Sila emócií (9 vedeckých kľúčov)

Emócia je proces, pri ktorom sa kognitívne a zmyslové informácie o vonkajšom podnete prenášajú z dráh tela do miechy a vytvárajú synapsia a stimulácia hormonálnej sekrécie a činnosti žliaz, svalov a tkanív.

Ak vezmeme do úvahy iba predchádzajúcu definíciu, môžeme si myslieť, že ide o úplne individuálny proces alebo skúsenosť; emócie sú však tiež vzťahové javy, pokiaľ sú nabité kultúrnymi význammi, ktoré nám umožňujú konať a interagovať určitými spôsobmi.

V súvislosti s tým a rozvíjaním cesty, ktorá prechádza od výrazovosti tváre k sociálnym funkciám, pričom prechádza cez kognitívne funkcie; v tomto článku Uvidíme 10 vedeckých kľúčov o sile emócií.

• Súvisiaci článok: "8 typov emócií (klasifikácia a popis)"

Sila emócií v 10 vedeckých kľúčoch

Toto sú niektoré z kľúčových myšlienok, ktoré pomáhajú pochopiť dôležitosť emócií.

1. Pozície tela a rozpoznávanie tváre

Emócie formujú naše držanie tela, odrážajú sa v našich gestách v spôsobe rozprávania, sedenia, chôdze a oslovovania druhých. Ľahko zistíme, či sa niekto cíti nervózny, smutný, nahnevaný, šťastný atď.

Jedna z najvplyvnejších a najnovších teórií o emóciách vo vzťahu k výraznosti tváre, bol Paul Ekman, ktorý okrem rôznych príspevkov o základných emóciách zdokonalil systém kódovania tváre vyvinuté vo Švédsku, ktoré by umožnilo rozpoznať rôzne emócie prostredníctvom mimovoľných pohybov tvárových, očných a hlavových svalov. hlavu.

• Mohlo by vás zaujímať: "Paul Ekman a štúdium mikroexpresií"

2. Adaptívny a evolučný charakter

Teória základných emócií okrem iného naznačila, že existuje určitý počet emócie, ktoré prežívame, aby sme primerane alebo adaptívne reagovali na určité podnety. Z tohto pohľadu sú emócie chápané ako neuropsychologické javy, ktoré motivujú alebo uľahčujú adaptívne správanie.

3. Správanie a rozhodovanie

Z uvedeného vyplýva aj behavioristická perspektíva emócií, z ktorej chápeme, že sam Emócie fungujú ako dôsledok, pozitívny alebo negatívny, ktorý nám umožňuje rozlišovať medzi tým, ktoré správanie reprodukovať a akým okolnosti.

Inými slovami, prežívanie určitých emócií v určitých časoch nám umožňuje zmeniť naše správanie v strednodobom a dlhodobom horizonte; podľa toho, či bola prežívaná emócia príjemná alebo nepríjemná.

4. Uvažovanie a myšlienkové schémy

Emócie nám tiež umožňujú rozvíjať schémy spracovania a myslenia, ktoré následne zobrazujú súbor možností konania. Inými slovami, emócie nás predurčujú k činom a umožňujú nám vytvárať postoje, závery, projekty, plány a rozhodnutia. Uľahčujú aj proces upevňovania pamäti a pozornosti, a preto zohrávajú dôležitú úlohu pri poznávaní.

5. Viesť vyučovacie a vzdelávacie procesy

V súvislosti s vyššie uvedeným je jednou z ústredných funkcií emócií, ktorá bola špeciálne študovaná a šírená v v posledných rokoch je možnosť uľahčenia vyučovacích a vzdelávacích procesov prostredníctvom skúseností so záťažou afektívny

Hovorí to napríklad neurovedec Francisco Mora mozog sa učí cez emócie. Inými slovami, bez prítomnosti emócií neexistujú základné prvky procesu učenia, ako je zvedavosť, pozornosť a pamäť. Ten istý výskumník vyzval, aby preskúmal a stimuloval vyššie uvedené už od raných školských etáp.

6. Kognitívno-emocionálne procesy a somatizácia

Niečo, čo ukázalo štúdium emócií, je evidentné vzťah medzi náladou a somatickou aktivitou. V tomto zmysle bola téma somatizácie (ako môžu emócie vytvárať dôležité organické nepohodlie) široko študovaná. Neurofyziológia okrem iného navrhla, že klinická somatizácia priamo súvisí so špecifickou aktivitou centrálneho nervového systému; konkrétne ten amygdala, cingulárna kôra a prefrontálne oblasti.

7. Regulátory sociálnych vzťahov

Časť sociológie už niekoľko desaťročí navrhuje, aby emócie fungovali aj ako sociálne regulátory. Napríklad sa skúmalo, ako mrzutosť, vina, hanba, sympatie umožňujú určitú interakciu.

Umožňujú nám okrem iného vyjednávať a premýšľať o správaní, ktoré môžeme alebo nemôžeme opakovať v každej sociálnej situácii. V rovnakom zmysle, prostredníctvom emócií vytvárame kognitívne a afektívne identifikačné rámce, ktoré nám umožňujú interakciu s ostatnými,

8. Sociálne normy a subjektivity

V psychosociálnej oblasti môžeme vidieť, že emócie poznačia čin (možnosti konania v určitých kontextoch), ako aj túžby a subjektivity.

Prostredníctvom emócií nasadzujeme mechanizmy kontroly a dohľadu nad sebou samými a inými, ktoré umožňujú nám cítiť sa a správať sa spôsobom, ktorý je spoločensky uznávaný ako vhodný. Spoločnosti v našej dobe definujú jednotlivcov podľa emócií, ktoré prežívajú alebo prejavujú.

9. Reprodukcia a sociálna zmena

Emócie vo všeobecnosti zodpovedajú dominantným hodnotám spoločnosti a daného okamihu. Napríklad dokážeme rozpoznať viac či menej emocionálne subjekty a určité emócie sú povolené podľa toho, či sú to ženy, muži, chlapci, dievčatá.

No hoci prostredníctvom emócií reprodukujeme sociálne normy a mocenské vzťahy, emocionálne privlastňovanie nie vyskytuje sa pasívne, ale reflexívne: pomáha riešiť rozpory a konať v súlade s tým, čo sa od každého očakáva SZO. Z tohto dôvodu majú emócie potenciál byť sociálnymi reprodukovateľmi aj procesmi zmeny.