12 učebných štýlov: na čom je každý založený?

Štýly učenia sú konzistentným spôsobom, akým študenti reagujú na podnety alebo ich využívajú vo vzdelávacom prostredí, tj. vzdelávacie podmienky, za ktorých sa študent s najväčšou pravdepodobnosťou bude učiť.

Štýly učenia sa preto v skutočnosti nevzťahujú na to, čo sa študenti učia, ale skôr na to, ako sa učia radšej a v mnohých prípadoch na to, ako sa im učia ľahšie. Štýly učenia sú zmesou charakteristických kognitívnych, afektívnych a fyziologických faktorov, ktoré slúžia ako relatívne stabilné indikátory toho, ako učiaci sa vníma, interaguje a reaguje na vzdelávacie prostredie. učenie.

• Mohlo by vás zaujímať: "13 typov učenia: čo to je?"

Štýly učenia: čo sú to?

Sú ľudia, ktorí sa ľahšie učia pozorovaním, pretože farby alebo fotografie im pomáhajú ľahšie sa učiť; zatiaľ čo iní sa lepšie učia čítaním a toto je ich spôsob štúdia.

To by nás nemalo prekvapiť, pretože Ľudský mozog môže predstavovať mnoho variácií, a na druhej strane mozgová kôra je štruktúrovaná tak, že zo zmyslových informácií, ktoré k nej prichádzajú z rôznych zdrojov, vytvárame abstraktné predstavy a myšlienky; Týmto spôsobom je u niektorých ľudí táto generácia abstraktných myšlienok viac podporovaná okruhom spracovanie informácií, pričom u iných ľudí prevláda iný okruh prepojených neurónov navzájom.

Premýšľali ste niekedy nad tým, ktorý štýl učenia je pre vás najefektívnejší? Pravdou je, že neexistuje jediný spôsob učenia, ale každý z nás má tendenciu cítiť sa pohodlnejšie s jedným alebo druhým štýlom učenia.

V tomto článku sa teda pozrieme na rôzne štýly učenia. Nenechajte si ich ujsť!

Štýly učenia podľa Alonsa, Gallega a Honey

For Alonso, Gallego and Honey (1995), autori knihy Učebné štýly učebné postupy a zlepšovanie, „je potrebné vedieť viac o štýloch učenia a o tom, ktorý z nich definuje náš preferovaný spôsob učenia.

Je to nevyhnutné pre študentov aj pre učiteľov.“ Autori uvádzajú, že existujú 4 štýly učenia. Oni sú ďalší.

1. Aktíva

Študenti, ktorí preferujú aktívny štýl učenia užite si nové skúsenosti, nebuďte skeptickí a majte otvorenú myseľ. Nevadí im naučiť sa novú úlohu, keďže sa nevyhýbajú výzvam, napriek tomu, že to môže ohroziť ich predstavu o sebe a ich schopnostiach.

2. reflexné

Jednotlivci, ktorí preferujú reflektívny štýl učenia pozerať sa na zážitky z rôznych uhlov pohľadu. Analyzujú tiež údaje, ale nie skôr, ako sa vážne zamyslia. Sú rozvážni a neponáhľajú sa robiť závery zo svojich skúseností, a preto môžu pôsobiť pochybovačne.

3. teoretická

Majú tendenciu mať perfekcionistickú osobnosť. Sú tiež analytickí, ale radi syntetizujú a snažia sa integrovať fakty do koherentných teórií, pričom nezanechávajú žiadne voľné konce a nezodpovedané otázky. Sú racionálni a snažia sa zostať nadovšetko objektívni.

4. pragmatikov

Sú skôr praktické a potrebujú si overiť svoje nápady. Sú realistickí, pokiaľ ide o rozhodovanie a riešenie otázok, a smerujú svoje učenie k potrebe poskytnúť odpovede na konkrétne problémy. Pre nich „ak je to užitočné, je to platné“.

Iné štýly učenia, ktoré môžeme nájsť

Ale predchádzajúca klasifikácia nie je jediná, ktorá existuje, iní autori navrhli rôzne štýly učenia. Sú to tieto:

5. matematický logik)

Jednotlivci s logický štýl učenia radšej používajú logiku a uvažovanie namiesto kontextualizácie. Používajú diagramy, v ktorých sú zobrazené príslušné veci. Spájajú slová aj bez toho, aby im dávali zmysel.

6. spoločenský (medziľudský)

Tento štýl učenia, nazývaný aj skupinový, je charakteristické pre tých ľudí, ktorí uprednostňujú spoluprácu s ostatnými, kedykoľvek môžu. Títo jednotlivci sa snažia zdieľať vaše zistenia s ostatnými. a uviesť svoje závery do praxe v skupinovom prostredí. Ideálnou technikou je pre nich „hranie rolí“.

7. Osamelý (intrapersonálny)

Tento štýl učenia, nazývaný aj individuálny, Je charakteristická pre tých, ktorí uprednostňujú samotu a pokoj pred štúdiom. Sú to premýšľaví ľudia a majú tendenciu sústrediť sa na témy, ktoré ich zaujímajú a prikladajú veľkú hodnotu introspekcii a „myšlienkovým experimentom“, hoci môžu experimentovať aj s hmotou.

8. vizuálne učenie

Títo študenti nie sú dobrí v čítaní textov, ale na druhej strane veľmi dobre asimilujú obrazy, diagramy, grafy a videá. Často je pre nich užitočné používať symboly alebo vytvárať vizuálnu skratku pri písaní poznámok, pretože si tak lepšie zapamätajú.

9. sluchový (sluchový)

Títo študenti sa najlepšie učia, keď počúvajú.. Napríklad v diskusiách, debatách alebo jednoducho s vysvetľovaním učiteľa. Zatiaľ čo iní študenti sa môžu dozvedieť viac, keď prídu domov a otvoria triednu príručku, veľa sa naučia v triede počúvaním učiteľov.

10. Verbálne (čítanie a písanie)

Tiež známy ako jazykové vzdelávanie, študenti s týmto štýlom učenia lepšie študujú čítanie alebo písanie. Pre nich je lepšie si poznámky prečítať alebo ich jednoducho rozpracovať. Proces vytvárania týchto poznámok je dobrým nástrojom pre vaše učenie.

11. Kinestetikum

Títo ľudia sa najlepšie učia tým, že robia, to znamená, že robia viac ako len čítanie alebo pozeranie.. Práve v tejto praxi vykonávajú analýzu a reflexiu. Učitelia, ktorí chcú z týchto študentov vyťažiť maximum, ich musia zapojiť do praktickej aplikácie konceptov, ktoré chcú vyučovať.

12. multimodálne

Niektorí jedinci kombinujú niekoľko vyššie uvedených štýlov, takže nemajú určitú preferenciu. Váš štýl učenia je flexibilný a pohodlne sa učíte s rôznymi štýlmi učenia.

Pochopenie štýlov učenia: čo hovorí veda?

Štýly učenia majú väčší vplyv na učenie, ako si uvedomujeme, pretože predstavujú vnútorné skúsenosti, ktoré máme, alebo spôsob, akým si pamätáme informácie.

Výskumníci sa o tento jav zaujímali a odhadujú sa že každý štýl učenia využíva iné časti mozgu. Tu je niekoľko príkladov:

• Vizuálne: The okcipitálne laloky v zadnej časti mozgu ovládajú zrakový vnem. Okcipitálny aj parietálny lalok zvládajú priestorovú orientáciu.
• sluchový: The temporálnych lalokov narábať so sluchovým obsahom. Pre hudbu je dôležitý najmä pravý spánkový lalok.
• Verbálne: V tomto štýle učenia sú zapojené spánkové a predné laloky, najmä dve špecializované oblasti nazývané Brocova a Wernickeho oblasť.
• Kinestetikum: On cerebellum a motorická kôra v zadnej časti predného laloku zvláda veľkú časť našich fyzických pohybov.
• Logické: The parietálnych lalokov, najmä ľavá strana, riadia naše logické myslenie.
• Sociálna: The čelné laloky a dočasne zvládnuť veľkú časť našich spoločenských aktivít. Limbický systém tiež ovplyvňuje spoločenský a individuálny štýl. On limbický systém Má to veľa spoločného s emóciami a náladami.
• Individuálne: Predný a parietálny lalok a limbický systém sú tiež zapojené do tohto štýlu učenia.

Prístup k teórii viacerých inteligencií

Ak vezmeme do úvahy to, čo bolo uvedené v predchádzajúcich odsekoch, teória, ktorá spôsobila revolúciu v koncepte inteligencie, dáva veľký zmysel. Táto teoretická myšlienka sa zrodila, keď Howard Gardner varoval, že myšlienka indikovaná intelektuálnym kvocientom (IQ) Nie je to jediná forma inteligencie, ktorá existujea identifikovali a opísali až osem rôznych typov inteligencie. Podľa tejto koncepcie ľudskej mysle existuje niekoľko typov mentálnych schopností, ktoré tak či onak, iný, sú na sebe relatívne nezávislé a možno ich považovať za typy inteligencie sebestačný

Štýly učenia by teda mohli naznačovať rôzne spôsoby, akými sa ľudia učia v závislosti od typu sklonov zariadení, ktoré majú k dispozícii, berúc do úvahy tie inteligencie, v ktorých viac vynikajú a menej.

• Ak sa chcete dozvedieť viac o tejto teórii, môžete navštíviť náš článok: "Gardnerova teória viacnásobných inteligencií"