70 otázok pre tínedžerov (aby sa lepšie spoznali)

Dospievanie je etapou zmeny, ktorá je rušivá pre rodičov aj deti. Nie je zvláštne, že vzťah s našimi potomkami sa stáva len formálnym, výmenou niekoľkých slov zároveň. deň obmedzený na krátke otázky a jednoslabičné odpovede: "Ako bolo dnes v škole?" "Dobré." "Nič viac?" "Nie."

Hovorí sa, že definícia šialenstva je robiť to isté každý deň, znova a znova a očakávať iné výsledky. Prečo sa každý deň pýtame na to isté? Neodpovedajú nám na nič nové, bez ohľadu na to, ako veľmi na tom trváme.

Ak chceme s deťmi udržiavať plynulý rozhovor, v ktorom v nich vzbudíme záujem o najrozmanitejšie témy, najlepšie je trochu zmeniť stratégiu.

Ďalšie Uvidíme niekoľko otázok pre tínedžerov perfektné na rozprávanie o oveľa hlbších a zaujímavejších témach a tak trochu rozbiť monotónnosť.

• Súvisiaci článok: "3 etapy dospievania"

70 otázok pre tínedžerov, aby sa s nimi ako s rodičmi spojili

Ďalej sa pozrieme na 70 otázok pre tínedžerov s niekoľkými komentármi.

1. Čo je podľa teba najtrápnejšia vec, ktorú kedy urobil tvoj otec alebo mama?

Otázka, ktorú si nechcú položiť všetci rodičia, ale je potrebné poznať náš vzťah k synovi. Je možné, že raz sme urobili niečo, čo sa nášmu dospievajúcemu človeku vôbec nepáčilo, takže vyzeral zle pred ostatnými spolužiakmi. Môže to byť aj tým, že ho to jednoducho bavilo.

Nech je to čokoľvek, umožní nám to pracovať na pocite smiešnosti.

2. Ako by ste opísali spôsob výchovy vašich rodičov?

Sú prísni rodičia a viac laxní rodičia.. Každý, pokiaľ nehraničí so zlým zaobchádzaním či nezodpovednosťou, má svoje dôvody na uplatňovanie svojho štýlu výchovy. Spôsob, akým rodičia vychovávajú a ako to vnímajú ich deti, sa však môže veľmi líšiť a nie vždy to musí priniesť očakávané výsledky.

3. Aké hudobné skupiny momentálne počúvaš?

Ponoríme sa do niečoho, čo je u väčšiny dospievajúcich zvyčajne veľmi osobné, no zároveň o tom radi rozprávajú. Ale pozor! nesnažme sa hrať cool a začnime počúvať ich hudbu len tak, keďže môžu mať pocit, že im zasahujeme do vkusu, čo môže spôsobiť viac škody ako úžitku.

Môžeme ho požiadať, aby zahral jednu zo svojich obľúbených skladieb, aby sme zistili, aký žáner má rád, štýl...

4. Kto by si mi povedal, že je tvoj najlepší priateľ?

Je to veľmi dobrý spôsob, ako spoznať naše vlastné deti, keďže, akokoľvek sa to môže zdať prekvapujúce, väčšinu ich priateľov nepoznáme. Možno sa hanbí nám to predstaviť, alebo je to možno my, za koho sa hanbí.

5. Kto je tvoj obľúbený učiteľ a ktorého máš najradšej?

Vaša preferencia jedného alebo druhého učiteľa môže byť spôsobená predmetom, ktorý učíte, alebo spôsobom, akým ho učíte. Všetci dospievajúci majú obľúbené predmety a vo všetkých je postava učiteľa nakoniec veľmi milovaná, zatiaľ čo v tých menej obľúbených učiteľ toľko šťastia nemá.

6. Aký seriál rád pozeráš a ktorý by si odporučil?

Všetci máme seriály, ktoré sa nám páčia, či už ich milujeme, dokumentárne filmy, akčné filmy atď. Niektoré z nich nemusia byť primerané veku, ale stále sú v poriadku zistite, aký druh zábavy máte radi.

7. Myslíte si, že existujú mimozemšťania?

Samozrejme, táto otázka je skutočne zarážajúca a v bežnom rozhovore medzi otcom a synom sa neočakáva, ale v skutočnosti dáva veľa zamyslenia. Môže to byť zo sci-fi, záhad alebo jednoducho vysvetliť, že vesmír je príliš veľký na to, aby sme boli sami, tento rozhovor sa určite neobmedzí len na „Nie ON“. O tejto problematike sa vedú mnohé debaty a môže to byť veľmi zaujímavý spôsob, ako posilniť puto medzi rodičom a dieťaťom.

8. Ako mužsky alebo žensky sa cítite?

Táto otázka musí byť položená veľmi premyslene. Pojem maskulinita a ženskosť sú sociálne konštrukty, ktoré si vyžaduje kultúra. Predstava mužského muža a ženskej ženy nie je zlá vec, ale treba poznamenať, že tým, že je muž alebo žena žena mužský nie je ani menej muž, ani menej žena, čo je myšlienka, ktorú mnohí dospievajúci zaviedli oveľa lepšie ako ich rodičia „boomers“.

Čokoľvek náš syn cíti, toto je, samozrejme, rozhovor, ktorý vyvoláva veľa diskusií. V každej rodine, v ktorej chcete vychovať šťastného syna alebo dcéru, je potrebné prijať ho takého, aký je, pochopenie, že každý sa rodí taký, aký je a že sexuálna orientácia nie je duševná choroba alebo niečo podobné modifikovateľné.

• Mohlo by vás zaujímať: "Rodové stereotypy: takto reprodukujú nerovnosť"

9. Ako by ste opísali osobnosť svojho otca alebo matky? Do akej miery sa cítite identifikovaní?

Osobnosť má dedičnú zložku, o tom niet pochýb. Existuje mnoho výskumov, ktoré naznačujú, že je to tak. Okrem toho skutočnosť, že sme boli od detstva vychovávaní s našimi rodičmi, znamená, že každý komponent, ktorý nie je zdedený prostredníctvom génov, môže byť zdedený zástupným učením.

Zdá sa, že mnohí dospievajúci v tejto ťažkej životnej fáze chcú utiecť od toho, akí sú ich rodičia, niektorí „autá“. veľmi opatrní“, a začnú sa správať radikálne opačným spôsobom, ako robia, alebo si myslia, že robia svoje rodičov. Je tu kde, ako rodičia mu môžeme vysvetliť, ako vyzerá ako myKoľko vecí, o ktorých si myslí, že sme v skutočnosti nikdy neurobili, bolo tiež urobených preto, aby naštvali našich rodičov.

10. Je šikanovanie problémom na vašej škole?

Je to surová téma, ale treba ju riešiť v každej rodine. Šikanovanie alebo šikanovanie je vážny problém našej spoločnosti, zodpovedný za úzkostné poruchy, depresie a samovraždy.

Obeť sa môže cítiť strašne nedocenená nielen svojimi obťažovateľmi, ale aj najbližším okolím, ktorým sa nepodarilo identifikovať problém. Práve z tohto dôvodu je veľmi dôležité riešiť to doma a identifikovať, či je naše dieťa obeťou, svedkom alebo dokonca „tyranom“. Najlepším spôsobom je problém pochopiť a zviditeľniť ho, identifikovať ho a zabrániť tomu, aby pokračoval ďalej.

11. Aké sú prvé veci, ktoré si pamätáte?

Je možné, že pamäť je veľmi matná, ale niečo z jeho najnežnejšieho a raného detstva si bude pamätať. Je to ideálny moment zapamätať si krásne spomienky, priblížiť sa k nim dospelejším spôsobom a darovať im nové informácie o tom, aké to bolo, aby ste vedeli, ako sa to vyvíjalo od príchodu na svet až po turbulentné dospievania.

12. Čo by si zmenil na svojich rodičoch?

Táto otázka je trochu zložitá, ale náš syn sa určite sťažuje na to, ako sa správame, aj keď to robíme s najlepším úmyslom na svete. V tomto živote sa môžete vždy zlepšovať a v skutočnosti by ste mali, aby sa náš syn cítil čo najšťastnejší a správne rástol.

13. Čo ťa najviac motivuje?

Napriek tomu, že pri formálnej výmene slov, ktorá sa zvyčajne odohráva ráno alebo hneď po príchode z triedy medzi otcom a synom, sa zdá, Hoci adolescentovi chýba akákoľvek motivácia, pravdou je, že dospievajúci, ako každý iný človek z akéhokoľvek iného pruhu Vek, majú veľa chutí a preferencií spojených s ich spôsobom života.

Či už je to hra na gitare, túžba byť doktorkou, ísť kamkoľvek na výlet, je veľa vecí, ktoré by náš syn alebo dcéra radi robili.

Tieto motivácie, keď ich objavia dospelí, môžu viesť k spoločnému robeniu aktivít, ako napr uspokojiť tú túžbu po takej túžbe, ale tá sa nikdy nesplnila, alebo mu kúp gitaru a tak prax. Ktovie, možno sme objavili skrytý talent.

14. Aká je podľa vás vaša ideológia?

Hoci sa nám dospievajúci môžu zdať príliš mladí, pravdou je, že v ich malých hlavičkách už áno sa začína formovať spôsob videnia sveta a toho, čo chápu ako ideálna spoločnosť, teda ideológia politika.

Je to viac-menej medzi 12. a 14. rokom života, kedy sa začínajú črtať prvé ťahy štetcom toho, čo sa nakoniec stane jeho myšlienkou. Treba byť opatrný, pretože je možné, že náš syn alebo dcéra majú víziu veľmi odlišnú od tej našej, hoci to nie je prekvapujúce.

15. Je niečo na vašom tele, s čím sa necítite dobre?

Ľudské bytosti nie sú dokonalé a kvôli médiám máme vždy nejaké komplexy. Tieto komplexy môžu byť obzvlášť ťažké v dospievaní, pretože je to čas, v ktorom sa porovnávame neustále s ostatnými, vidiac, že ​​hrudník je malý, nemáme veľa svalov alebo že sme tuku

Toto je dôležité riešiť, keďže v prípade, že má adolescent vážne problémy so sebaúctou, by sme mohli byť pred možným psychickým problémom, ktorý sa môže dokonale rozvinúť do posadnutosti štíhlosťou resp muskulatúra. To sa môže stať poruchami ako anorexia, bulímia alebo vigorexia. Všetky telá, pokiaľ sú zdravé, sú prijateľné a krásne.

16. Čo robíte a čo si myslíte, keď vidíte bezdomovca?

Bezdomovci nie sú na ulici pre nič za nič. Mnohí prežili veľmi biedne životy s fyzickým a psychickým týraním. Iní sú na ulici, pretože sú na mizine a stali sa závislými na rôznych drogách.

Posledná vec, ktorú potrebujú, je byť kriminalizovaný a zaobchádza sa s nimi ako s odpadom. Debata o tomto probléme môže byť skvelým cvičením pre prácu na emocionálnej inteligencii a empatii.

17. Ako si myslíš, že skončí svet?

Zabaviť sa a trochu premýšľať o budúcnosti, ktorá je, dúfajme, veľmi vzdialená. Môžu nás napadnúť mimozemšťania, Slnko môže pohltiť Zem, môže dôjsť k jadrovej vojne alebo jednoducho vírus môže zničiť kapitalizmus a tým aj našu civilizáciu. Je pravda, že je to trochu znepokojujúca otázka, ale je v poriadku z času na čas hovoriť o zlých veciach, udržiava to rozhovor pri živote.

18. Čo závidíš rodine svojich priateľov?

Každá rodina je individuálna. Sú rodiny, kde sa poskytuje týždenný príspevok, zatiaľ čo v iných rodičia zdôrazňujú svojim deťom, že by mali byť vďačné za prístrešie a jedlo, ktoré im je poskytnuté.

Výchovné metódy a spôsob rozmaznávania dospievajúcich sa líši od rodiny k rodine a samozrejme, toto môže vo vás vyvolávať závisť. Je dôležité pracovať a chápať, čo nám dieťa závidí iným.

19. Myslíte si, že tí z vašej generácie sú naozaj iní ako ostatné generácie?

„Mileniáli“ alebo generácia Y, teda tí, ktorí sa narodili medzi sedemdesiatkou a polovičkou deväťdesiatky, sú už dospelí. Mnohí z nás už majú deti. Súčasná dospievajúca generácia je Z, tí narodení po roku 1997, nazývaní aj post-mileniáni.

Napriek tomu, že v porovnaní s miléniom nie sú veľmi výrazné rozdiely, je pravda, že Súčasní adolescenti majú v porovnaní s minulosťou vysoko digitalizované vzorce správania generácie. Instagram, Skype a Twitter sú ako jedenie alebo spánok pre potreby Z:.

Tieto sociálne siete prispeli k zmene spôsobu myslenia, ktoré sa aktualizuje v reálnom čase. Preto nie je prekvapujúce nájsť rozdiely v otázkach, ako je rodová fluktuácia alebo vystavenie sociálnym médiám.

20. Čo si myslíš, že dospelí nerozumejú na tínedžeroch?

"Je to tým, že mi nerozumejú." „Netušia, čím si prechádzam.“ „Ach, moji rodičia sú hlupáci“ a iné podobné frázy sú veľmi časté v mysliach dospievajúcich. Čo však presne znamenajú? Na čo sa sťažujú?

Psychológia dospievania je príliš zložitá a rozsiahla téma na to, aby sme ju tu riešili, ale je jasné, že adolescenti majú vždy niečo, v čom s tým svojim nesúhlasia rodičov. Rozprávanie o tom v uvoľnenej a pokojnej atmosfére môže byť zaujímavé, pretože môže pomôcť vyriešiť mylné predstavy alebo sebakritiku v dospelosti.

21. Boli by ste radi, keby vaši rodičia boli náročnejší alebo laxnejší?

Všetci máme nejakú „traumu“ alebo zlú pamäť z detstva. Môžeme ľutovať, že naši rodičia neboli dostatočne nároční, keď nechceli sme športovať a preto nám nevyhovujú naše schopnosti fyzické.

Iní sa naopak môžu hnevať na rodičov, že boli v tom čase príliš drsní. že sa musíme učiť alebo robiť domáce úlohy, čo nás pripravuje o hodiny hry s našimi priateľmi park. To sú veci, ktoré by boli fajn, keby vyšli najavo v rodine.

22. Čo by ste uprednostnili: 1 000 000 EUR dnes alebo 1 cent zdvojnásobený každý deň počas 30 dní?

Táto otázka je ideálna na to, aby sa dospievajúci naučil pojem záujem. Aj keď sa na prvý pohľad môže zdať možnosť ponechať si dnes 1 000 000 € výnosnejšia, pravdou je, že 1 cent s dvojnásobnou hodnotou každý deň znamená, že na konci mesiaca je 5 368 709,12 eur, čo je hodnota viac ako päťnásobná nadriadený.

23. Boli by ste radšej šéf alebo zamestnanec?

Nie každému vyhovuje byť šéfom alebo zamestnancom. Sú takí, ktorí uprednostňujú rozkazovanie, pretože veria, že majú vodcovské schopnosti, zatiaľ čo sú takí, ktorí radšej plnia rozkazy a radšej robia, ako by museli premýšľať, čo robiť. V tomto svete nemôžeme byť všetci jedným alebo druhým, pretože obe úlohy sú nevyhnutné. Otázkou je zistiť, v čom je každý dobrý.

24. Ak by si mohol mať len jednu superschopnosť, aká by to bola?

Čítanie myšlienok je jednou z obľúbených superschopností tínedžerov. Nielen preto, aby ste zistili, na čo odpovedá „nerd“ vo vašej triede v teste z matematiky, ale aj preto, aby ste zistili, čo si o ňom myslí vaša „zbláznená“.

Ďalšie rovnako zaujímavé schopnosti, o ktorých nám môže povedať, sú transparentnosť alebo schopnosť teleportovať sa v nebezpečnej situácii. Tieto sily a mnohé ďalšie nám môžu povedať o tom, ako sa mladý človek cíti, najmä ak ide o túžbu zmiznúť.

25. Vedeli by ste sa opísať 5 slovami alebo menej?

Na opísanie seba samého stačí len päť slov. Ale na rozdiel od jednoslabičných odpovedí, ktoré sme odhalili na začiatku, týchto päť slov musí byť zložitejších. Musíte vybrať päť slov, ktoré obsahujú dostatok informácií na to, aby opísali nesmiernosť vašej osoby. Úloha, pri ktorej si poriadne potrápite mozog.

• Mohlo by vás zaujímať: "Hlavné teórie osobnosti"

26. Ak by si mohol dať darček každému človeku na svete, ale mohol by to byť len ten istý darček, aký by to bol?

Táto otázka je ťažká. Musíte si vybrať darček, o ktorom si myslíte, že je užitočný pre každého, či už žijete v Európe alebo Afrike, či ste dieťa alebo 90-ročný.

27. Predstavte si, že ste prezident a potrebujete si vybrať troch ľudí, ktorí vám pomôžu: kto by to bol a prečo?

V závislosti od historického momentu, v ktorom ste žili, sa môže stať, že si vyberiete jedného alebo druhého odborníka, či už ide o svet politiky alebo nie. Môžete dať väčší význam ministrovi zdravotníctva alebo vedeckému odborníkovi, keď žijete v a pandémiu, alebo môžete zvážiť, že kultúra je podstatná a nechať si poradiť filológmi a umelcov.

28. Ak by ste mohli stanoviť jediné pravidlo pre celú rodinu, ktoré by sa malo dodržiavať, aké by to bolo?

Môže to byť nekričať, počúvať všetkých rovnako, nefajčiť... Otázka, ktorá je položená pri tejto otázke, má za cieľ pracovná emocionálna inteligencia, aby rozpoznal situácie, ktoré neznáša a ktoré sa vyskytujú v jeho rodine a aby bol empatický k svojim rodičom a súrodencom.

29. Ak by ste mohli žiť kdekoľvek na svete, kde by to bolo?

Bez ohľadu na to, ako ste spokojný so životom tam, kde bývate, každý chce cestovať na nové miesta, vypustiť paru z monotónnosti svojho rodiska. Paríž, Tokio, New York, Patagónia... a mnohé ďalšie môžu byť miestami snov pre každého tínedžera.

30. Čo podľa vás robí z tínedžerov dospelými?

Táto otázka môže byť skutočne odhaľujúca. Hoci plnoletosť je stanovená na 18 rokov, nie všetci sú v tomto veku rovnako dospelí. Sú ľudia, ktorí už v 14 rokoch boli mentálne ako dospelí, o iných by sme mohli povedať, že v 22 rokoch sa správajú, akoby ešte chodili do školy. Duševná zrelosť je psychologický jav, ktorý závisí od mnohých faktorov, faktorov, ktoré môžu u každého človeka ovplyvniť veľmi odlišne.

31. Čo ste sa v živote naučili, čo považujete za najužitočnejšie?

Či už v škole, doma alebo jednoducho s priateľmi, dospievajúci majú veľa vecí môžu považovať za užitočné pre život, či už keď pracujete, alebo keď ste si založili rodinu, ak áno chcieť.

32. Ako by ste opísali dokonalý deň od chvíle, keď sa zobudíte, až do chvíle, keď idete spať?

Každý človek má predstavu o tom, čo je dokonalý deň. Od vstávania a dobrého toastu, prechádzky so psom, pozerania obľúbenej televíznej relácie, sprchovania pred spaním...

33. Ak by si mohol zmeniť čokoľvek na svete, aké tri veci by to boli a prečo?

Môže sa stať, že chce, aby neboli žiadne hranice, alebo že stredná škola skončí a učia nás veci, ktoré každý uzná za vhodné. Možností je veľa.

34. Čo je podľa vás lepšie: byť veľmi dobrý v jednej zručnosti alebo byť priemerný, ale mať veľa?

Večná debata medzi tým, že vyniknete len v jednej veci a máte veľa viac či menej rozvinutých zručností. Môžete nám povedať, že by ste chceli byť naozaj dobrí v mentálnej matematike, pretože chcete byť inžinierom, ale aký zmysel má byť dobrý v matematike a byť úplnou katastrofou v osobných vzťahoch? V závislosti od vašich životných cieľov možno budeme musieť zdôrazniť, že je veľmi dôležité byť všestranný.

35. Aký najlepší vynález v poslednej dobe vznikol a čo sa vám na ňom páči?

Aj keď medzi rodičmi a deťmi nemusí byť nutne veľký generačný rozdiel, vždy sa nájde niečo technologické, čo je pre dospelých ťažké. Dnešní tínedžeri sú experti na nové technológie, keďže sú digitálnymi domorodcami. Všetko zistia jediným kliknutím.

Ak sa ich spýtame na to, v čom sú prirodzene experti, môžu nám dať skutočnú triedu. majstrovsky ovládajú výhody najinovatívnejších mobilných aplikácií a samozrejme v tejto téme sa chystajú predĺžiť. Dospelí sa od nich môžu veľa naučiť.

36. Čím je podľa vás naša rodina úžasná?

Každá rodina je výnimočná, svojim spôsobom. Život nie je vždy ružový, ale určite existuje viac ako jedna vec, vďaka ktorej je táto rodina neuveriteľná. Je možné, že každý člen to prežíva inak a dospievajúci, samozrejme, bude mať tiež svoju víziu. Samozrejme, táto otázka vám umožní lepšie si uvedomiť vašu rodinnú históriu.

37. Za aké tri veci ste vo svojom živote vďační a prečo?

Mať podporujúcu rodinu, nehladovať, neprežiť vojnu... to všetko sú veci, za ktoré môžete byť vďační.

38. Aké 3 malé víťazstvá ste dosiahli v posledných dňoch, na ktoré ste hrdí?

Táto otázka je ideálna na zvýšenie sebavedomia adolescenta, pretože bez ohľadu na to, aké malé víťazstvá dosiahli v posledných dňoch, stále sú to ich vlastné zásluhy. Vďaka tomu si to môžete uvedomiť pokiaľ sa dosiahne pokrok, vyhráme.

39. Aké hobby, ktoré nerobíte alebo ste sa nenaučili, by ste sa chceli naučiť? Čo ti bráni začať?

Všetci sme sa chceli naučiť robiť veľa vecí, ale vzhľadom na to, aký krátky je náš život a pretože zdroje sú také, aké sú, nie vždy sme dokázali urobiť všetko, čo sme chceli. Ale aj keď nikdy nie je neskoro, vždy je dobré, keď najmladší robí to, čo by chcel.

Nemusí mať vždy vybavenie a na ceste sa môžu vyskytovať prekážky, ale akonáhle sú identifikované, sme to my, starší, kto im môže pomôcť dosiahnuť ich cieľ.

40. Pre čo je podľa teba najlepšie žiť, aby sme mali skvelý život?

Mať deti, oženiť sa, získať diplom, cestovať na exotické miesto... možností, ktoré nám môžete povedať, je neúrekom.

41. Ak by sme stratili všetko, čo sme doteraz dosiahli, ale mohli by sme si ponechať tri veci, akými tromi vecami by ste boli radšej?

Veci sú stále hmotné statky, ktoré sa dajú opäť získať v obchode. Emocionálna hodnota, ktorú mu pripisujeme, je však nenávratná. Je veľa vecí, ku ktorým sa dospievajúci môže cítiť pripútaný, ale rozhodovať sa medzi tromi môže byť veľmi zaujímavým cvičením na učenie sa priorít. Môže sa rozhodovať medzi vecami, ktoré majú pre neho veľkú hodnotu, alebo môže byť realistický a rozhodne sa zachrániť jedlo alebo tovar na prežitie.

42. Predstavte si, že ste učiteľom svojho inštitútu. Ktoré tri veci by ste chceli, aby sa učili a o ktorých si myslíte, že by zo strednej školy urobili oveľa užitočnejšie miesto pre vašu budúcnosť?

Akademické osnovy sú také, aké sú a často sa stáva, že dospievajúci sa necítia veľmi inšpirovaní tým, čo majú učiť. Z tohto dôvodu je veľmi dobrou možnosťou opýtať sa ich, čo by chceli, aby sa učili na hodinách. Táto otázka je užitočná najmä pre učiteľov, pretože môžu robiť didaktické plánovanie na základe toho, čo im hovoria ich študenti, pričom vždy musia byť realistickí.

43. Keď sa niekto cíti v strese, o aké tri tipy by ste sa s ním podelili, aby sa cítil menej vystresovaný?

Dospievajúci nie je psychológ, ale ako každý človek, Možno ste vyvinuli stratégie, ktoré vám pomôžu vyrovnať sa so stresom. Rovnaké stratégie môžu byť užitočné pre ostatných a možno robíte svojim známym veľkú láskavosť, keď sa o ne podelíte. Rovnako je potrebné poznamenať, keď sa pýtate na túto otázku, že psychológovia už zohrávajú veľkú úlohu, pokiaľ ide o riešenie problémov s úzkosťou.

44. Čo je podľa teba najťažšia práca na svete a prečo?

Ťažká otázka pre tínedžera, ktorý ešte nemal kontakt so svetom práce, no určite veľmi výstižná o tom, ako vidí svet práce. Dokonca je to možné aby sme vedeli, kam by ste chceli ísť. Môže sa stať, že manuálnu prácu považujete za veľmi ťažkú ​​a radšej sa venujete niečomu intelektuálnejšiemu, alebo možno chcete byť umelcom a nechcete študovať medicínu tak, ako by sme chceli.

45. Keď sa každé ráno zobudíte, ak by ste mohli myslieť na tri veci, ktoré by vás urobili skutočne šťastnými, aké tri veci by to boli a prečo?

Malé každodenné činy nás môžu na konci dňa urobiť skutočne šťastnými. Mnohí z nás si pri vstávaní pomyslia napríklad na to, že si na pravé poludnie dáme špagety a to nás teší. Iní z nás si myslia, že v triede uvidíme svojho najlepšieho priateľa alebo že sa stretneme s tým, ktorého tajne milujeme v rozdelení v biologickom laboratóriu. Je veľa vecí, ktoré napĺňajú našu dušu, bez ohľadu na to, aké malé môžu byť.

46. Ako by ste niekomu vysvetlili slovo „láska“ bez použitia slova „láska“?

Láska je magický pocit a či už ako pár alebo vo vzťahu rodič-dieťa, všetci sme ho niekedy v živote zažili. Pokúsiť sa to definovať vlastnými slovami je skutočne vzrušujúcim cvičením kreativity a predstavivosti, obrazne aj doslova. Čo je láska? Je to cítiť motýle v bruchu, teplo v srdci, cítiť, ako sa topíte... je veľa vecí, čo povie náš syn, že cíti?

47. Myslíte si, že peniaze pomáhajú kúpiť si šťastie?

Peniaze neprinášajú šťastie, ale určite môžu pomôcť. Za peniaze sa dá kúpiť veľa vecí, ale čo nás môže urobiť šťastnými? Samotný materiál alebo skúsenosti, ktoré žijeme? Táto otázka môže viesť k zaujímavému spôsobu videnia života, pochopenia toho, čo je šťastie pre nášho syna alebo dcéru.

48. Myslite na to najhoršie, čo sa vám v živote stalo. Čo ste sa o tom dozvedeli?

Spomínanie niekedy bolí, no slúži na to, aby sme sa poučili z toho, čo by sme nechceli, aby sa stalo. Čo nás nezabije, to nás posilní.

49. Čo si myslíte, že zo všetkých vecí, ktoré sa učíte v škole aj v živote, bude pre vás v dospelosti najužitočnejšie?

Bez spochybňovania vzdelávacích osnov existuje veľa vecí, ktoré naozaj nemajú praktické využitie v živote väčšiny študentov.

Je to z tohto dôvodu nie je málo adolescentov, ktorí sa po príchode na vyučovanie cítia nemotivovaní. Na druhej strane je tu veľa vedomostí, o ktorých si môžu myslieť, že budú užitočné, najmä ak súvisia s tým, čím by chceli v budúcnosti skončiť.

50. Ak by ste mohli cestovať o tri roky späť v čase, akú radu by ste si dali?

Všetci by sme chceli vo svojom živote zmeniť veľa vecí a výnimkou nie sú ani dospievajúci. Môže sa stať, že ľutuje, že si vybral inštitút, v ktorom študuje, alebo že by bol radšej nepovedal tomu dievčaťu alebo chlapcovi, že ho má rád a že mu dali tekvice. Je dôležité nezasahovať do tejto záležitosti, pretože ho môžeme prinútiť, aby sa viac uzavrel do seba.

51. Ktorý z tvojich priateľov je podľa teba pre mňa najlepší a najhorší?

Je dôležité nenaznačovať, že nemáme radi žiadneho z ich priateľov, pretože v tomto veku je pravdepodobnejšie, že sa postavia na stranu svojho priateľa ako nášho, a dokonca to robia ako akt rebélie.

52. Keby si sa mohol stať slávnym, čím by si sa chcel presláviť?

Byť slávny je niečo, čím chcú byť mnohí tínedžeri, ale nie je to isté byť slávnym tým, že majú a skvelé schopnosti ako herec alebo spevák, než byť ním za to, že bol tvorcom obsahu na sieťach sociálna. Existuje mnoho spôsobov, ako sa stať slávnym a zároveň s tým spojené mnohé riziká. Nie všetka sláva sa dosiahne s námahou, ani to nie je dobré.

53. Ako by ste zmenili svet, keby ste mohli?

Tínedžer si oveľa viac uvedomuje, aký surový je svet. Existuje veľa vecí, ktoré by ste si mohli želať zmeniť, ako napríklad hlad, sociálna nespravodlivosť alebo homofóbia. Samozrejme, táto otázka môže vyvolať veľa diskusií a prinútiť otca a syna zdieľať názory, ako aj naučiť ho, ako tento svet funguje.

54. Ako môžete dnes niekomu pomôcť?

Bez toho, aby museli študovať, jednoducho tým, že majú obe ruky k dispozícii a ochotu pomáhať, ľudské bytosti, bez ohľadu na to, aké sú mladé, môžu robiť skutočné zázraky.

55. Ak by ste mohli vytvoriť jediné pravidlo, ktoré by mal dodržiavať každý na planéte, aké by to bolo?

Je možné, že povie pravidlo, ktoré je síce jednoduché a samozrejmé, no pravdou je, že ho nikto na tomto svete zrejme nerešpektuje, ako napríklad nezabíjať, neviesť vojnu, neznásilňovať...

56. Ak by ste mali dosť peňazí na to, aby ste nikdy nemuseli pracovať, čo by ste robili vo svojom voľnom čase?

Môže nás prekvapiť a povedať nám, že chce pracovať, pretože to chce robiť viac ako preto, aby zarobil peniaze, pretože je to práca, ktorú má naozaj rád a pomáha mu pomáhať druhým. Alebo je dokonca možné, že si povie, že sa nikdy nebude chcieť prestať učiť, a že bude pokračovať v štúdiu na vysokej škole alebo jazykových kurzoch.

57. Odmietli ste príležitosti, ktorých sa teraz ľutujete?

Sú vlaky, ktoré prejdú len raz, a hoci sú ešte mladé, tínedžer možno už nejeden zmeškal. Malo by to byť jasné Zámerom tejto otázky by nemalo byť podnecovanie viny a ľutovať, že ste premeškali príležitosť, ale pozrieť sa späť na to, čo ste sa naučili z premeškania príležitosti.

58. Keby vám povedali, že budete žiť večne, čo by ste na svojom živote zmenili?

Ľudské bytosti majú dátum spotreby. Nevieme, kedy zomrieme, ale vieme, že nemôžeme žiť večne. To je dôvod, prečo vždy premýšľame o budúcich plánoch, ktoré si urobíme predtým, než zomrieme, a je tu veľa ľudí, ktorí žijú hektickým spôsobom a uisťujú sa, že stihnú urobiť všetko, čo chcú, pred ich nevyhnutným koncom.

Ale čo keby sme mohli žiť večne? Žili by sme pokojnejšie? Odvážili by sme sa robiť veci, ktoré trvajú oveľa dlhšie? Je to veľmi zaujímavá otázka položiť nášmu dospievajúcemu dieťaťu.

59. Čo ťa najviac desí?

Od strachu, že sa rodičia rozvedú, až po to, že ich ostatní spolužiaci neprijmú, až po to, že nezískajú potrebnú známku na prijatie v profesii, ktorú by chceli študovať. Je veľa vecí, ktorých sa môže mladý človek báť. Ako rodičia je dôležité ich identifikovať, vedieť, či sa dajú relativizovať. Napríklad strach, že sa vaši rodičia rozvedú, môže byť neopodstatnený, založený na obyčajnej manželskej hádke.

60. Čo si myslíš, že ti bráni byť úplne šťastný?

Šťastie je stav, v ktorom by sme chceli byť všetci, no nie je to trvalé ani ľahko dosiahnuteľné. Je veľa vecí, ktoré nám môžu brániť v tom, aby sme boli šťastní, či už to pochádza z rodiny alebo z nášho sociálneho prostredia.. Môže to byť tak, že hádky rodičov sú to, čo tínedžera rozčuľuje a vyvoláva v nich občas smútok, alebo to môže byť tým, že majú problém pochopiť tému.

Vedieť, prečo mladý človek nemôže dosiahnuť šťastie, je pre jeho rodičov veľmi dôležité, najmä ak môžu urobiť niečo, aby túto situáciu zmenili.

61. Aká je vaša najväčšia sila a najväčšia slabosť?

Ľudia nie sú dokonalí. Máme silné a slabé stránky a tým, že ich poznáme, hlbšie porozumieme sebe. Je veľmi dôležité, aby si v puberte chlapec či dievča uvedomili, v čom sú dobrí a s čím majú problémy. Vedieť, v čom ste dobrí, vám môže pomôcť zdokonaliť sa a vyťažiť z toho maximum so zameraním na svoju budúcnosť. Dobrým spôsobom, ako to zistiť, je použiť osobnú maticu SWOT.

62. Aký najväčší úspech si dosiahol a na ktorý si hrdý a prečo?

Nemusíte urobiť niečo skutočne transformačné a významné, aby ste sa cítili hrdí. Tínedžer môže byť hrdý na to, že má dobré známky na strednej škole, ale môže byť spokojný aj s tým, že čítal všetky knihy o Harrym Potterovi, zachytili pôvodných 151 Pokémonov alebo sa im podarilo urobiť celý Cooperov test v triede telocvičňa... Na čokoľvek je náš tínedžer hrdý, musíme to počúvať a vážiť si to.

63. Čo ste urobili za posledných 24 hodín, čo zlepšilo život niekoho iného?

Táto otázka je skutočne filozofická. Existuje mnoho každodenných činností, ktoré, hoci sú malé, môžu byť niečím skutočne významným pre životy iných ľudí.

Od pozdravu upratovačky ústavu, cez malý rozhovor so starou ženou, ktorá čakala na autobus na zastávke. Tieto malé činy, ktoré sa môžu stať každý deň, sú niekedy malými radosťami pre ľudí, ktorí by nás naozaj nemali ovplyvňovať.

64. Ako si myslíte, že budete ako pár?

Hoci v dospievaní je normálne byť príliš mladý na to, aby ste mali partnera, nie je málo mladých dospievajúcich, ktorí dokonca mali sexuálne stretnutia. Mať partnera nie je ľahké premýšľať, tým menej byť mladým človekom, ktorý neprekročil vek plnoletosti. Podobne, získanie predstavy o tom, aký by mal byť ideálny priateľ alebo priateľka, vám umožní a priori pracovať na milostných vzťahoch.

65. Čo najviac ovplyvnilo váš život?

Zážitkov, ktoré môže človek prežiť, aj keď ešte nedovŕšil osemnásť rokov, je veľa. Doma aj v škole môže byť veľa udalostí, ktoré ich mohli poznačiť, či už pozitívne alebo negatívne. hovor o tom môže byť pre dospievajúcich veľkým uvoľnením, okrem toho, že umožní ich otcovi alebo matke dozvedieť sa viac o životnej histórii ich dieťaťa.

66. Čo robíš v noci, keď v noci nemôžeš spať?

Mnoho tínedžerov má problémy so zaspávaním, najmä ak sa obávajú o štúdium alebo o to, ako s nimi zaobchádzajú v triede. Táto otázka je ideálna na zistenie, či netrpia nespavosťou a maskuje ju ako záujem vedieť, na čo myslia, keď nemôžu spať.

67. Ak ľudské bytosti rastú z učenia sa z našich chýb, prečo sa bojíme zlyhania?

Je to dobrý spôsob, ako liečiť strach z neúspechu a premeniť ho na zvedavosť na úspech. Je dôležité zdôrazniť myšlienku, že ten, kto neuspeje, nie je ten, kto sa snaží, ale ten, kto to vzdá skôr, ako to vôbec vyskúša.

68. Aký produkt by ste chceli skladovať v prípade, že by ste zistili, že sa už nebude vyrábať alebo predávať?

Mnohokrát spoločnosti predávajú produkty v limitovanej edícii. Inokedy sa niečo, čo bolo súčasťou nášho detstva, už z neznámeho dôvodu nevyrába (s. džungľová čokoláda). Je to niečo pomerne banálne, ale jeho zánik nám môže spôsobiť do istej miery psychický šok. Opýtajte sa dospievajúceho, čo je súčasťou jeho súčasného života, v ktorej by chcel zostať priemyselné množstvá, ak zistíte, že už to nebudú vyrábať, je to veľmi dobrý spôsob poznať ho.

69. Máte nejaký zlozvyk, s ktorým by ste najradšej prestali? Ktoré sú?

Fajčenie, pitie, konzumácia marihuany, preháňanie sa s mobilom... sú návyky, ktoré by nechcel žiaden rodič. ze by sa tvoj syn rozvinul, ale je lepsie sa s nim stretnut, ked je este cas pracovat on. Je veľmi dôležité nepristupovať k tomu dramaticky.ani ho za to potrestať. Najlepší spôsob, ako vyriešiť tieto problémy, je zistiť, kto vás do toho dostal.

70. Ak by ste nemali žiadne fyzické, ekonomické alebo psychické prekážky, akú zručnosť by ste chceli rozvíjať?

Tu nám môžete odpovedať na čokoľvek. Prechod od šoférovania Ferrari v Taliansku k učeniu sa na závesnom klzáku alebo učeniu všetkých desatinných miest čísla Pi. Táto otázka ponecháva plnú slobodu fantázii.