Sociálne správanie: definícia a vysvetľujúce teórie

Ľudské bytosti sú bio-psycho-sociálne entity, čo znamená, že zložky biologickej, psychologickej a sociálnej povahy koexistujú v každom z nás. Pokiaľ ide o sociálne správanie, bude to výsledok fúzie medzi genetickými vlastnosťami (DNA) a environmentálnymi faktormi, ktoré obklopujú jednotlivcov.

V praxi však nemôžeme oddeliť jeden prvok od druhého a študovať ich oddelene. Pravdou je, že hoci je každý človek niečím zjavne izolovaným, všetci sa definujeme sociálnym správaním.

• Súvisiaci článok: "Čo je sociálna psychológia?"

Čo je sociálne správanie? Definícia

Aby sme pochopili tak zložitú tému, akou je sociálne správanie, je potrebné zopakovať si niektoré z hlavných teórií. Týmto spôsobom sa môžeme oboznámiť s témou.

Už od antiky takí významní filozofi v západnom myslení ako Aristoteles chápali dôležitosť sociálneho správania a spoločnosti pre životy ľudí. Pre polyhistora bola ľudská bytosť spoločenským zvieraťom, ktorého individuálne činy boli neoddeliteľné od spoločenských, pretože práve v spoločnosti sa ľudia, kde sme morálne formovaní, byť občanmi a vzťahovať sa na životné prostredie.

Z týchto myšlienok môžeme načrtnúť jednoduchú definíciu toho, čo je sociálne správanie: súbor behaviorálnych dispozícií, v ktorých je veľký vplyv interakcií sociálnej.

Ako sme už videli, je to zložitá téma, takže je najlepšie poznať teórie viac relevantné pre sociálne správanie, aby ste vedeli, ako sa ľudia okolo vás môžu správať denne.

Hlavné teórie

Najdôležitejšie teórie sociálneho správania sú nasledujúce.

1. Teória sociálneho vplyvu

Sociálny vplyv je sociálnopsychologický proces, v ktorom jeden alebo viac subjektov ovplyvňuje správanie ostatných. V tomto procese sa berú do úvahy faktory ako presviedčanie, sociálna konformita, spoločenská akceptácia a spoločenská poslušnosť.

Dnes je napríklad bežné vidieť, ako na sociálnych sieťach takzvaní „influenceri“ výrazne ovplyvňujú sociálne správanie, najmä u adolescentov. Tento vplyv môže byť dvoch typov:

Informačný vplyv

Stáva sa keď človek zmení svoje myslenie alebo správanie, pretože verí, že pozícia toho druhého je správnejšia než svoje vlastné. To znamená, že existuje proces konverzie.

Regulačný vplyv

Na rozdiel od informatívneho k nemu dochádza vtedy, keď človek nie je úplne presvedčený o pozícii iní, a predsa chcú byť akceptovaní inými, nakoniec konajú proti svojim vlastným presvedčenia.

• Mohlo by vás zaujímať: "Aschov experiment konformity: keď môže spoločenský tlak"

2. Klasická teória podmieňovania

Ivan Pavlov tvrdí, že stimul zodpovedá vrodenej reakcii, ale trvá na tom ak je tento podnet spojený s inými udalosťami, môžeme získať iné správanie. Podľa Pavlova sa prostredníctvom vyvolaných podnetov dá zmeniť správanie ľudí.

Odtiaľ pochádza najmä marketing. Napríklad, ak je produkt v reklamnej kampani spojený s príjemným stimulom pre ľudí (úsmev, pláže, krása), premietne sa to do väčšieho objemu predaja.

3. Teória operantného podmieňovania

Vyvinutý B. F. Skinner, operatívne kondicionovanie je to spôsob učenia založený na odmenách a trestoch. Tento typ podmieňovania tvrdí, že ak správanie prináša so sebou dôsledok, či už odmenu alebo trest, dôsledok nášho správania nás privedie k učeniu.

Tento typ podmieňovania sa často študuje počas učenia sa v ranom štádiu vývoja (detstvo), ale je schopný vysvetliť mnohé iné správanie.

4. Zástupná teória učenia

V zástupnom učení (učení sa napodobňovaním) je posilňovanie ďalšou črtou; sa zameriava najmä na kognitívne napodobovacie procesy jednotlivca, ktorý sa učí s modelovou postavou. V prvých rokoch budú rodičia a vychovávatelia základným vzorom.

Koncept navrhol psychológ Albert Bandura vo svojej Teórii sociálneho učenia v roku 1977. Navrhuje, že nie všetko učenie sa dosiahne osobným prežívaním akcií.

5. Sociokultúrna teória

Vygotského sociokultúrna teória kladie dôraz na interakciu mladých ľudí s prostredím okolo nich, chápanie kognitívneho vývoja ako výsledku multikauzálneho procesu.

Činnosti, ktoré robia spoločne, dávajú deťom šancu zvnútorniť sa spôsoby myslenia a správania spoločnosti, v ktorej sa nachádzajú, ich prispôsobovanie ako vlastné.

Kolektívnosť a masy

Štúdium psychológie más spočiatku pochádza z psychoanalytickej tradície. Snažil sa zvýšiť vplyv konania veľkých skupín na izolovanú osobu; to znamená na identite tohto a pochopiť, ako tieto akcie ovplyvňujú kultúrne hnutia a iné druhy.

V priebehu dvadsiateho storočia však behaviorizmus aj kognitívno-behaviorálny prúd začali vysvetľovať túto časť ľudského života, zo štúdie podnetov a odpovedí, ktoré boli sprevádzkované pomocou záznamov.

Ako sme doteraz videli, sociálne správanie je skutočne dosť hlboká téma, kde existuje rôznorodosť vzťahov spätná väzba, berúc do úvahy, že správanie jedného jednotlivca ovplyvňuje správanie druhého, čím sa formuje efekt kolaterál.

Na záver

Je jasné že presné chápanie sociálneho správania nie je nič iné ako utópia, možno preto, že v spoločnosti sme nepredvídateľnejší ako individuálne. Pri každej analýze správania sa však musí brať do úvahy sociálny faktor.

Bibliografické odkazy:

• Bandura, A. (1986). Sociálne základy myslenia a konania: Sociálna kognitívna teória. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
• Pavlov, I. P. (1927). Podmienené reflexy: Skúmanie fyziologickej aktivity mozgovej kôry. Preložil a upravil G. V. Anrep. Londýn: Oxford University Press. p. 142.