Rozhovor s Desirée Infante: psychologické poruchy v detstve

Detstvo je kľúčovou etapou vo fyzickom a psychologickom vývoji, a preto je nevyhnutné včasné odhalenie možných problémov, ktoré v jeho priebehu vzniknú. Časť tejto úlohy realizujú psychológovia a neuropsychológovia vyškolení pre prácu s deťmi.

Desirée Infante pracuje v týchto oblastiach na podporu detí a rodín, a v tomto prípade s ňou urobíme rozhovor, aby nám povedal o psychických poruchách počas detstva.

• Súvisiaci článok: „Detská psychológia: Praktický sprievodca pre rodičov"

Desirée Infante: pozornosť k psychickým poruchám v detstve

V tomto rozhovore s Desirée Infante Prejdeme si témy ako ADHD, výchovné a rodičovské pokyny pre rodičov s deťmi s diagnostikovanými psychickými poruchami alebo spôsob, akým deti vnímajú myšlienku ísť na terapiu.

Prečo je dôležité odhaliť psychologické poruchy u detí čo najskôr?

Je to dôležité kvôli neurálnej plasticite, ktorá existuje v detstve; plasticita je v tomto vekovom období oveľa vyššia ako v dospelosti. Dôležitosť spočíva v včasnom odhalení porúch, aby sa mohlo začať s intervenciou. Nervová plasticita nám umožňuje opraviť alebo kompenzovať mozgové oblasti dysfunkciami a pokúsiť sa tak zvrátiť účinky poruchy.

Je pravda, že pri niektorých poruchách nie je možné úplne zvrátiť účinky patológie, ale môže to byť kompenzované inými oblasťami alebo minimalizovať dopad poruchy na život človeka dieťa.

Existuje veľa kontroverzií o poruchách pozornosti a hyperaktivite u mnohých ľudí spochybniť jeho existenciu a poukázať na to, že ide o spôsob, ako patologizovať zvedavosť a energetický charakter maličkí. Existuje hranica medzi tým, čo možno považovať za normálnu osobnostnú vlastnosť, a poruchou týchto vlastností?

Na začiatku poruchy bolo mnohým deťom, ktoré nepatria do diagnostickej kategórie, diagnostikovaná ADHD, To je podľa mňa veľká polemika, pretože tieto deti nespĺňali spoločné vlastnosti a mali veľmi veľa nesúrodé.

To sa v priebehu histórie zmenilo definovaním charakteristík, ktoré musia spĺňať diagnostické príručky. diagnostikovať to umožnilo zmeniť panorámu a deti, ktoré boli predtým omylom diagnostikované teraz, nie sú stane sa.

Je tiež potrebné dodať, že v rámci tejto poruchy existujú u každého dieťaťa rôzne podtypy, ktoré môžu prevažovať. Napríklad: existuje porucha pozornosti (ADD), pri ktorej, ako naznačuje jej názov, existuje to, čo je porucha pozornosti, ktorá by sa nemala zamieňať s ADHD; porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), pri ktorej môže prevažovať porucha pozornosti, hyperaktivita / impulzivita alebo kombinovaný typ, ktorý by existoval ako nedostatok pozornosti, tak aj hyperaktivita

Pri tejto poruche je tiež potrebné vedieť rozlišovať, čo je normálne alebo čo je patologické, to všetko závisí od veku dieťaťa a od toho, či zasahuje do normálneho života maloletého.

Aké sú časté psychologické poruchy u chlapcov a dievčat, ktoré spôsobujú väčšie problémy pri dodržiavaní domácich pravidiel?

Najbežnejšie poruchy, pri ktorých možno pozorovať problémy so správaním, sú: ADHD spôsobené impulzivitou a hyperaktivitou, ktoré táto porucha predstavuje; Poruchy správania, ako je rušivá porucha (pri ktorej sa vyskytujú poruchy správania a emočnej sebakontroly); a Poruchy autistického spektra (ASD), prípady, v ktorých chlapci a dievčatá vykazujú zhoršenie v sociálnej interakcie a nerozumejú sociálnym normám, často vykazujú problémy správanie.

Aké základné princípy rodičovstva môžu v týchto prípadoch dodržiavať otcovia a matky?

Hlavné sú tieto:

• Identifikácia neposlušného dieťaťa je prvým krokom k vyriešeniu problému.
• Stanovte jasné pravidlá a objasnite dôsledky správania
• Stanovte limity
• Motivujte neposlušné dieťa
• Nechajte ho, nech sa upokojí, ak je naštvaný, je lepšie počkať, kým ten okamih uplynie, a nevstupovať do priamej konfrontácie.
• Nepodľahnite provokáciám
• Používanie rutín je nevyhnutné na nápravu neposlušného dieťaťa
• Odmeňujte dobré správanie, pozitívne posilnenie motivuje a je pre dieťa nevyhnutné, aby znovu získalo požadované správanie
• Musí sa objasniť, že správanie je nevhodné, a nie dieťa
• Musíme zabrániť tomu, aby sa naše emócie vymkli spod kontroly
• Mali by sa navrhnúť alternatívne spôsoby správania k problémovému správaniu
• Vysvetlite, prečo je zmena správania nevyhnutná

A aké časté chyby robia rodičia, keď sa snažia vzdelávať deti, u ktorých sa vyvinula napríklad porucha správania?

Nemusia robiť chyby, všeobecne to môže cítiť mnoho rodičov vrátane mňa sú vinní za vývoj problémov správania u svojich detí v domnení, že sú ich vinní títo.

Neexistuje presná korelácia medzi tým, ako rodičia vzdelávajú, a problémami so správaním svojich detí, ak je to pravda že existuje zovšeobecnený vzor nadmernej ochrany voči najmenším, ktorý ich vedie k netolerancii frustrácia. Táto neznášanlivosť voči frustrácii nás vedie do obávaných záchvatov zúrivosti a tieto sa prostredníctvom posilňovania zväčšujú a zväčšujú.

Je podľa vašich skúseností ako profesionála bežné, že sa malí cítia zle z predstavy, že potrebujú psychoterapeutickú pomoc?

Všeobecne platí, že tí malí, ktorí prídu na konzultáciu, zvyčajne prídu celkom ľahko a majú tendenciu sa rýchlo adaptovať na intervenciu. Dospievajúci sa zdráhajú začať s terapiou, ale vedia, že každý z nich človek má rôzne potreby a prispôsobenie sa im v každom prípade, zvyčajne uľahčuje zásah.

Čo možno urobiť pre vzdelávanie detí na kolektívnej úrovni, že tieto poruchy že niektorí z ich rovesníkov si vytvorili, nie sú dôvodom na to, aby si z nich robili srandu alebo aby vylúčiť ich?

Aby ste na tomto probléme pracovali, musíte začať vzdelávaním doma a aby dieťa pochopilo, že existujú spôsoby správania, ktoré sú absolútne neprijateľné. Ak sa chcete vzdelávať v sociálnej inklúzii, môžete začať pracovať s konceptmi ako empatia; Je veľmi dôležité, aby sa deti od mladého veku vzdelávali v emočnej inteligencii, čo je dôležité vedieť rozpoznať svoje vlastné emócie a emócie ostatných.

Pozitívne vystuženie je veľmi dôležité, pretože je úspešnejšie ako negatívne vystuženie Je dôležité hľadať správanie, ktoré chceme, aby naše deti robili, a zablahoželať im, keď sú robí.

Dospelí musia byť najlepším príkladom pre deti, musíme byť opatrní, ako komunikujeme s deťmi a ako interpretujú naše správanie. Musíme sa vyhýbať zdôrazňovaniu negatívnych stránok druhých a snažiť sa odrážať tie pozitívne, keď dôjde ku konfliktu, naučiť ich zvládať frustráciu a emócie.