחוויות העבר שלהם, באופן לא מודע.

עבור זיגמונד פרויד היה חשוב מאוד שכל פסיכואנליטיקאי יידע לזהות את ההשפעות ש העברה נגדית הייתה לגבי דרך ההתייחסות שלהם לחולים והמניעים שלהם בכל הנוגע לכך להתמודד איתם. אחרי הכל, הוא האמין, אנליסטים הם עדיין בני אדם מעצם היותם בעלי מקצוע וידע ספציפי בתיאוריה הפסיכואנליטית, ו מחוסר ההכרה שלך יכול להחמיר לרעה את מערכת היחסים הטיפולית.

לדוגמא, במהלך אסוציאציה חופשית זה נורמלי שהפסיכואנליטיקאי עצמו, החל מהסובייקטיביות שלו ומרשת המשמעויות, הזיכרונות והאמונות הלא מודעות, השתמש בנקודת המבט שלך כדי לארגן מחדש את דיבור המטופל לשלמות משמעותית המבטאת את שורש ה מַחֲלָה. בדרך זו, ניתן להבין את ההעברה הנגדית כאחד התהליכים המתערבים בחיי היומיום הטיפוליים.

עם זאת, יש מחברים שהחליטו להשתמש בהגדרה מצומצמת יותר כדי להתייחס למשמעות המושג "העברה נגדית". בדרך זו, ההעברה הנגדית הופך להיות הדרך בה מגיב הפסיכואנליטיקאי להעברות המטופל. השימוש בשתי משמעויות אלו עלול לגרום לבלבול, מכיוון שהן שונות מאוד: אחת חל על רגעים ספציפיים, ואילו האחר מקיף את כל התהליך הטיפולי פסיכואנליזה.

העברה והעברה נגדית בפסיכולוגיה

הן העברה והן העברה נגדית, כמושגים, נולדו עם הזרם הפסיכואנליטי שייסד פרויד. מחוץ לזרם הפסיכודינמי אליו שייכת הפסיכואנליזה, אלה רעיונות שנלקחים בחשבון בכמה גישות אקלקטיות, כגון טיפול בגסטלט, אבל אין ערך אמיתי לפסיכולוגיה היורשת את הפרדיגמות של ביהביוריזם ופסיכולוגיה קוגניטיבית.

הסיבה היא שאין דרך אובייקטיבית לקבוע, מתי יש ומתי אין העברה או העברה נגדית. הם מושגים שניתן להשתמש בהם רק לתיאור מצבי סובייקטיביות שמכוח להיות, לא ניתן לאמת או לכמת או להשתמש בהשערות שניתן לאמת מדעית. לָכֵן, מושגים אלה זרים לפסיכולוגיה המדעית הנוכחית ובכל מקרה, הם חלק מהיקף ההיסטוריה של הפסיכולוגיה ומדעי הרוח.

הפניות ביבליוגרפיות:

• רודינסקו, אליזבת (2015). פרויד. בזמנכם ושלנו. מדריד: דיון עריכה.