גמגום (דיספמיה): תסמינים, סוגים, סיבות וטיפול

תקשורת היא היבט חיוני של האדם. זה מאפשר לנו ליצור קשר עם חברינו, לשתף חוויות ורעיונות.

בין המנגנונים השונים שיש לנו לשם כך, השפה שבעל פה היא מהגדולות ביותר אנו משתמשים, ולמידתו, באחד ההיבטים שאליהם אנו מקדישים את מירב הזמן צְמִיחָה. מכיוון שמדובר במיומנות שיש לאמן בהדרגה, מקובל להתעורר קשיים בזמן שאנו שולטים בה.

אך במקרים מסוימים קשיים אלה עשויים להעיד על קיומה של הפרעת תקשורת בדרגה חמורה יותר או פחות. אחת ההפרעות הללו היא גמגום, או דיספמיה.

• מאמר קשור: "8 סוגי הפרעות הדיבור"

גמגום או דיספמיה: הפרעת שטף

גמגום או דיספמיה הוא הפרעה בתקשורת המבוססת על הפרעות בשטף השפה. זוהי הפרעה שמקורה בדרך כלל בילדות, ואשר אין בה בעיות ביכולת הדיבור או בכשירות הנבדק עמה, אלא ביישומה. בעיה זו אינה נובעת ממחלות, בעיות נוירולוגיות או גירעונות חושיים או אינטלקטואליים.

הסימפטום הגלוי ביותר הוא קיומם של חזרות של מילים או חלקי מילים במהלך הדיבור, כמו גם חסימות והארכת צלילים. הדיבור נעשה איטי ונקטע. במקרים מסוימים משתמשים בברית-מילה באופן שמשנה את מבנה המשפט כדי למנוע את תפיסת הבעיה בשטף.

זו בעיה שקשורה לדיבור חברתי, מאז

גמגום מופיע רק בנוכחות בן שיח, לא קיים בדיבור תת-ווקאלי או כשהנושא הוא לבד. לפיכך, ניתן לראות כי קיים מרכיב רגשי הקשור לדיספמיה.

הילד או אפילו המבוגר לחיות את כל הקשיים הללו ברמת חרדה גבוהה, בשל תפיסת הקשיים כמשהו לא הולם ומביש. רגשות של חריגה או נחיתות עשויים להתעורר. למעשה, במקרים מסוימים זה יכול לגרום לרמה גבוהה של נסיגה חברתית ואף לסירוב לדבר.

כמו כן, חרדה זו נוטה לגרום להם לרמה גבוהה יותר של חזרות והפרעות ב מדבר, כך שניתן ליצור מעגל קסמים בין חרדה לבעיות תקשורתי. לכן מדובר בהפרעה שעלולה לגרום ל- השפעה רצינית בנושא והתפתחותו התקשורתית והחברתית.

דיספמיה היא הפרעה בתקשורת שהופכת לכרונית במקרים מסוימים, אם כי בגדול מספר המקרים יכולים להתייחס באופן מוחלט או חלקי אם מטפלים בו נכון ונכון לו כרוניפיקציה.

סוגי גמגום

גמגום או דיספמיה הם בעיה שיכולה להציג את עצמה בדרכים שונות, תלוי בסוג השינוי בנזילות המתרחש. במיוחד, בדרך כלל מזוהים שלושה תת-סוגים של גמגום.

1. דיספמיה טונית

זהו תת-סוג של גמגום בו הבעיה היא קיומו של התרסקות בעת התחלת הנאום, סובלים מעווית בעת פתיחת השיחה שלאחר מאמץ עז מאפשרת ביטוי.

2. דיספמיה קלונית

תת סוג זה של גמגום מאופיין בנוכחות התכווצויות שרירים קלות שגורמים לחזרה על צלילים או הברות שלמות במהלך הדיבור.

3. דיספמיה מעורבת

זהו שילוב של השניים הקודמים, המופיעים קשיים ראשוניים בעת התחלת הדיבור וחזרות נגזר מכיווץ שרירים לא רצוני.

מקור ההפרעה הזו

הסיבות לגמגום או הפרעת שטף נבדקו ונדונו לעיתים קרובות, וכיום דעת הרוב היא שהאטיולוגיה של הפרעת תקשורת זו נמצא בגורמים ביולוגיים וסביבתיים כאחד. נצפה כי ישנם גורמים פסיכולוגיים בעלי רלוונטיות רבה להופעתה תחזוקה, אך נוכחותם של שינויים ב תפקוד מוחי.

ביחס להיבטים ביולוגיים וחוקתיים, גמגום נקשר לתוצאה של התחרות של הפעילות בין המיספרות המוח במהלך הפיתוח. אנשים רבים עם גמגום מציגים דומיננטיות של חצי הכדור הימני בכל הנוגע לשפה, בנוסף הוכח שהם מציגים חלוף קל בין הזמן שלוקח להם להחליט לדבר לבין התגובה המוטורית זה מאפשר. קיים גם חריגות בתא הקשת, א אזור המוח מקושר לשפה.

מצד שני, ברמה הפסיכולוגית והסביבתית יותר ניתן לראות נוכחות של התניה אצל ילדים ומבוגרים אלה, בגלל ההשלכות בצורת הקנטה או האשמות לפניהם קשיים. זֶה גורם לנוכחות רמה גבוהה של חרדה ותסכול אם הוא לא מסוגל לתקן את זה, מה שמייצר פחות נזילות והדגשה של קשיים. הגורם לבעיה אמנם אינו נחשב, אך הוא יכול לתחזק ולכרוך את הבעיה.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "7 סוגי החרדות (סיבות ותסמינים)"

היבטים שיש לקחת בחשבון בעת ​​טיפול בתיק

ניתן לאמן את שטף הדיבור בצורה המפחיתה מאוד את נוכחות הגמגום. טיפול בדיבור יכול להיות לעזר רב, במיוחד אם משתמשים בו באמצעות תוכניות בהן מצטמצם הצורך בזירוז הדיבור (בשל ציפייה לבעיות, נבדקים רבים נוטים להאיץ את הדיבור שלהם, מה שגורם להם בדרך כלל לטעות) ולרמת המתח והחרדה.

חשוב לשים לב נוכחות הקנטה והביקורת עלולה להזיקמכיוון שהם מקדמים עלייה במתח של הנבדק והחמרה ככל הנראה בתקשורת שלהם. הדבר קורה אם אתה מנסה לדחוק אותם לדבר או להשלים משפטים עבורם (טעות שרבים מבני הסביבה טועים לעיתים קרובות).

למעשה וכאמור לעיל, ההערכה העצמית יכולה לרדת ולגרום לנבדק הופך להיות מסוגר ומעוכב, ונמנע מהשתתפות חברתית וקשר עם אנשים אחרים. זה תורם להפרעה ולהחמיר כרונית. תמיכה משפחתית וחברתית, ותפיסתה על ידי הנושא, חשובה מאוד.

• מאמר קשור: "סוגי טיפולים פסיכולוגיים"

הפניות ביבליוגרפיות:

• האגודה הפסיכיאטרית האמריקאית. (2013). המדריך האבחוני וסטטיסטי של הפרעות נפשיות. מהדורה חמישית. DSM-V. מאסון, ברצלונה.

• בלוך, סנדין וראמוס (2008). מדריך לפסיכופתולוגיה. מדריד. מקגרו-היל. (כרך א ') 1 ו- 2) מהדורה מתוקנת.

• סנטוס, J.L. (2012). פסיכופתולוגיה. מדריך הכנת CEDE PIR, 01. לְוַתֵר. מדריד.