Ako prebieha hodnotenie porúch autistického spektra?

Poruchy autistického spektra (PAS) je možné odhaliť už v ranom veku a na to je potrebné, aby išlo o špecializovaného odborníka s bohaté skúsenosti, kto má na starosti jeho vykonávanie, keďže bolo možné pozorovať prípady detí, ktoré nedostanú diagnózu, kým nedosiahnu určitú Vek.

Pri hodnotení porúch autistického spektra (ASD) sa zvyčajne začína s pohovorom s rodičmi a dieťaťom, ako aj vykonaním ďalšieho v nastaviť. Po vykonaní úvodných pohovorov by sa mali vykonať rôzne testy na presnejšie vyhodnotenie (s. testy kognitívneho vývoja, hodnotenie rozvoja pozornosti, štandardizované testy ASD ako ADI-R alebo ADOS-2 atď.).

V tomto článku si podrobnejšie vysvetlíme, ako sa všetko zvyčajne vyvíja proces hodnotenia porúch autistického spektra od profesionálov.

• Súvisiaci článok: "Detská terapia: čo to je a aké sú jej výhody"

Charakteristika hodnotenia porúch autistického spektra

Je dôležité zdôrazniť, že hodnotenie porúch autistického spektra sa môže stať pomerne zložitým, a preto odborníci, ktorí ho mali predtým na starosti, Mali by byť široko vyškolení a vyškolení na to, pričom je bežné, že začnú s pomocou odborníka, kým nebudú mať dostatok skúseností na to, aby mohli vykonať hodnotenie. správne.

Diagnostický proces spolu s predchádzajúcim hodnotením porúch autistického spektra zvyčajne trvá niekoľko hodín.a môže byť dokonca potrebné predĺžiť ho na niekoľko sedení, ak je to potrebné v prípadoch, v ktorých odhalenie vyvoláva pochybnosti u odborníkov; preto by bolo potrebné vykonať viac diagnostických testov, čo by mohlo poskytnúť presnejšie hodnotenie a diagnostiku.

• Mohlo by vás zaujímať: "4 typy autizmu a ich vlastnosti"

úvodný rozhovor

Pred vykonaním príslušných testov na vyhodnotenie porúch autistického spektra sa musí uskutočniť úvodný rozhovor. preto Zvyčajne sa začína rozhovorom s rodičmi a ďalším rozhovorom s dieťaťom oddelene..

Rozhovor s rodičmi zvyčajne začína otázkami súvisiacimi s dôvodmi, prečo k nim dospeli okrem analýzy prípadných predchádzajúcich správ, ktoré mohol v minulosti vykonať iný, vyhľadať odbornú pomoc profesionál (napr. Napríklad psychológ školy, ktorú dieťa navštevuje a/alebo svedectvo učiteľa).

Hneď nato by bola vykonaná anamnéza, kde by sa rodičia pýtali na ich dieťa, aby odborník, ktorý po vyhodnotení by ste mohli získať všeobecnú predstavu o možných problémoch, ktoré by dieťa mohlo mať, a ako tieto problémy zasahujú do jeho prostredia v rôznych oblastiach, a preto by im museli položiť sériu otázok o relevantných aspektoch života dieťa (s. (napr. správanie doma a v škole, vzťah k iným deťom v ich veku, záľuby, chute, rutinná flexibilita alebo každodenné ťažkosti atď.).

Čo sa týka témy záľuby a chute, je dôležité zbierať informácie najmä preto, aby to bolo možné vedieť, či má dieťa veľmi špecifický vkus alebo veľmi obmedzené záujmy, keďže je bežné, že ľudia s autizmom majú veľmi obmedzené záujmy a trávia dlhé hodiny sústredením sa na ne.

Následne sa vykoná ďalšia anamnéza priamo u dieťaťa, kde sa zbierajú podobné informácie ich rodičia boli konzultovaní, aby mohli neskôr kontrastovať a tak získať čo najpresnejšie informácie možné. Počas tohto rozhovoru je to tiež dôležité venovať pozornosť určitým neverbálnym detailom dieťaťa, ako je očný kontakt pri komunikácii s odborníkom, ktorý s ním vykonáva hodnotenie, a ďalšie podrobnosti, ako napríklad či existujú motorické stereotypy (napr. neustále krútenie prstami, trasenie rúk atď.), alebo echolália, medzi inými.

• Súvisiaci článok: "Rôzne typy rozhovorov a ich charakteristiky"

Hodnotenie porúch autistického spektra

Po vykonaní úvodného rozhovoru s rodičmi a dieťaťom sa vykoná séria testov a špecifických testov na vyhodnotenie porúch autistického spektra (s. Napríklad testy kognitívneho rozvoja, test D2 alebo iné, ktoré sa zvyčajne používajú na hodnotenie ich logicko-matematických, jazykových schopností atď.).

1. Kognitívny vývoj

V procese hodnotenia porúch autistického spektra je dôležité, aby sa vykonali testy na posúdenie vývoja kognitívne funkcie dieťaťa, pretože slúžia na ponorenie sa do určitých aspektov, ktorými sa bolo možné zaoberať v úvodnom rozhovore a mohli by tiež pomôcť na zistenie iných psychopatológií, ak nejaké existujú, okrem ASD alebo akéhokoľvek možného problému alebo ťažkostí súvisiacich s vývojom evolučné.

Na realizáciu hodnotenia kognitívneho vývoja sa používajú testy ako napr Merrill Palmer Scale ktorá slúži tým najmenším, aby sa zhodnotil ich vývoj v globálnom meradle, bytí Je dôležité venovať osobitnú pozornosť analýze niektorých aspektov, ako je symbolická hra alebo teória myseľ.

Na druhej strane je tiež časté, že sa používa Leiter International Manipulative Scale, čo umožňuje hodnotenie neverbálnej pozornosti, ako aj určitých kognitívnych a neuropsychologických zručností iní. Okrem toho je bežné používať Wechslerove váhy (s. WPPSI, WISC), ktoré umožňujú hodnotenie inteligencie a určitých kognitívnych schopností.

• Mohlo by vás zaujímať: "Kognícia: definícia, hlavné procesy a fungovanie"

2. Hodnotenie ASD

Hodnotenie prostredníctvom štandardizovaných testov bude jedným z najdôležitejších v rámci procesu hodnotenia porúch autistického spektra. Tieto testy by boli v podstate dva: test ADI-R, ktorý sa vykonáva s rodičmi, a test ADOS-2, ktorý by sa vykonával s dieťaťom alebo dospievajúcim.

S testom ADI-R sa uskutoční pohovor s cieľom vyčerpávajúco analyzovať určité aspekty, ktoré by sa mohli použiť na vyhodnotenie TEA, keďže by mohli byť pravdivé znaky alebo náznaky pozorované rodičmi alebo aj učiteľmi a psychológom školy, do ktorej ich dieťa chodí syna. V tomto teste sa hodnotia najmä niektoré relevantné oblasti: sociálne interakcie, správanie, jazyk, komunikácia, možné obmedzené a opakujúce sa záujmy atď.

Na druhej strane pri teste ADOS-2 by sa hodnotili rovnaké oblasti ako pri teste ADI-R, len v tomto prípade by sa postup robil s dieťaťom alebo dospievajúcim. Tento test by bol zameraný na cieľ hľadania rôznych charakteristík súvisiacich s prípadmi ASD (s. obmedzené a opakujúce sa záujmy).

3. Hodnotenie sociálneho rozvoja a adaptačných schopností

Pri hodnotení porúch autistického spektra je dôležité, že uchýliť sa k použitiu testov, ktoré hodnotia sociálny vývin a tiež adaptačné schopnosti dieťa. Pre to, za zmienku stojí Vinelandova stupnica, ktorá slúži na uskutočnenie podrobného hodnotenia osobných a sociálnych zručností, ktoré sú dôležité a veľmi užitočné v každodennom živote ľudí.

Na druhej strane v rámci tejto oblasti hodnotenia nesmieme zabúdať na austrálsku stupnicu, 24-otázkový test, ktorý odborníci používajú na posúdenie určitého správania, ktoré je celkom bežné u ľudí s PAS. Išlo by o test, ktorý by bolo možné vykonať s rodičmi aj učiteľmi dieťaťa.

4. Hodnotenie komunikačného a jazykového rozvoja

Je nevyhnutné vykonať špecifické testy na analýzu komunikačného vývoja a jazyka pri realizácii celého procesu hodnotenia porúch spektra autista. Pre to, používa sa stupnica CSBS (Communication and Symbolic Behavior Scale), ktorá pozostáva z dotazníka zloženého z 24 otázok že rodičia by mali odpovedať, aby odhalili niektoré dôležité varovné signály dieťa; ide o test, ktorý sa vykonáva s rodičmi najmenších detí (od 6. do 24. mesiaca veku).

V prípade, že dieťa bolo vo veku od 18 mesiacov do 7 rokov, bolo by vhodnejšie uchýliť sa k iným testom, ako je Reynell III Language Development Scale. Tieto škály sa často používajú na zistenie možných problémov súvisiacich s jazykom a komunikáciou.

• Mohlo by vás zaujímať: "10 základných komunikačných zručností"

5. Hodnotenie rozvoja pozornosti

Napokon, v procese hodnotenia porúch autistického spektra je tiež dôležité, aby sa vykonali špecifické testy, ktoré možno použiť na posúdenie rozvoja pozornosti. Pre to, Pomerne často sa používa test pozornosti D2, test, ktorý sa skladá z časovky, ktorá slúži na meranie rýchlosti o spracovanie dieťaťa, dodržiavanie pokynov a tiež vykonanie úlohy, ktorá bola objednal.

Teraz, keď sme videli, z čoho pozostáva proces hodnotenia porúch autistického spektra, budeme môcť pozorovať že ide o pomerne zložitý proces, a preto je dôležité, aby ho vykonávali kvalifikovaní odborníci skúsenosti.

Treba poznamenať, že tiež Toto hodnotenie možno doplniť ďalšími testami, ktoré umožňujú získať podrobnejšiu diagnózu, ako je napríklad test SCL-90-R., bežne známy ako „90-symptómový test“, ktorý sa používa na posúdenie symptómy, ktoré by mohli byť prítomné v každom prípade, pretože tento test umožňuje vyhodnotiť niekoľko rozmery (napr. antiaging, interpersonálna citlivosť, fóbie atď.).