Bratia v rozmanitosti

Keď hovoríme o rozmanitosti, realita je taká, že sa spravidla zameriavame na protagonistu chlapec, dievča, vo svojich právach, svojich schopnostiach, schopnostiach a tom, čo potrebujete, aby vás životné prostredie, spoločnosť poznali.

Zameriavame sa tiež na ich rodičov, ďalej na proces a cestu, ktorou prechádzajú, keď dostanú správy potreba sprevádzania, vytvorenie kmeňa s ostatnými rodinami na zdieľanie skúseností a skúsenosti. V boji prechádzajú vo všetkých oblastiach, aby mali pocit, že ich syn alebo dcéra budú zajtra v poriadku. Ale je tu zásadná súčasť rodiny, o ktorej by sa malo hovoriť stále viac a viac. Bratia.

Je pravda, že čoraz viac združení a nadácií, entít má na pamäti tohto nepostrádateľného člena rodiny. Z nich sa organizujú stretnutia, školenia, miesta, aby bolo možné spoznať ďalšie skutočnosti, zdieľať a spoznávať sa. Prejavujú výhody, ktoré z týchto stretnutí plynú.

V tomto článku chceme vziať do úvahy bratov a sestry, ktorí žijú v rozmanitosti a reagovať na niektoré dôležité aspekty, ktoré sa vyskytujú v jadre rodiny.

• Súvisiaci článok: „Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie“

Bratia žijúci spolu v rozmanitosti

Súrodenec je podľa definície jednou z najdôležitejších väzieb, ktoré máme v rodinnom jadre. Spravidla sa s našim súrodencom vytvára silné puto. Je si naším rovným človekom a zároveň môže byť našim najväčším ochrancom alebo osobou, ktorej nemôžeme pomôcť, ale cítime, že sa o ňu musíme starať.

Súrodenec v rozmanitosti môže byť zmätený vo všetkých týchto emóciách, pretože nechápe situáciu, ktorá v rodine existuje. Pocit, že váš brat nie je v niektorých veciach ako on, môže spôsobiť pochybnosti a neistotu. Nechápem, prečo je doba iná pre toho či druhého. Možno dokonca budete cítiť žiarlivosť kvôli väčšej potrebe starostlivosti, ktorú má váš súrodenec s rozmanitosťou.

Tvárou v tvár všetkým týmto emóciám by sa mala rodina snažiť mať na pamäti a reagovať na všetky možné situácie, ktoré môžu časom vzniknúť, najmä však v prvej fáze jeho vývoja, a tým zabezpečiť atmosféru dôvery, dialógu a prepojenia.

Tu navrhujeme niekoľko rád, ktoré treba mať na pamäti, aby ste mohli sprevádzať brata / sestru v tomto procese, ktorým tiež prechádzajú.

1. Odpovedať na všetky otázky, ktoré sa objavia, je možno najdôležitejšie

Je potrebné prispôsobiť sa ich vyspelosti, aby to bolo možné, a prispôsobiť informácie tak, aby boli zrozumiteľné.

2. Spoločne rozpoznajte svoje vlastné obmedzenia

Možno, že v určitých časoch nemáme odpoveď na obavy, ktoré nás vyvolávajú, a v tých časoch musíme vysvetlite tiež, že existujú veci, ktoré nevieme o zdraví, budúcnosti atď..

• Mohlo by vás zaujímať: „Čo je to inklúzia a ako sa odráža vo vzdelávaní?“

3. Nevzdávajte sa kvalitného spoločného času

Niekedy sú chvíle voľna / pozornosti súrodencov redukované terapiami, sedeniami alebo starostlivosťou o súrodenca s rozmanitosťou. Tento aspekt je veľmi dôležité vziať do úvahy a pre byť schopný tieto časy vyrovnať, môžeme navrhnúť chvíle exkluzívnej starostlivosti o súrodenca, špeciálne rodinné aktivity alebo alternatívy voľného času, ktoré zapadnú do rodinnej dynamiky.

4. Uznajte, že môže vzniknúť žiarlivosť

Musíme tiež uznať možný vzhľad žiarlivosti, za pozornosť, občasnú nadmernú ochranu alebo oddanosť súrodencovi s rozmanitosťou. V tomto zmysle je potrebné:

• Spoznajte emócie súrodenca, potvrďte ich a ponúknite príležitosť vyjadriť, čo cítia.
• Vypočujte si, čo potrebuje, a odpovedzte upraveným spôsobom a dohodnite sa s ním na jeho požiadavkách.
• V mnohých prípadoch môže byť dobrá voľba navrhnúť exkluzívne chvíle s nimi (napríklad keď je súrodenec na terapii).
• Môžeme tiež navrhnúť, aby pozvali svojich priateľov zo školy do ich domova na spoločné trávenie voľného času spôsobom prispôsobeným realite rodiny.

5. Prispôsobte sa svojmu vývojovému tempu

Musieť vyvarujte sa preťažovaniu súrodenca povinnosťami, ktoré nezodpovedajú ich veku, vyspelosti alebo životnému okamihu. Ste dieťa alebo dospievajúci a ako taký musíte dodržiavať životný štýl primeraný vášmu veku.

6. Rozpoznať pokrok

A posledný, ale možno veľmi dôležitý aspekt je dávajú hodnotu a uznávajú dosiahnuté výsledky.

Niekedy môžeme padnúť, bez toho, aby sme si to uvedomovali, v uznaní úspechov detí s rozmanitosťou a nedávať toľko hodnoty tým, ktoré dosiahli súrodenci.

Autor: Irene de la Granja Muñoz, učiteľka špeciálneho vzdelávania a magisterka v psychopedagogike.