Education, study and knowledge

Psycogaming, מביא פסיכולוגיה לעולם משחקי הווידיאו

ה מחקר ולימודי הפסיכולוגיה מחלחלים יותר ויותר לאזורי שוק הקשורים טכנולוגיות חדשות ומוצרי תרבות.

תעשיית הבידור האלקטרוני אינה יוצאת מן הכלל, ולכן היא עושה זאת קבוצות פסיכולוגים תכופות יותר ויותר משולבות בתוכניות פיתוח משחקי וידאו או שמציעים רמזים וטיפים שיעזרו ליצור תחושות ניתנות להפליא. ואנחנו לא רק מדברים על משחקי וידאו אימון מוח, אך כמעט כל היבט מסוגל להמציא מחדש על ידי פסיכולוגים המוקדשים לתחום מעניין זה.

ראיון עם Psycogaming

בספרד, אחת הדוגמאות הללו ליזמות המשתרעת על פסיכולוגיה בסיסית, יצירת משחקי וידאו והפצת היתרונות האפשריים שאלה יכולים להציע מעבר לפנאי הוא עֵסֶק Psycogaming, נוצר בשנת 2013 על ידי סרחיו אללוזה ומארק קוסטל. יצאנו לראיין אותם כדי ללמוד עוד על הנישואין הידועים יחסית הללו בין פסיכולוגיה למשחקי וידאו.

פסיכולוגיה ומוח: איך התחלת את הפרויקט הזה?

Psycogaming: ובכן, הרעיון הראשוני עלה במהלך השנה האחרונה לתואר שלי. זה היה הסמסטר השני ולא היינו בטוחים מה נעשה כשנסיים. בעקבות שיעור, בו התבקשנו לנסות לאחד את התשוקה שלנו (תהיה אשר תהיה) פסיכולוגיה, התחלנו להרהר כיצד לאחד את התחום הרחב של הפסיכולוגיה עם העולם העצום של משחק וידאו. ומהאיחוד הזה הגיע

instagram story viewer
Psycogaming, פרויקט שבמקור נועד לנתח משחקי וידאו מנקודת מבט פסיכולוגית, אך צמח עם הזמן.

מה ההיבט של משחקי הווידאו שמעניין אותך ביותר כפסיכולוגים?

מארק: אני מאוד מתעניין בהיבט העיצובי של משחק הווידיאו עצמו. תן רקע לדמויות שהופכות אותם ליותר עקביים עם סוג האישיות שאתה רוצה להעביר, מצא פגמים בהקשר בתרחישים שיכולים להפריע ל טבילה המורגשת על ידי השחקן, או אפילו לגרום למצבים הרגשיים המתרחשים בעלילת משחק הווידיאו להיות עקביים עם הרגש שאתה רוצה לעשות להרגיש.

סרחיו: ללא ספק, טכניקות מוטיבציה ומעורבות וה תופעת זרימה. איך אדם יכול להרגיש שקוע במשחק וידיאו ולאבד זמן, לחשוב ולהרגיש בעולם וירטואלי. ובנוסף, איך שלנו מוֹחַ לשגרה זו וכיצד יכולות מסוימות מאומנות באופן מהותי.

איך למדת על הקשר בין פסיכולוגיה למשחקי וידאו? האם יש ספר או מגזין שאתה ממליץ עליו?

PG: ובכן, מתחילת הפרויקט ולאחר סיום התואר, הבנו שההכשרה שלנו הולכת להיות אוטודידקט. מכיוון שלא היו קורסים לתארים מתקדמים בנושא ספציפי זה, התחלנו להתאמן ולמדנו את הביבליוגרפיה הנובעת ממחקרים קודמים ועדכניים על הקשר בין משחקי וידאו לפסיכולוגיה. בנוסף אנו עורכים מספר קורסים בנושא משחקי וידאו ולמידה, עיצוב משחקים ופיתוח משחקים. גם היום אנו ממשיכים להתאמן בין היתר בנושאים אלה, ומרחיבים את הידע שלנו.

אנו ממליצים, מעל לכל, בנוסף לביבליוגרפיה הקיימת, גם על ספר שכותרתו: אל תפריע לי אמא - אני לומד!מאת פרנסקי, שאוסף די מהר כמה מהרעיונות שנדונו לעיל.

האם מפתחי משחקי וידאו כבר משתמשים בצוותים של פסיכולוגים, או שזה משהו חדש יחסית?

PG: ככל הידוע לנו, רק בכמה חברות גדולות יש צוות פסיכולוג שעוזר לעצב את משחקי הווידיאו עם שאר הצוות. אנו בהחלט חושבים שזה רעיון נהדר, שכן מיזוג של תחומים שונים תמיד מביא לעבודה טובה יותר.

ברוב משחקי הווידאו קיים מימד נרטיבי ומימד נוסף שאפשר לשחק בו. באיזה משני אלה לדעתך יש צורך ביותר שיהיו אנשים המסורים לפסיכולוגיה?

PG: בשתיהן, לגמרי. פעמים רבות אנו משחקים משחק וידאו עם מכניקה, גרפיקה ועיצוב מדהימים, אך למחרת אנו לא משחקים שוב כי אין לו סיפור שמקשר אותנו. ופעמים רבות נשחק במשחק שהרושם הראשוני שלו היה טוב מאוד מנקודת המבט. באופן נרטיבי, אך מכיוון שחלק מהמכניקות מעוצבות בצורה גרועה, הם לא מזמינים את המשתמש להמשיך משחק.

לפיכך, בשני החלקים יש צורך בפיקוח על כמעט כל פרט ופרט כדי להבטיח לאנשים חוויה טובה עם משחק הווידאו. אחרי הכל, זה מה שהכל.

ואני מניח שאתה צריך גם לראות אם המכניקה וסיפורי הסיפורים משתלבים היטב.

PG: כן. באופן כללי אין לזה קושי גדול. אתה פשוט צריך להתאים את המכניקה למגבלות המשחק או לשפת התכנות בה אתה משתמש. הנרטיב נמצא לעתים רחוקות כמגביל את המכניקה ולהיפך. פעמים רבות, מכניקה ייחודית תצא מהנרטיב של המשחק, והמכניקה יכולה לספק תובנות לגבי האופן שבו המשחק עשוי להתפתח.

באילו היבטים בפיתוח משחק הווידאו לדעתך הכי שימושי לקבל ייעוץ של פסיכולוגים מומחים? לדוגמא, במכניקת משחקים, עיצוב תפאורה ודמויות וכו '.

PG: אנחנו בהחלט יכולים לעזור בפיתוח כל ההיבטים של משחק הווידאו. מהתגובות לעוד רבים. אם נכון שיש אלמנטים שבהם כפסיכולוגים נוכל לעזור יותר, כמו מכניקה של משחקי וידאו כדי לסייע באופטימיזציה של יכולות קוגניטיביות, או בתכנון הקשר קוהרנטי בכדי להעצים את החוויה של שם משתמש. אם כי לשם כך יש צורך לגעת כמעט בכל האלמנטים. עם זאת, ישנם היבטים, כגון מוסיקה, שאנו משאירים בידיים מומחיות יותר מכיוון שההכשרה והניסיון שלנו לא עוזרים לנו רבות לשיפור אלמנט זה.

באשר לתכנון תרחישים, האם שמת לב אם הפסיכולוגיה הסביבתית מתחילה לחקור ולהתערב במשחקי וידאו? עולה על דעתי שזה יהיה תחום מעניין עבור אנשים המסורים לענף זה של הפסיכולוגיה.

PG: האמת היא שעדיין לא פגשנו איש מהמומחיות הזו בעולם משחקי הווידאו. תוֹעֶלֶת? אין ספק שהם יכולים לתרום מניסיונם באינטראקציה בין הסביבה הפיזית לשחקן, רק שבמקרה זה הסביבה תהיה וירטואלית. אולי כאשר "הבום" המובהק של מציאות מדומה יתרחש, נראה הרבה יותר עניין בין תחום זה של פסיכולוגיה ומשחקי וידאו.

מהם המחסומים העיקריים שאדם מתחום הפסיכולוגיה יתקל בהם אם יחליט להתמסר למשהו דומה למה שאתה עושה ב Psycogaming?

PG: הראשון, ובוודאי החשוב ביותר, הוא היעדר הכשרה פורמלית בתחום זה בפסיכולוגיה. יש התמחויות מכל הסוגים: מרפאה, חינוכית, עֵסֶק, חוקי... אבל קשה מאוד למצוא משהו שמשלב את המושגים של פסיכולוגיה ומשחקי וידאו.

ואז היית מוצא את עצמך בעולם העסקים הקשה והקושי להיכנס לעולם משחקי הווידאו (כמו להיכנס לאולפן לפיתוח משחקי וידאו).

וגם לא יהיה קל להתחיל ליצור קשרים.

PG: לא, זה לא קל בכלל. אנו מניחים שאם יש לך מכר בעולם, זה יכול להיות קל יותר, שכן ישנם "hangouts" ואירועים בהם מפתחים מתכנסים כדי להציג פרויקטים, להיפגש ואחרים. במקרה שלנו, לא היה לנו מושג שקיימים אירועים מסוג זה, היינו צריכים להחזיר הרבה יותר. קיבלנו את המידע מחבר שיש סוג של פגישה עבור מפתחים בוולנסיה, ואחרי שחשבנו על זה החלטנו ללכת לכמה ימים שזה נמשך ולהציג את עצמנו. מכאן הם נתנו לנו קשר של קבוצה שעובדת בברצלונה, ZehnGames, וממנה התחלנו להכיר את כל עולם האינדי בברצלונה. למעשה, עכשיו בדצמבר היינו איתם בגראנדה גיימינג וזו הייתה חוויה מאוד פרודוקטיבית.

מעבר לבעיות שעלולות להתעורר בדרך, איך אתה מעריך את המסע שעשית עד כה עם הפרויקט שלך?

PG: ובכן, האמת היא שאנחנו מעריכים את זה בחיוב רב. נכון שההתחלות היו קשות, עם פרויקט מוגדר במעורפל והרבה ביבליוגרפיה ללמוד, אבל ההזדמנויות שנוצרו הביאו לכך שכל הדרך עד לנקודה הנוכחית הייתה שווה את כְּאֵב. ובכל זאת, אנו מודעים לכך שיש לנו עוד דרך ארוכה ואנחנו מקווים להמשיך ויהיה לנו אותו מזל.

לסיום, שאלה חובה. מהו משחק הווידיאו האהוב עליך?

מארק: אגדת זלדה, קישור לעבר, מסופר נינטנדו. הגרפיקה גרועה להיום, אך יש לה נרטיב סוחף ומידת חופש ניכרת במשחק כה ישן. בנוסף לפסקול מפחיד.

סרג'יו: בהחלט שמש זהובה, מבית GBA. סיפור סיפורים מדהים, גרפיקה ויצירות אמנות המתאימות לזמן, ומכניקות מרתקות ומעורבות. למרות שיכולנו להקדיש עוד ראיון שלם להפרחת רשימה אינסופית של משחקי וידאו "אהובים".

ראיון עם חסוס מאטוס לארינאגה, מחבר הספר בוקר טוב, שמחה

ראיון עם חסוס מאטוס לארינאגה, מחבר הספר בוקר טוב, שמחה

דיכאון הוא אחת ההפרעות הפסיכולוגיות הנפוצות ביותר במדינות המערב, וגם אחת המורכבות ביותר. מסיבה זו...

קרא עוד

ההשפעות של אלימות מגדרית על התפתחותם של ילדים

ההשפעות של אלימות מגדרית על התפתחותם של ילדים

גם הבנים והבנות של משפחות שבהן קיימת אלימות מגדרית הם קורבנות לדינמיקה ההרסנית הזו. למעשה, החוויו...

קרא עוד

"תסמונת המגנט האנושי": ספר על משיכה לא מתפקדת

"תסמונת המגנט האנושי": ספר על משיכה לא מתפקדת

פעמים רבות אנו נוטים להניח ש, ביחסי אהבה, חישוב רציונלי ואובייקטיבי של עלויות ולהטבות יש תפקיד חש...

קרא עוד