Výskum s dvojčatami: čo sú, ako fungujú a na čo sú

Už nejaký čas existuje pokus zistiť, do akej miery genetika a prostredie ovplyvňujú rôzne aspekty osobnosti, správania a kognitívnych schopností bytosti človek. Genetika a životné prostredie však nie sú dva aspekty, ktoré sú v laboratórnych podmienkach ľahko oddeliteľné.

Nemôžeme oddeliť človeka od jeho rodiny s úmyslom kontrolovať všetky podnety, ktoré dostáva, ani Nemôžeme ho ani geneticky modifikovať, aby sme videli, do akej miery je za určitým génom jeden alebo viacero génov vlastnosť.

Našťastie pre vedcov existujú dvojčatá, najmä tie, ktoré boli z rôznych dôvodov od seba oddelené. S rovnakou genetikou, Jednovaječné dvojčatá umožňujú kontrolovať dedičný faktor a vedieť ho jasnejšie odlíšiť od vplyvov prostredia.

Pozrime sa podrobnejšie, z čoho pozostávajú výskumy či štúdie s dvojčatami., typ prirodzeného štúdia, pri ktorom nie sú porušené etické dôsledky odlúčenia dieťaťa od jeho rodiny v laboratórnych podmienkach.

• Súvisiaci článok: "15 typov výskumu (a charakteristík)"

Čo sú štúdie dvojčiat?

Výskum s dvojčatami je nástroj, ktorého vzorku tvoria dvojčatá, či už sú jednovaječné dvojčatá (monozygotné) alebo dvojvaječné dvojčatá (dizygotné).

Tak v minulom storočí, ako aj v tom súčasnom sa uskutočnilo niekoľko týchto štúdií so zámerom zistiť, aké sú skutočné vplyvy prostredia resp. genetika na rôznych charakteristikách, ktoré sa prejavujú u ľudí, ako sú osobnostné črty, kognitívne schopnosti alebo výskyt porúch psychiatrické. Možno ich považovať za prirodzené experimenty, keďže príroda nám poskytuje jednotlivcov, u ktorých možno izolovať premenné prostredia tým, že majú rovnaké gény.

Pôvod tohto typu štúdií je v klasickej diskusii o tom, čo je z hľadiska rozvoja ľudí dôležitejšie, či životné prostredie alebo životné prostredie, známejšie v angličtine ako „príroda vs. živiť'. Prvý navrhol použitie dvojčiat na štúdium dedičnosti vlastností, fyzických aj psychologické vedy, pochádza od Sira Francisa Galtona, ktorý je známy najmä tým, že je bratrancom Charlesa Darwina a priekopníkom v ideách eugeniky.

Galton, v dokumente z roku 1875 s názvom História dvojčiat (Príbeh dvojčiat), obhajuje, že tým faktorom je príroda, teda to, čo dnes nazývame genetika prevláda nad prostredím a bráni vrodenú predstavu o správaní aj osobnosti človek. Postupom času, v 20. rokoch 20. storočia, boli metódy navrhnuté Galtonom zdokonalené.

V týchto prvých štúdiách bolo zámerom porovnať identické dvojčatá s dvojčatami a určiť stupeň dedičnosti určitých stupňov v závislosti od rozdielov, ktoré v nich vidno. Myšlienka za tým bola, že čokoľvek bolo vidieť na oboch jednovaječných dvojčatách, muselo to byť spôsobené genetika, najmä vzhľadom na nešťastnú situáciu, v ktorej boli títo bratia vychovaní oddelené.

• Mohlo by vás zaujímať: "Genetika a správanie: rozhodujú gény o tom, ako konáme?"

Na čo sú?

Ako sme už spomínali, existujú dva typy dvojčiat. Existujú jednovaječné dvojčatá, ľudovo identické dvojčatá. Tieto dvojčatá sú výsledkom oplodneného vajíčka, ktoré sa rozdelilo v počiatočných štádiách vývoja, čím sa z tej istej bunky nevytvorí jeden, ale dva plody. Tieto typy dvojčiat sú teda geneticky identické a tvrdenie, že ide o klon, je technicky pravda.

Na druhej strane sú dvojvaječné dvojčatá, v ľudovom jazyku nazývané aj dvojčatá alebo dvojčatá. Tieto dvojčatá vznikajú oplodnením dvoch vajíčok, z čoho vyplýva, že oba plody sa v maternici matky vyvíjajú súčasne, no nie sú si geneticky rovné. Genetický vzťah medzi týmito dvojčatami je rovnaký ako u ostatných súrodencov v rodine., len sa narodili v rovnakom čase. V skutočnosti môžu byť rôzneho pohlavia.

Užitočnosť štúdií dvojčiat súvisí najmä s jednovaječnými dvojčatami. Tento typ výskumného nástroja nám umožňuje kontrolovať faktor, ktorý by nebolo možné kontrolovať u iných typov ľudí: genetiku. To znamená, že je možné porovnať dvoch ľudí, ktorí majú rovnakú „prirodzenosť“, ako by povedal Galton, aby sa zistilo, do akej miery sú ich behaviorálne a kognitívne rozdiely spôsobené prostredím.

Tieto typy štúdií prispeli k tomu, že „príroda vs. živiť“ sa stáva čoraz umiernenejším. V súčasnosti sa všeobecne uznáva, že genetika a životné prostredie majú podobnú váhu, no v minulosti boli pozície dosť polarizované. Zatiaľ čo Galton obhajoval nativizmus a to, že príroda je všetko, psychoanalýza vedená Sigmundom Freudom tvrdila pravý opak. Psychoanalytici obhajovali myšlienku, že poruchy ako autizmus alebo schizofrénia sú spôsobené tým, ako boli deti vychovávané.

Stručne povedané, metodika štúdií dvojčiat pozostáva z vypočítať korelácie tých vlastností, ktoré sú predmetom štúdia, zistiť zhody alebo rozdiely. Následne sa tieto porovnávajú medzi jednovaječnými dvojčatami s tými, ktoré sú bratské. Na základe toho, ak je dedičnosť špecifického znaku vysoká, jednovaječné dvojčatá by si museli byť veľmi podobné vzhľadom na ten istý znak. Táto genetická hmotnosť je obzvlášť dôležitá na meranie v situáciách, keď boli dvojčatá vychovávané oddelene.

Myšlienka, ktorá bola v súvislosti s týmto typom výskumu obhajovaná, je skutočnosť, že je to možné zistiť, ako rodinné prostredie, nazývané aj zdieľané, s pribúdajúcim vekom chudne rastie. Tento jav je markantný najmä v rodinách, kde sú dvojčatá, či už súrodenecké resp identické, pretože keď rastú, je ľahšie vidieť, do akej miery sú odlišné toho druhého.

Tieto rozdiely môžu byť spôsobené rôznymi faktormi, ktoré by mohli byť v rámci nezdieľaného alebo individuálneho premenného prostredia, ako sú rôzne skupiny. priateľov, rôznych učiteľov, obľúbeného otca... Stále sa však argumentuje, že u jednovaječných dvojčiat, ktoré majú vysokú genetickú podobnosť, obaja majú tendenciu hľadať rovnaké komponenty pre svoje individuálne prostredie.

Slávny výskum s dvojčatami

Nižšie vysvetľujeme tri z najznámejších štúdií uskutočnených s dvojčatami. U viacerých skúmali dedičnosť charakteristiky, fyzické aj súvisiace s osobnosťou, duševnými poruchami a kognitívnymi schopnosťami.

1. Štúdia dvojčiat v Minnesote sa zmenila (1979 až do súčasnosti)

Medzi najvýznamnejších výskumníkov tejto štúdie patrí Thomas J. Bouchardová. Ide o jeden z najznámejších výskumov v tejto oblasti, keďže jeho vzorka pozostáva z dvojčiat, ktoré boli vychované oddelene krátko po narodení.

V tomto štúdiu Predpokladalo sa, že podobnosti, ktoré tieto dvojčatá prejavovali, boli nevyhnutne spôsobené ich genetickým základom.. Spomedzi všetkých skúmaných dvojčiat, jeden pár, ktorý mal veľký počet náhod, pritiahol osobitnú pozornosť:

• Ich mená: James Lewis a James Springer.
• Obaja sa vydali a rozviedli ženy menom Linda.
• Znovu sa oženili s Betty.
• Obaja absolvovali policajný výcvik.
• Podobným spôsobom pili a fajčili.
• Hrýzli si nechty.
• Jeho synovia: James Alan Lewis a James Allan Springer.

A všetky tieto detaily nie sú jediné. Náhody tohto typu sú zriedkavé, ale určite môžu dodať silu tým, ktorí si myslia, že všetko je príroda pred prostredím.

Vedci to zistili Asi 70 % rozptylu IQ vzorky muselo byť spôsobených silnou genetickou zložkou..

Štúdia zistila, že dvojčatá oddelené pri narodení a vychovávané oddelene boli rovnako podobné ako dvojčatá. vychovávaní v tom istom dome v aspektoch ako osobnosť, gestá, sociálne správanie, voľný čas a záujmy profesionálov.

2. Švédska štúdia o adopcii/dvojčatá starnutia (SATSA) (80. a 90. roky 20. storočia)

Jeho hlavnou vyšetrovateľkou je Nancy Pedersen. Dotazníky boli administrované kde Asi 13 000 párov dvojčiat registrovaných vo Švédsku sa pýtali na zdravotné a osobnostné aspekty, monozygotné aj dizygotné.

Rovnako ako v štúdii z Minnesoty, aj v tomto severskom výskume boli dvojčatá pri narodení oddelené a vychovávané v rôznych rodinách. Použitá kontrolná skupina pozostávala z dvojčiat vychovaných v rovnakom rodinnom prostredí.

Výsledky tejto štúdie dodali silu myšlienke, že Rozdiely v kognitívnych aspektoch, ako je všeobecná inteligencia, ukazujú, že sú vysoko dedičné, takmer 70 % u jednovaječných dvojčiat.

Pokiaľ ide o aspekty viac súvisiace s osobnosťou, ako je dimenzia neurotizmu, medzi u jednovaječných dvojčiat bola dedičnosť asi 50 %, zatiaľ čo u dvojvaječných dvojčiat klesla na 20 %.

3. Longitudinálna štúdia Veľkej Británie (2003)

Medzi jeho hlavných výskumníkov možno nájsť Roberta Plomina. Študovalo sa takmer 7 000 párov britských dvojčiat a meralo sa ich IQ.. Merali, do akej miery malo rodinné prostredie vplyv v priebehu času.

Podarilo sa im získať údaje, ktoré potvrdili hypotézu, že s pribúdajúcim vekom sa stávajú dvojčatá (a ľudia všeobecne). menej ovplyvnený bežným prostredím, od 75% po iba 30% od dospievania po dospelosť dospelý.

• Mohlo by vás zaujímať: "Čo je to inteligenčný kvocient (IQ)?"

Výhody a obmedzenia

Rovnako ako pri všetkých typoch výskumu, štúdie s dvojčatami poskytli určité výhody, ktoré nám umožnili získať väčšie znalosti o genetike a životnom prostredí. Ale tak, ako majú svoje výhody, nie sú bez obmedzení.

Medzi výhody, ktoré majú, je najjasnejšia: nám umožňujú jasnejšie rozlišovať medzi genetickým faktorom a faktorom životného prostredia pri štúdiu určitej vlastnosti. Okrem toho, použitie dvojčiat ako experimentálnej vzorky nám umožňuje zlepšiť štatistickú kapacitu genetické štúdie, ktoré znižujú genetické aj environmentálne rozdiely (ak je to rodina sám).

Medzi obmedzenia, ktoré ukazujú, však patrí skutočnosť, že populácia nebola získaná náhodne, pretože hovoríme o pároch ľudí, nie o samostatných jednotlivcoch. Okrem toho treba povedať, že väčšina štúdií tohto typu vychádza z rovnakých základov ako tie prvé, ktoré sa uskutočnili takmer pred storočím.

Pri mnohých príležitostiach boli výsledky nesprávne interpretované alebo dokonca skreslené., a to nielen zo strany médií, ale aj samotných výskumníkov, ktorí uprednostňujú jeden z dvoch postojov 'príroda vs. vychovávať“.

Čo sa týka charakteristiky vzorky, treba povedať, že ľudia, ktorí sa zúčastňujú tohto typu štúdie, tak väčšinou robia dobrovoľne. Asertivita je vlastnosť, ktorú je ťažké dosiahnuť, ak vezmeme do úvahy, že účastníci tejto štúdie ju väčšinou prejavujú zistiť, do akej miery je to spôsobené genetickou zložkou alebo viac environmentálnym aspektom, ktorý môže naznačovať nejaká zaujatosť.

Bibliografické odkazy:

• Andrés Pueyo, A. (1997). Dedičnosť a prostredie pri určovaní individuálnych rozdielov. V Manuáli diferenciálnej psychológie (kap. 11). Madrid: McGraw-Hill.
• Bouchard, Thomas J. Jr.; Lykken, David T.; McGue, Matthew; Segal, Nancy L.; Tellegen, Auke (1990). Zdroje ľudských psychologických rozdielov: Minnesotská štúdia dvojčiat chovaných oddelene. Veda. 250 (4978): 223–8.
• Iacono, William G.; McGue, Matt (21. februára 2012). "Štúdium rodiny dvojčiat v Minnesote." TwinResearch. 5 (5): 482–487
• Sahu, M., & Prasuna, J. g. (2016). Štúdie dvojčiat: Jedinečný epidemiologický nástroj. Indický časopis komunitnej medicíny: oficiálna publikácia Indian Association of Preventive & Social Medicine, 41 (3), 177–182. doi: 10.4103/0970-0218.183593