Scholastická filozofia: čo to je a akým témam sa venuje

Čo je scholastická filozofia? Ako vznikol, v akom štádiu prevládal a ako sa chápe dnes? Akým témam sa venuje? Na aké etapy sa dá rozdeliť?

V tomto článku odpovieme na tieto a ďalšie otázky, popri zmienke o niektorých najvýznamnejších predstaviteľoch tohto prúdu filozofie a teológie.

• Súvisiaci článok: "V čom sú si psychológia a filozofia podobné?"

Čo je scholastická filozofia?

Etymologicky slovo „scholastik“ pochádza z latinského „scholasticus“, čo znamená „ten, kto učí alebo študuje v škole“. Scholastická filozofia pozostáva z toho stredoveký filozofický prúd, ale aj teologický, ktorý využíval časť klasickej grécko-rímskej filozofie na pochopenie náboženského významu kresťanstva.

Pripomeňme si tu, že klasická grécko-rímska filozofia je zo svojej strany tým filozofickým prúdom, ktorý mieša poznatky, tradície a zvyky vytvorené splynutím gréckych a rímskych národov.

Môžeme povedať, že scholastická filozofia vykonávané na univerzitách (na teologických a umeleckých fakultách) a doslovne sa prekladá ako „filozofia školákov“ (teda od univerzitných profesorov).

V skutočnosti išlo o prevládajúcu formu filozofie medzi 11. a 16. storočím, ktorá bola naďalej prítomná aj v r. univerzitách počas novoveku (a aj v katedrálnych školách) a až do r prítomný.

vývoj a obdobie

Tento prúd filozofie a teológie prevládal v srdci stredovekého myslenia. Ale konkrétne, kedy sa vyvinula scholastická filozofia? Bolo to počas celého stredoveku, hlavne v oblasti kresťanstva, hoci sa rozvíjalo aj v arabskej a židovskej sfére.

Taktiež, ak sa zameriame na kresťanský Západ, môžeme hovoriť o stredovekej filozofii, podobne ako filozofia scholastická, ale že v tomto prípade by to zahŕňalo filozofiu aj teológiu, obe vyučované v spomínanom období stredoveku. Polovicu.

Všeobecné charakteristiky

Pokiaľ ide o jej vlastnosti, nájdeme dve zásadné: jeho spojenie s posvätnými textami Biblie, spolu s tradíciou Cirkvi a viery a používaním rozumu na interpretáciu reality.

Dôvodom je nástroj používaný na interpretáciu textov Biblie a tiež vlastné úvahy o nej. Jedným z prominentných hesiel scholastickej filozofie je: „viera, ktorá sa snaží pochopiť“.

kultúrne základne

Videli sme, že jedným zo základov, na ktorých bola pôvodne založená scholastická filozofia, bola klasická grécko-rímska filozofia. však vychádzal aj z arabského a judaistického filozofického prúdu.

V tomto zmysle môžeme hovoriť o heterogénnych teoretických základoch. V tomto zmysle mala scholastická filozofia počas svojich začiatkov poslanie upevniť veľké náboženské systémy v „jedinej“ klasickej filozofickej tradícii.

Ako kritika tohto prúdu bola spomenutá prílišné spoliehanie sa na argumenty náboženskej autoritya určitým spôsobom prehliadnutie empirickejšieho a vedeckého aspektu.

• Mohlo by vás zaujímať: "Počiatky náboženstva: ako sa objavilo a prečo?"

Scholastická filozofia ako pracovná metóda

Scholastická filozofia je založená na metóde intelektuálnej práce, ktorú môžeme nazvať „scholastickou“ a ktorá pozostáva z podriadiť všetky myšlienky princípu autority. Táto filozofia navyše založila svoje učenie na opakovaní klasických textov, najmä Biblie.

Tu to musíme zdôrazniť Biblia bola hlavným zdrojom poznania. Okrem toho je pozitívnym aspektom scholastiky to, že podporovala dva typy myslenia alebo spôsobov interpretovať a analyzovať realitu a/alebo náboženské texty, a ktoré boli dôvodom a špekulácie.

• Mohlo by vás zaujímať: "Dokumentárny výskum: typy a charakteristiky"

Akým témam sa venuje?

Ústrednou témou scholastickej filozofie je problém medzi vierou a rozumom, a je súčasťou všetkých príručiek, viet a textov, ktoré si musia prečítať absolventi teológie, prípadne čitatelia/amatérovia, ktorí sa v nej chcú vyučiť.

Konkrétne jej poslaním je koordinovať vieru a rozum, hoci rozum bol vždy podriadený viere, ako napr Môžeme si overiť prostredníctvom jednej z jej reprezentatívnych fráz: „Philosophia ancilla theologiae“, že znamená „Filozofia je služobníčkou teológie“.

Ale témy, ktorými sa zaoberá scholastická filozofia, siahajú oveľa ďalej, keďže scholastické myslenie bolo veľmi široké a nemalo jedinú líniu, ktorej sa držali jeho rôzni autori. V skutočnosti môžeme hovoriť o troch veľkých témach alebo problémoch, najmä o ktorých diskutuje scholastická filozofia, a ktoré boli nasledujúce.

1. Otázka univerzálnosti

Táto otázka súvisí s skutočnú existenciu alebo neexistenciu abstraktných pojmov. V rámci scholastickej filozofie môžeme nájsť dve veľké skupiny scholastikov; tí, ktorí popierajú skutočnú existenciu abstraktných pojmov (tzv. „nominalisti“) a tí, ktorí ju potvrdzujú (tzv. „realisti“).

2. Vzťah medzi vierou a rozumom

Zo scholastickej filozofie sa rozumie, že rozum je prirodzená schopnosť prítomná vo všetkých ľuďoch, ktorá je navyše súčasťou zjavovania vecí. Pre scholastikov musí byť viera racionálna, aby bola pravdivá, a preto jednou z ich úloh je prejavovať vieru rozumom..

V tomto zmysle je vzťah medzi vierou a rozumom ďalšou z ústredných tém tohto filozofického prúdu a tento vzťah musí byť kolaboratívny.

3. Výtvor „ex-nihilo“

Napokon, tretím problémom alebo témou, ktorá je široko riešená zo scholastickej filozofie, je vytvorenie „ex-nihilo“ (to znamená stvorenie „z ničoho“). V tomto zmysle, Scholastickí obhajcovia veria, že Boh je „nezapríčinená príčina“, čo ich vedie k ospravedlneniu samotnej myšlienky stvorenia a nezávislosti stvorení vzhľadom na „božský plán“.

Tri etapy

Nakoniec môžeme hovoriť o troch veľkých etapách scholastickej filozofie, ktoré sú nasledujúce.

1. Prvé štádium

Prvá etapa siaha od začiatku 9. storočia do konca 12. storočia.

Tu prevláda problematika otázky univerzálií. (už vysvetlené), kde dochádza k určitej konfrontácii medzi realistami (reprezentovanými francúzskym teológom a filozofom Guillermom de Champeaux), nominalistami (reprezentovaný kanonikom Roscelinom, považovaným za zakladateľa nominalizmu) a konceptualistami (reprezentovanými filozofom a teológom, tiež Francúzom, Pedrom Abelardo).

2. Druhá etapa

V druhej etape, ktorá trvá od 12. storočia do konca 13. storočia, postava filozofa Aristotela naberá na sile. V tejto fáze treba poznamenať, že filozofia sa odlišuje a určitým spôsobom sa oddeľuje od teológie.

3. tretia etapa

Tretia a posledná etapa scholastickej filozofie trvala celé 14. storočie..

V tejto fáze vyniká postava anglického scholastického filozofa a logika Williama z Ockhamu. Guillermo obhajuje nominalizmus a stavia sa aj proti tomizmu, ďalšej filozofickej a teologickej škole, ktorá vznikla vďaka myšlienke svätého Tomáša Akvinského, učiteľa cirkvi. Ako fakt treba zdôrazniť, že Guillermo práve v tomto období oddelil filozofiu od teológie.

Bibliografické odkazy:

• Copleston, F. (2011). Dejiny filozofie, zväzok 2. Ed. Ariel.
• Cortes, J. a Martinez, A. (1991). Herderov filozofický slovník. Barcelona, ​​Herder.
• Formácia, E. (1998). Dejiny tomistickej filozofie v súčasnom Španielsku. Stretnutie.
• Goni, C. (2010). Stručné dejiny filozofie. Slovo.
• Lopez, J.M. (2001). Niektoré filozofické koncepty vo William of Ockham, Pravda a život, 59(232).