Stereotypná pohybová porucha: príznaky a príčiny

Každý z nás má svoj vlastný spôsob videnia sveta, jeho vnímania a interakcie s ním. Myslíme, máme k sebe vzťah, vyjadrujeme sa, hovoríme alebo sa dokonca pohybujeme rôznymi spôsobmi. Je to preto, že naše bytie a identita vznikajú hlavne z interakcie medzi našou biológiou a našimi skúsenosťami a učením.

Neprestávame však byť členmi toho istého druhu, a to takým spôsobom, že na biologickej úrovni podliehame a zdieľame genóm a rovnakú základnú štruktúru, pričom proces rastu je vo väčšine veľmi podobný z ľudí. Medzi viacerými systémami, ktoré vznikajú z tohto vývoja, je aj náš mozog.

Niekedy sa však počas uvedeného vývoja môžu vyskytnúť zmeny alebo problémy, ktoré sú schopné zmeniť aspekty, ako je schopnosť vykonávať alebo brzdiť naše vlastné pohyby. Príkladom toho je stereotypná porucha pohybu., neurovývojový problém, o ktorom budeme hovoriť ďalej.

• Súvisiaci článok: "15 najčastejších neurologických porúch"

stereotypná porucha pohybu

Je známa ako porucha stereotypného pohybu. jedna z neurovývinových alebo motorických neurovývinových porúch

ktorý je charakterizovaný zvyčajnou prítomnosťou správania a motorického správania sa opakujúceho sa typu, bez objektívneho a zjavne vedeného, ​​že Vzniká v skorých štádiách vývoja a spôsobuje zásah do života maloletého, ktorý ňou trpí, v období, ktoré musí zahŕňať najmenej štyri týždňov.

Niektoré bežné pohyby sú prikývnutie, trasenie rúk a rúk alebo kolísanie, ale je to tiež Je možné, že daný stereotyp je aktom sebapoškodzovania, ako je udrieť sa alebo udrieť sa. opierky hlavy. Je to kvôli tomu niektoré stereotypy môžu byť nebezpečné a viesť k zraneniam, čo môže dokonca spôsobiť nespôsobilosť alebo smrť. V tomto zmysle sa pri stanovovaní diagnózy musí špecifikovať, či k nej dochádza so sebapoškodzovaním alebo bez neho a či sú potrebné ochranné opatrenia na predchádzanie zraneniam.

Ako sme videli, stereotypná pohybová porucha je jednou z neurovývinových porúch, ktoré sú charakterizované tým, že pochádzajú z Nervový vývoj iný ako zvyčajne alebo v dôsledku prítomnosti problémov, spomalenia alebo zmien dozrievania nervového systému počas rastu.

Tieto problémy začínajú v detstve. (v tomto prípade sa zvyčajne objavuje pred dosiahnutím troch rokov veku) a môže spôsobiť obmedzenia alebo ťažkosti vo funkčnosti alebo adaptácii subjektu v porovnaní s jeho rovesníkmi. Je bežné, že pohyby pretrvávajú počas detstva a svoj maximálny vrchol dosahujú v dospievaní. Môže tiež ovplyvniť socializáciu a učenie, čo sťažuje alebo vytvára sociálne odmietnutie.

Symptómy: stereotypy

Tieto pohyby sa nazývajú stereotypy a Sú známe ako typ hyperkinetického pohybu alebo ako nadbytok tohto pohybu. Sú to čiastočne mimovoľné pohyby, ktoré sa objavujú koordinovane a vo všeobecnosti rytmicky. Táto polonedobrovoľná povaha znamená, že aj keď sa nevykonávajú s konkrétnym účelom na úrovni vedomé, ale vznikajú spontánne a nekontrolovane, môžu sa dobrovoľne stať zastaviť.

Zvyčajne sa objavujú impulzívne a hoci to môže sťažiť sledovanie akcií, nebráni to zložitým pohybom. Ich účel nie je jasný, hoci sa predpokladá, že môžu byť zamerané na zvládanie a reguláciu vnútorného napätia dieťaťa. Podobne sa vyskytujú iba počas bdelosti a vo väčšine prípadov môže rozptýlenie alebo začatie činnosti zastaviť vykonávanie pohybov.

odlišná diagnóza

Je dôležité si uvedomiť, že diagnózu stereotypnej pohybovej poruchy nemožno stanoviť, ak existuje iná neurovývojová porucha vysvetľujúca toto správanie alebo otrava alebo neurologické ochorenie diagnostikovaná.

V tomto zmysle je potrebné poznamenať, že je bežné, že sa objavujú stereotypy u ľudí s mentálnym postihnutím alebo autizmom, u detí s psychotickými problémami alebo v niektorých prípadoch detskej obsedantno-kompulzívnej poruchy, hoci v týchto prípadoch by diagnóza stereotypnej pohybovej poruchy neprichádzala do úvahy.

Treba tiež vziať do úvahy, že táto porucha sa líši od komplexných motorických tikov, s ktoré môžu byť zmätené, ale v ktorých sú pohyby menej rytmické a viac mimovoľné a nekontrolovateľný. Ďalším problémom, s ktorým sa dá zameniť, je trichotilománia, pri ktorej si postihnutý nutkavo vytrháva vlasy. ako metóda zvládania úzkosti.

• Mohlo by vás zaujímať: "Poruchy autistického spektra: 10 symptómov a diagnózy"

Teórie o jeho príčinách

Ani dnes nie sú celkom známe mechanizmy, ktoré túto poruchu spôsobujú. Avšak ako neurovývojová porucha, ktorá je jej prítomnosťou, poslúcha problém odvodený od procesu dozrievania a vývoja mozgu dieťaťa. Existujú rôzne teórie o tom, ako sa to deje.

Jeden z nich stanovuje možnú zmenu na úrovni neurotransmiterov s možným nadbytkom dopamínu a iných katecholamínov. Na úrovni mozgu môže tiež existovať určitý typ degenerácie alebo zmeny v časových oblastiach.

Na psychologickej úrovni sa hovorí aj o možnom nevedomom účele týchto pohybov, ktorý je výsledkom snahy vybiť energiu spôsobenú napätím. Niekedy niektoré teórie sa spájajú s existenciou nadmerných požiadaviek okolia alebo pri hľadaní potešenia a zníženia bolesti spôsobením použitia látok, ktoré inhibujú dočasne bolesť (niečo, čo v prírode znamená, že nemôžeme cítiť bolesť v celej jej intenzite, kým si nemôžeme obliecť bezpečné).

Rovnako bolo pozorované, že sa objavujú častejšie v prostrediach, v ktorých je slabá stimulácia dieťaťa fyzická alebo sociálna úroveň alebo naopak nadmerná stimulácia, ktorá ich núti hľadať rovnováhu pohybom. Častejšie sa vyskytuje u ľudí so zmyslovým postihnutím alebo inštitucionalizovaných.

Liečba

Stereotypnú pohybovú poruchu je možné liečiť multidisciplinárnym prístupom, takže stereotypy môžu byť redukované a redukované možné ovplyvnenie funkčnosti a účasti v spoločnosti dotknutých subjektov. Liečba použitá v každom prípade bude závisieť od konkrétnych symptómov, veku a okamihu vývoja a možných príčin.

V niektorých prípadoch stereotypy môžu nakoniec zmiznúť ako dieťa rastie, hoci v iných prípadoch zostávajú na celý život. V každom prípade, okrem možných ťažkostí, ktoré môžu predstavovať stereotypy, nie sú nebezpečné (pokiaľ nie sú sebapoškodzujúceho typu) a pri mnohých príležitostiach a liečbe.

V zásade sa používa kognitívno behaviorálna psychologická terapia. Niektoré použité stratégie môžu byť rozdielne posilnenie iného správania a zvrátenie návykov. Je možné pokúsiť sa znížiť autostimulačný potenciál stereotypu pokusom prinútiť pacienta, aby sa stimuloval iným spôsobom. V prípade nedostatočne stimulovaných pacientov bude vhodné priblížiť subjekt do prostredia s vyššou úrovňou stimulácie, zatiaľ čo u niektorých s nadmernou stimuláciou môže byť prospešné ju znížiť.

V prípade pacientov so sebapoškodzujúcimi pohybmi bude potrebné upraviť aj prostredie tak, aby sa predchádzalo úrazom a chránila sa celistvosť postihnutého. Tento typ zmeny môže byť veľkým dôvodom úzkosti pre rodičov a okolie, s ktorým prospeje im psychoedukácia a kontakt s rodinami s deťmi, ktoré trpia tým istým problém.

Niekedy je možné použiť aj lieky, všeobecne benzodiazepíny a iné lieky, ktoré znižujú úroveň fyziologického vzrušenia. Často sa používajú aj antidepresíva.

Nakoniec, na úrovni vzdelávania sa bude musieť vziať do úvahy možnosť, že niektoré učenie môže byť zložitejšie, a musia sa vykonať úpravy, ktoré umožnia dobrý rozvoj.