Pygmalionov efekt u detí: chyba sebanaplňujúceho sa proroctva
The Pygmalionov efekt je jav, ktorým očakávania a viery dospelých voči svojim deťom sa skôr potvrdzujú v priebehu času.
Pygmalionov efekt u detí
Toto meno dostáva ako odkaz na Pygmalion, starodávny cyperský kráľ, ktorý sa zamiloval do ženskej sochy, ktorú sám vytvoril, a prosil Afroditu, aby sochu uviedla do života. Nakoniec Afrodita pristúpila k Pygmalionovým tvrdeniam, zhmotnenie vášho želania. Pygmalion sa oženil s Galatea, ktorá sa volala žena narodená z pôvodnej sochy, a mal dcéru menom Pafo.
Metaforicky Pygmalionov efekt popisuje, ako môžu rodičia, učitelia a ľudia s emočnými väzbami prenášať alebo ovplyvňovať životný štýl dieťaťa, mutujúc svoje schopnosti, vkus a správanie. Tento druh očakávaní, ktoré sa na dieťa kladú, sa mu odovzdávajú prostredníctvom verbálneho a neverbálneho jazyka a vyjadrujú tak to, po čom túžime, aj to, čo odmietame.
Jazyk môže dieťaťu sprostredkovať neistotu
Veľa správ, ktoré vysielame, je skrytých a pôsobiť tak v gestickom poli, ako aj v konotácii toho, čo vyjadrujeme
. Preto sa líšia od verbálnej správy, ktorá sa prenáša, a dieťa dokáže zachytiť ten pocit pozadia aj mimo prísne verbálnej správy. Mnoho správ, ktoré sa deťom posielajú, môže byť bez toho, aby pokračovali ďalej, napríklad: „Správajte sa ako muž“, „Buďte inteligentnejší“, „Toto nemôžete urobiť“.Prejavuje sa však túžba alebo strach vyjadrené imperatívnou formou jazyka; dieťa sa učí, aké by mali byť jeho roly alebo správanie (a najdôležitejšie: ako by to nemalo byť). Teda skutočná správa, ktorú chlapec zachytí, je: „Nie si dosť muž, dokáž to“, „si hlúpy“, „zlyháš“. Preto je kľúčové pokúsiť sa presnejšie opísať, čo cítime, a pokúsiť sa ubezpečiť o svojich vlastných pocitoch skôr, ako ich prejavíme.
Stručne povedané, rodiny často vkladajú séria nevedomých vier (dobré alebo zlé, konštruktívne alebo obmedzujúce) týkajúce sa budúcnosti každého z ich potomkov. Hmatateľným produktom tohto súhrnu viery a túžob je takzvaný Pygmalionov efekt.
Vyšetrovanie vplyvu Pygmaliona
Jedna zo štúdií, na ktorých je založená teória Pygmalionovho efektu, sa uskutočnila v Spojených štátoch. Pracovali sme s dvoma skupinami študentov, jednu z nich tvorili študenti s vynikajúcou inteligenciou a dobrými akademickými známkami, zatiaľ čo druhú tvorili študenti so známkami pod priemerom. Učiteľ počas experimentovania nepoznal skutočný pôvod študentov ani kritériá, podľa ktorých boli študenti rozdelení do dvoch skupín.
Namiesto toho učiteľ dostal nepravidelné informácie o intelektuálnom a akademickom vývoji študentov.
Učitelia boli informovaní, že prvá skupina (ktorú tvorili pracovití študenti) pozostávala z najhorších študentov v štáte. Pokiaľ ide o druhú skupinu (tú, ktorú tvorili priemerní študenti), učiteľom to bolo povedané tvorili študenti s vyššou intelektuálnou úrovňou a ktorí dosiahli vynikajúce výsledky hodnotení.
Po chvíli učenia, uvádzalo sa, že skupina intelektuálne bystrých chlapcov zaznamenala znateľný pokles známokZatiaľ čo tí, ktorí mali zlú akademickú úroveň, výrazne zvýšili kvalitu svojich známok. Záver je preto jasný: viera učiteľa ovplyvnila ich interakciu a dosahovanie akademických cieľov študentom. Viera v schopnosť študentov teda viedla k akémusi „sebarealizačnému proroctvu“.
Niekedy sú si dospelí vedomí týchto očakávaní a túžob kladených na deti, napríklad si môžu byť vedomí toho, že sa im narodilo dieťa, aby cítiť sa v starobe osamelý, vedieť utužiť manželské väzby, dať životu zmysel, nahradiť niekoho, kto zomrel, zdediť podnik, atď. Bez ohľadu na to, či sú si týchto dôvodov viac vedomí alebo nie, je pravdou, že vyvinú celý rad stratégií zameraných na maximalizáciu možností, ktoré Tieto želania sú splnené, od mena, ktoré dostal dieťa, až po najneobvyklejšie fantázie o jeho schopnostiach, postave alebo budúcnosti. povolanie.
Viera ako ochranný prvok
Viera je taká silná, že dokáže zvrátiť budúcnosť človeka, ktorý má napríklad tendenciu ku komplikovanému a urážlivému charakteru, a to len vďaka vplyvu opakovanie nevedomých správ, ktoré počul a internalizoval počas svojho detstva, a to je cesta k tomu, ako by sa mal jeho príbeh skončiť, alebo v tomto prípade osobnostná črta v betón. Týmto spôsobom sa vytvorili osobnosti a biografie, ktoré ďaleko od esencialistického mechanizmu Upevňovali svoj spôsob bytia a svoje ciele ruka v ruke s vierou, ktorá sa do nich vlievala.
V tomto zmysle je potrebné zdôrazniť, že tento vplyv rodinného prostredia je schopný chrániť dieťa v zraniteľných sociálnych kontextoch, pretože Z tohto hľadiska sa dôveryhodnosti darí chrániť dieťa v sieti optimizmu o jeho schopnostiach a budúcnosti, pôsobiac ako vakcína proti vírusu bieda.
Tieto dobré úmysly pochádzajúce z lásky majú určite schopnosť konštruovať realitu, čo sa odráža v nezabudnuteľnom filme. "Život je krásny", od Roberto Benigni. Vo filme sme sa dozvedeli ako je možné nájsť alternatívnu realitu, keď otec upravil víziu udalostí vo svojom synovi a transformoval hroznú skúsenosť z prežívania vojny a koncentračných táborov III. ríše na udalosť plnú výziev, výzvy a hry s postavami, ktoré hrali úlohu darebákov, rozhodujúcim spôsobom prispeli k záchrane telesného života, ale predovšetkým k ich túžbe žiť a čeliť barbarstvu bezúhonne.
Ako sa vyhnúť škodlivým účinkom spojeným s Pygmalionovým účinkom
Zaobchádzať s určitým procesom sebapoznávanie (psychoterapia alebo vývojové techniky), ktorá umožňuje prístup k hlbokým očakávaniam, možno nevedomým, týkajúce sa vášho dieťaťa (detí), ako aj vášho vnímania reality a budúcnosti.
Uvoľnite myšlienky zamerané na očakávania pomocou efektívnej metódy alebo disciplíny.
Preformulujte niektoré spôsoby, ako sa pozeráte na svoje deti, a zmeňte spôsob, akým sa vyjadrujete pri každom z nich, fyzická blízkosť, rozpoznať skutočné vlastnosti a schopnosti, vylúčenie fantazijných obrazov o tom, čo by sme od nich chceli alebo mali robiť. Skrátka, snažte sa rešpektovať, že dieťa si vyberá svoje sny a túžby čo najslobodnejšie.
Sprevádzajte dieťa v jeho prirodzený evolučný proces prostredníctvom expresívnych systémov, ako sú umenie alebo hudba, ktoré umožňujú viditeľné preformulovanie, percepčné úpravy, čím si vytvárajú návyk sebapozorovania.
Metódy založené na rodinná terapia môže byť efektívny, pokiaľ ide o analýzu, predpovedanie a zasahovanie do roly, ktorú stanovila rodina pred narodenie dieťaťa, obmedzujúce podmienky, a preto označte cestu, kadiaľ strieľať. Vďaka tejto metodike môžeme predpokladať zmeny a upravovať osud dieťaťa.
Ako rodičia sa musíme učiť stratégie pre naše dieťa, aby vyrastalo so zdravou sebaúctou.