Účinky poruchy opozičného vzdoru na školský výkon

Tak v oblasti vzdelávania, ako aj v oblasti klinickej psychológie je pre odborníkov veľmi dôležité rozpoznať dynamiku neposlušné správanie detí a dospievajúcich v ich rodinnom a sociálnom prostredí, ako aj v škole alebo ústave.

Tento záujem o štúdium rušivého a maladaptívneho správania zo strany mladého človeka vychádza z cieľa pomôcť mu prekonať svoje každodenné problémy, zmeniť svoje správanie a videnie sveta, zabrániť im zvyknúť si na život v rámci kriminality a marginalitu a tiež ich vzdelávať tak, aby mohli využívať príležitosti na zlepšenie a napredovanie ako dobre integrovaní jednotlivci v spoločnosti. Po všetkom, duševné zdravie a emocionálna pohoda nie sú izolovanými udalosťami, ale sú vždy spojené s psychosociálnou dynamikou ktoré nás obklopujú už od narodenia.

Hoci je bežné, že mnohé deti a dospievajúci občas prejavujú neposlušnosť alebo negatívne postoje, existuje a porucha duševného zdravia, ktorá je založená na zmene správania a trvalom neposlušnosti všetkých druhov pravidiel a nariadení sociálna.

Tento jav je známy ako porucha opozičného vzdoru (ODD) a je jednou z najviac skúmaných porúch vo svete psychológie, a to vďaka svojmu významu v klinike a za to, že predstavuje skutočný problém duševného zdravia a je prekážkou správneho blaha dotknutej osoby a spolužitia s jej spoločenskými, školskými a známy.

Ak sa chcete o tomto fenoméne dozvedieť viac, tento článok vás bude zaujímať, pretože tu budeme robiť recenziu hlavné účinky poruchy opozičného vzdoru na školský výkon, ako aj rôzne psychoterapeutické stratégie, ktoré psychológovia využívajú na pomoc týmto mladým ľuďom a ich rodinám.

• Súvisiaci článok: "Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody"

Čo je porucha opozičného vzdoru?

Porucha opozičného vzdoru je psychická porucha charakterizovaná sériou nevhodného a rušivého neposlušného správania ktoré vykonáva dieťa alebo dospievajúci.

Ďalšou z hlavných charakteristík tejto poruchy je, že dieťa predstavuje vedomú a dobrovoľné neposlúchnutie autorít okolo nej, nech sú akékoľvek a všetkými prostriedkami, ktoré nájde jeho kredit

Ide o poruchu, ktorá sa dá ľahko identifikovať, ak aj vzorce správania a klasiky, ako sú psychologické symptómy a kritériá potrebné na to, aby bol človeku diagnostikovaný tento typ ochorenia rušenie.

Podľa Diagnostického a štatistického manuálu duševných porúch (DSM-V) na diagnostiku a osoba s poruchou opozičného vzdoru musí mať vo svojom každodennom živote aspoň 4 z nasledujúcich príznaky: ľahko sa rozčúliť; často strácať nervy, hádať sa s dospelými, porušovať pravidlá, často sa hnevať, rozčuľovanie alebo ubližovanie niekomu úmyselne alebo obviňovanie iných za ich správanie.

Aby sa diagnostikovala porucha opozičného vzdoru, tieto príznaky musia trvať najmenej 6 mesiacov a sú vykonávané proti ľuďom, ktorí nie sú súčasťou rodiny, ako je sestra alebo a brat.

Tieto a ďalšie vzorce správania typické pre poruchu opozičného vzdoru majú určujúci vplyv v živote človeka a vo všetkých oblastiach každodenného vzťahu. Ďalej uvidíme, ako táto porucha vplýva na školský výkon dieťaťa alebo dospievajúceho, ktorý ju prezentuje.

• Mohlo by vás zaujímať: "Opozičná vzdorovitá porucha (ODD) u detí: príčiny a symptómy"

Hlavné účinky poruchy opozičného vzdoru na školský výkon

Porucha opozičného vzdoru môže byť zdrojom skutočných problémov v školskom výkone osoby, ktorá ju prezentuje. Ďalej uvidíme, ako táto porucha vplýva na správanie maloletého v škole alebo pri plnení domácich úloh.

1. neposlušnosť voči autorite

Neposlušnosť voči autoritám je jednou z hlavných charakteristík ľudí, ktorí majú poruchu opozičného vzdoru a tento príznak často výrazne ovplyvňuje ich výkonnosť školy.

Neustále vyzývanie a provokovanie učiteľov, spolužiakov a dokonca aj riaditeľov vedie k rozptýleniu pozornosti triedy osoby s poruchou opozičného vzdoru a deficitom záujmu alebo súladu s akademickým obsahom, ktorý sa študuje vo všetkých moment.

• Súvisiaci článok: "11 pravidiel spolužitia pre chlapcov a dievčatá"

2. časté rozptýlenie

Môžeme teda kategoricky potvrdiť, že rozptýlenie je zvyčajne bežné v prípadoch opozičnej vzdornej poruchy v dôsledku ich rušivé správanie a tendenciu prerušovať a spomaľovať hodiny a hodiny.

Rozptyľovanie ovplyvňuje tak osobu s poruchou, ako aj ich spolužiakov, ktorí nakoniec sú obeťami uvedenej poruchy v rovnakej miere a sú rozptyľované správaním dieťaťa alebo dospievajúceho TND.

3. nedodržiavanie pravidiel

Systematická neposlušnosť voči pravidlám všetkého druhu a dokonca voči požiadavkám a nariadeniam učitelia, končí aj tým, že si dieťa alebo dospievajúci neplní povinnosti denne.

To je dôvod, prečo ľudia s ODD majú tendenciu mať vždy prácu za sebou a ignorovaním svojich učiteľov sa nakoniec neučia to, čo sa učí na každej hodine.

4. školský konflikt

Konflikt so spolužiakmi alebo spolužiakmi je veľmi bežný v ktoromkoľvek kurze, ktorým môže osoba s ODD prejsť.

To znamená, že dieťa alebo dospievajúci So spolužiakmi máva konflikty všetkého druhu.môže dokonca viesť k silným bojom s násilím.

• Mohlo by vás zaujímať: "Antisociálne správanie: čo to je, rizikové faktory a poruchy"

5. Ďalšie súvisiace poruchy

Porucha opozičného vzdoru je zvyčajne spojená s výskytom iných psychologických porúch, ako je úzkosť, depresia, stres alebo poruchy učenia. Všetky tieto poruchy prispievajú k zhoršeniu duševného zdravia človeka a narúšajú aj jeho školský prospech.

6. Nedostatky pozornosti

Okrem toho môže ODD súvisieť s určitými kognitívnymi deficitmi alebo problémami s učením ktoré sťažujú získavanie základných vedomostí v čase, v ktorom to robia spolužiaci osoba. V tomto zmysle, upozorniť na problémy s pozornosťou, vzhľadom na to, že títo neplnoletí pociťujú nezáujem o výzvy, ktoré škola predstavuje nad rámec neformálnych vzťahov s ostatnými spolužiakmi.

7. Nedostatok kompromisov

Nedostatočná angažovanosť ľudí s opozičnou poruchou tiež prispieva k výraznému zhoršeniu ich školských výsledkov a známok z dlhodobého hľadiska; jednoducho, premýšľať o cieľoch súvisiacich s krátkodobými túžbamiMálo spojené s akademickými ambíciami alebo osobným rozvojom.

Je to tak preto, lebo daná osoba sa nikdy nezaviaže držať krok s domácimi úlohami alebo štúdiom denne, ani vykonávať skupinovú prácu, ani akokoľvek pomáhať svojim spolužiakom triedy.

Čo robí psychológ na liečbu ODD?

Existuje niekoľko terapeutických stratégií a zdrojov, ktoré sú veľkou pomocou pri starostlivosti o týchto mladých ľudí a ich rodiny., ale v oblasti psychológie sú najvýznamnejšie tieto:

• Tréning zručností v rozpoznávaní emócií.
• Vytvorenie motivačných a motivačných systémov, ktoré sa vymykajú krátkodobej dynamike
• Stanovenie referencií a prvkov modelovania (aby mal mladý človek záujem napodobňovať niekoho lepšie prispôsobeného spoločenskému životu).
• Tréning asertívnych komunikačných stratégií so zameraním na jej výhodné dôsledky.
• Dynamika uznania a ocenenia doterajšieho pokroku.
• Psychoedukačné stretnutia pre otcov a matky.

Okrem týchto opatrení patriacich do kontextu psychoterapie sa niekedy odporúča pri liečbe prípadov väčšej intenzity uchýliť sa aj k farmakologickej liečbe. V situáciách tohto typu sa môžu použiť psychostimulanciá a stabilizátory nálady, aj keď vždy prísne podľa pokynov lekára.

Hľadáte odbornú psychologickú pomoc?

Ak chcete mať psychoterapiu alebo poradenské služby pre rodiny alebo vzdelávacie inštitúcie, kontaktujte ma.

Moje meno je Froilan Ibanez Zúčastňujem sa osobne aj online.