10 הנשים החיוניות בתולדות הפסיכולוגיה
במהלך ההיסטוריה, פסיכולוגים רבים השפיעו על התפתחות מדע המוח האנושי והתנהגותו. נהוג לדבר עליו ווטסון, פּוֹשֵׁט עוֹר, בנדורה, פרוידבין היתר הגברים ברובם המכריע. לצערי, קולה של האישה הושתק במשך שנים רבות, ותרומותיו ממוזערות או הוצאו מחוגים מדעיים.
אך כפי שקובעת אן ג'ונסון מאוניברסיטת סנט תומאס, הדבר השתנה בשנות השישים והשבעים ובשנים מאוחרות יותר, דורות חדשים של פסיכולוגיות נשים החלו לקבל הכרה רבה יותר.
לפסיכולוגים לא הייתה דרך קלה
כיום נראה שאי אפשר לחשוב שפסיכולוגיה הייתה מקצוע אך ורק לגברים, מכיוון שהיום זו קריירה שלומדים יותר נשים מגברים. האמת היא שפסיכולוגיה נחשבה לתחום גברי, ונשים שרצו לחצוב עתיד מקצועי כשפסיכולוגים נאלצו לחצוב גומחה בתחום שמקבל רק גברים.
למרבה המזל, הואהשינויים החברתיים והכלכליים של המאה הקודמת אפשרו לצמיחה של "פסיכולוגיה נשית". כמו בתחומים אחרים, נשים נלחמו להשגת אותן זכויות כמו גברים. בארצות הברית הנתונים מראים שמספר הנשים הפסיכולוגיות גדל עם השנים: בשנת 1901 רק 20 נשים השיגו את הדוקטורט בפסיכולוגיה, בשנת 1974 22% מהדוקטורטים בפסיכולוגיה נועדו לנשים, ובשנת 1983 56% פסיכולוגים.
10 הנשים המשפיעות ביותר בפסיכולוגיה
זה אולי נראה נורמלי עכשיו, אך רבות מהנשים הללו התמודדו עם אפליה ארוכת שנים, מכשולים וקשיים. במאמר של היום ולכבוד כל הנשים האלה, ריכזנו רשימה של פסיכולוגיות תרומות חשובות וחדשניות בתחום הפסיכולוגיה.
נשים אלו ראויות להכרה בזכות עבודתן החלוצית והיותן מובילות במאבק למען שוויון. למרות כל הקשיים הם השאירו לנו מורשת יקרת ערך אותה נפרט היום.
1. ברנדה מילנר
הנוירופסיכולוג ברנדה מילנר (1918), יליד מנצ'סטר (בריטניה), נחשב למייסד הנוירופסיכולוגיה והוא אחד הדמויות החשובות ביותר ב לימוד זיכרון. במשך 60 שנה זה תרם לידע כיצד המוח עובד. עד היום הוא ממשיך ללמד ולהנחות מחקר במכון הנוירולוגי במונטריאול. (קנדה) ובנוסף, הוא פרופסור במחלקה לנוירולוגיה ונוירוכירורגיה באוניברסיטת מקגיל.
ברנדה מילנר מפורסמת במחקר שלה על המטופלת ח.מ. זה היה צעיר שסבל מהתקפי אפילפסיה קשים מאוד מאז שהיה בן 10. מיואש הוא הלך לראות את ד"ר סקוביל והסכים לעבור ניתוח ניסיוני בו הוסרו אונותיו הטמפורליות המדיאליות משני הצדדים. ההתקפים האפילפטיים שלו הופחתו מאוד, אך הוא הושפע מכך אמנזיה אנטרוגרדית, חוסר היכולת לשמור אירועים חדשים בזיכרון לטווח הארוך. ברנדה מילנר החלה לעבוד עם ה '. מ ', שערך סדרת ניסויים שנועדו להעריך את זיכרונו ויכולת הלמידה שלו. מה שצפה הוביל בסופו של דבר לתגלית מהפכנית: הוא גילה שה '. M. השתפרתי בהתמדה מיום ליום בבדיקות, למרות שלא זכרתי לעשות את הדברים לפני כן. במילים אחרות, המטופל למד מיומנויות חדשות ביעילות למרות שלא זכר לו לפני כן.
זה הצביע על כך שהמוח אינו נשלט על ידי מערכת זיכרון בודדת וגרם לשינוי כיוון מחקר הזיכרון מאותה נקודה. בנוסף לממצא המונומנטלי הזה, מילנר זיהה את התפקיד שמילא ההיפוקמפוס ואת האזור המדיאלי של ארצות הברית אונה זמנית בזיכרון מפורש ותרם את נתוני אחסון הזיכרון הראשונים משתמע.
2. וירג'יניה סאטיר
וירג'יניה סטיר (1916 - 1988) ידועה בעבודתה כמטפלת יוצאת דופן, והיא אחד האנשים החשובים ביותר במדינה טיפול משפחתי מערכתי. וירג'יניה סאטיר האמינה כי אנשים מצוידים ביכולת הצמיחה, השינוי וההשתלמות. המתודולוגיה שלו שילבה לא רק את האלמנטים האינטראקטיביים והתוך-נפשיים של הטיפול המודרני, אלא גם השתדל ליצור שיפור באיכות התקשורת ומערכות היחסים בתוך המבנה מִשׁפָּחָה.
טיפול הטרנספורמציה המערכתית של סאטיר פועל לטיפול במעשי הלקוח, רגשותיו ותפישותיו הקשורים לדינמיקה שלהם בתא המשפחתי. כמטפלת בעלת הכשרה גבוהה ומוסמכת עבדה עם מטופלים כדי לאפשר להם למצוא את תחושת ההרמוניה והאחדות שלהם, וכן לתת להם דין וחשבון על התייחסות וקבלת טראומות ופציעות שבסופו של דבר מובילים לתחושה פנימית של שלום שִׂמְחָה.
3. מרי איינסוורת '
מרי איינסוורת ' (1913) נולד באוהיו, ארצות הברית ופיתח קריירה ענפה ופורה. זה היה חלוץ ב פסיכולוגיה התפתחותית ואולי ידועה בעיקר במחקריה על התנהגותם של תינוקות ב"מצב המוזר "ותרומתה לתיאוריית ההתקשרות.
תיאוריה זו, שפותחה לראשונה על ידי ג'ון בולבי, חיונית בכל ספר היכרות בנושא פסיכולוגיה התפתחותית. איינסוורת 'זיהה שלושה סגנונות התקשרות שיש לילדים עם הוריהם ומטפליהם. בדירוג של הפסיכולוגים המשפיעים ביותר במאה ה -20 בשנת 2002, איינסוורת 'דורג במקום ה -97 בין הפסיכולוגים המצוטטים בתדירות הגבוהה ביותר.
זה עשוי לעניין אותך: "10 הפסיכולוגים החשובים והמשפיעים ביותר בהיסטוריה"
4. אליזבת לופטוס
אליזבת לופטוס (1944) הוא אחד הפסיכולוגים המשפיעים ביותר והשנויים במחלוקת. היא מפורסמת במחקריה על אמינותם של זיכרונות מודחקים והיא דמות מרכזית בפסיכולוגיה הקוגניטיבית. עם עבודתו תרם תרומה עצומה לפסיכולוגיה ופתח את הדיון בהיבט שנוי במחלוקת של פסיכולוגיה וזיכרון. במהלך שנות ה -70, לופטוס פרסם אוסף של מחקרים משפיעים על טעותם של עדויות עד בתחום השיפוטי. בהתחלה לתרומות שלו לא הייתה השפעה רבה, אך כיום עבודתו מתחילה להטביע את חותמה.
הצד השנוי במחלוקת בחקירותיו מבוסס על התפקיד שמילא במקרים של האשמה בהתעללות מיניות בילדות המבוססת על התאוששות הזיכרונות, שהפכה אותו למושא של דרישות ואיומים מצד מוות. מחקריו על השימוש בזיכרונות כוזבים לשינוי התנהגות נחשבים בעיני חלקם ללא אתיים.
5. לורה פרלס
לורה פוזנר (1905 - 1990), הידוע יותר בשם לורה פרלס, הוא אחד הפסיכולוגים המשפיעים ביותר במאה זו. עם בעלה פריץ פרלס ופול גודמן פיתח את הטיפול בגסטלט בשנות הארבעים, מודל טיפולי הומניסט-אקזיסטנציאליסט אשר תוכנן במקור כחלופה ל פסיכואנליזה מוּסכָּם. מומחים לטיפול בגסטלט משתמשים בטכניקות חווייתיות ויצירתיות כדי לשפר את המודעות העצמית, החופש וההכוונה העצמית של המטופל.
אם אתה רוצה לדעת יותר על טיפול בגסטלט, אתה יכול לבקר במאמר שלנו: "טיפול בגשטלט: מהו ועל איזה עקרונות הוא מבוסס?”
6. לידה קוסמידס
לידה קוסמידס (1957) ידועה בעיקר בזכות עבודתה החלוצית בתחום הפסיכולוגיה האבולוציונית. את התעניינותו בתחום זה הוא פיתח במהלך לימודי ביולוגיה באוניברסיטת הרווארד, ובשנת 1985 קיבל את הדוקטורט בפסיכולוגיה קוגניטיבית. קוסמידס היה חבר ב מרכז ללימודים מתקדמים במדעי ההתנהגותלפני שעבר לאוניברסיטת קליפורניה בסנטה ברברה, שם הוא סגל מאז 1991.
בשנת 1988 זכה בפרס המחקר למדעי ההתנהגות מ- האגודה האמריקאית לקידום המדע, ובשנת 1993 הוענק לו פרס המדען הנכבד של האגודה האמריקאית לפסיכולוגיה. בשנת 1992 פרסם את ספרו הידוע בשם "המוח המותאם" יחד עם ג'יי. ח. ברקוב וג'יי טובי. הטקסט הזה מוכר כאחד החשובים ברגע בתחומו, הן לקביעת העקרונות התיאורטיים והן המתודולוגיים המשמשים בסיס לפסיכולוגיה האבולוציונית, והן לחשיבותה בתחום היישום.
7. אנה פרויד
אנה פרויד (1895 - 1982) נולד בווינה בסוף המאה ה -19. היא בתו של זיגמונד פרויד, אך רחוקה מלהישאר בצללים, היא הייתה חשובה גם בתיאוריה שמקור אביה, שכן היה חלוץ בתחום הפסיכואנליזה של ילדים והרחיב את המושג מנגנוני הגנה שיוצאים לדרך כדי להתאים את כונני הזהות לדרישות הסופר-אגו.
הוא התעניין במיוחד בבעיות תקשורת בין מטפלים. תרומותיו היו מעשיות בעליל, כתוצאה מניסיונו המפסטד מרפאת טיפול בילדים בלונדון. הוא עשה עבודות מדעיות רבות ועזר בהקמת הפרסום השנתי של המחקר הפסיכואנליטי של הילד בשנת 1945. עבודתו העיקרית היא "מנגנוני העצמי וההגנה" (1936), שהפכה לקלאסיקה של פסיכואנליזה.
8. מרי וויטון קלקינס
מרי וויטון קלקינס (1863 - 1930) הייתה פסיכולוגית אמריקאית שהפכה לנשיאה הראשונה של איגוד הפסיכולוגים האמריקני (APA). למרות לימודיו בפילוסופיה, הוא הפך לדמות משפיעה בפיתוח הפסיכולוגיה המוקדמת, במיוחד את הפסיכולוגיה של העצמי, והכשירה סטודנטים רבים דרך משרת ההוראה שלה בוולסלי מִכלָלָה.
בתקופתה נשים לא יכלו ללמוד פסיכולוגיה, ולמרות שהיא הוזמנה לחלק סמינר באוניברסיטת הרווארד, המרכז סירב להעניק לה את התואר מכיוון שהיא א אִשָׁה.
9. מלאני קליין
מלאני קליין (1882 - 1960) נולד בווינה בשנת פסיכולוג אוסטרי שהיה ידוע ביצירת טכניקה טיפולית בשם "Game Game". כוונתו הראשונית הייתה ללמוד בבית ספר לרפואה, אך הפך לפסיכואנליטיקאי ידוע.
הוא פגש לראשונה את זיגמונד פרויד בשנת 1918 קונגרס פסיכואנליטי בינלאומי בבודפשט (הונגריה), והעניק לו השראה לכתוב את מאמרו הראשון בנושא פסיכואנליזה בשם "התפתחות ילד". חוויה זו היוותה מוטיבציה להישאר מקושרת לזרם זה של הפסיכולוגיה והחלה להתמסר לטיפול פסיכולוגי. בית הספר קלייניאן הוא אחד המפורסמים בבית הספר לפסיכואנליזה.
10. מרגרט פלוי וושבורן
מרגרט פלוי וושבורן (1871 - 1939) הייתה חלוצה בזמנה כי היא תמיד תיזכר בהיותה האישה הראשונה שקיבלה דוקטורט בפסיכולוגיה.
הוא קיבל את הדוקטורט בשנת 1984 ותרומותיו לפסיכולוגיה היו רבות. פסיכולוגית זו בילתה שנים רבות מחייה במחקר עם בעלי חיים. יש לציין כי וושבורן הייתה האישה השנייה שניהלה את המנהל האגודה האמריקאית לפסיכולוגיה (APA) אחרי מרי וויטון קלקינס.
