LEGO a psychologické výhody stavania z kúskov

Kusy LEGO a ich konštrukcia sú skvelým nástrojom na externalizáciu vášho vlastného systému viery a emócií, pretože jedinec prichádza do styku s najimplicitnejšími poznatkami o svojej osobe a svojej súčasnosti.

Stavanie LEGO dielikov a emočnej inteligencie

Tento bezplatný proces výstavby má pozitívny vplyv na rozvoj emočnej inteligencie a je tiež nástrojom používaným v psychoterapii a obchodnom koučovaní.

V nasledujúcom rozhovore M. Teresa Mata, spolupracujúca psychologička v Inštitút psychologickej a psychiatrickej pomoci Mensalus, predstavuje tento nástroj ako jedného z nových spojencov výcviku emočnej inteligencie.

Ako lego prerazilo vo svete psychológie a koučingu?

V súčasnej dobe je dynamika založená na reprezentácii myšlienok prostredníctvom bezplatnej výstavby cez Lego kúsky alebo podobné kúsky sa stali fantastickým pracovným nástrojom vo svete koučovania podnikania. Posledné štúdie preukázali svoju efektívnosť overením vysokej úrovne informácií, ktoré generujú, informácie bohaté na obsah a veľmi užitočnú štruktúru na rozlíšenie všetkých druhov súborov konflikty. Konkrétne

Metóda LEGO® Serious® Play® je metóda, ktorá v tomto zmysle obletela svet.

Na druhej strane, z tréningu / tréningu emočnej inteligencie sme v tejto metóde objavili nový pracovný nástroj, ktorý Rovnako ako zvyšok techniky outsourcingu, podporuje fantáziu a uvoľňuje tvorivosť, čím sa stáva dokonalým spojenec podporovať okrem určitých sociálnych zručností sebapoznanie, sebavyjadrenie, projekciu výziev a objektívnu kapacitu ako empatia.

Čo sa stane, keď začneme stavať?

S konštrukciami je nadviazané spojenie na inú úroveň. Oslobodenie fantázie a tvorivosti úzko súvisí s používaním rúk. Keď prídu do hry ruky, naštartujeme celú sadu mentálnych procesov, ktoré umožňujú prístup k najhlbším znalostiam. Týmto spôsobom sme schopní podporovať komunikáciu na inej úrovni (komunikáciu so sebou aj s ostatnými).

Keď sa táto technika prenesie do systému (pracovný tím, rodina, dielenská skupina), je to tak zviditeľňuje množstvo informácií: každý jednotlivec ponúka malú ukážku svojho vnímania svet. Toto rýchlo a vizuálne dáva na stôl rôzne uhly pohľadu a podporuje dialóg a empatickú kapacitu, ako sme už spomenuli.

Spätná väzba, ktorá sa generuje v relácii, keď sa objaví toľko informácií, musí byť neuveriteľná, však?

Istý. To je jedna z veľkých výhod používania techník, ktoré aktivujú správy prostredníctvom kreativity a asociácie: správy ktoré sú čerstvé, plné dôvtipu a múdrosti, detailov, ktoré by z iných modelov spracovania len ťažko vyšli. svetlo.

Informácie, ktoré si dennodenne nevšimnú, sa často môžu stať hnacou silou neznámych možností a nevyskúšaných riešení. Toto je práca, ktorá sa podľa zaškolenia spoločnosti emočnej inteligencieosobitne propagujeme:

„Aké vedomosti mám a aké vedomosti nevyužívam.“ / „Aké vedomosti sa vo mne prebúdzajú, keď vidím a počujem vedomosti ostatných“.

Čo iné by ste nám mohli vysvetliť o tejto metodike a práci, ktorá sa vykonáva z koučovania a psychoterapie?

Prostredníctvom tvorby s konštrukčnými kusmi, bez toho, aby si to uvedomovali, nevedomé bariéry, ktoré sa objavujú v sociálnej interakcii pokles, čím umožňujú vznik inteligentných konverzácií, ktoré pomáhajú ľuďom spojiť sa s ich znalosťami a znalosťami jazyka iné.

Na seminároch sme to uviedli do praxe napríklad formulovaním „mobilizačnej“ otázky. Akonáhle je otázka položená, účastníci nechajú prúdiť svoju rozhodovaciu kapacitu. Ďalším krokom je urobiť tieto informácie hmatateľnými z konštrukcie pomocou dielcov. Výsledky sú neuveriteľné. Metodika zachraňuje informácie, ktoré sú zvyčajne „mimo používania“. Skutočnosť vystavenia, objednania a validácie uvedených informácií v rámci nácviku zručností generuje vysokú úroveň introspekcie a vhľadu (realizácie).

Stručne povedané, aký je vzťah medzi tréningom emočnej inteligencie a stavaním s LEGO dielikmi?

Z emočnej inteligencie sa snažíme syntetizovať komplex, vyjadrovať abstrakt, dotýkať sa neviditeľného, ​​konkretizovať prchavé látky. Hľadáme spôsob, ako zjednodušiť procesy a získať „výkonné“ informácie, aby sme uľahčili ich použitie a zvýšili efektívnosť našich akcií.

Výcvik emočnej inteligencie prostredníctvom inšpirovanej bezplatnej konštrukcie v reakcii na mobilizujúcu otázku, ako sme vysvetlili, urýchľuje získavanie užitočných informácií. To sa dosiahne podporou procesov, ktoré súvisia s implicitnými znalosťami osoby, poznatkami, ktoré sa zakladali na ich životnej ceste.

S dielikmi a figúrkami LEGO, ktoré dopĺňajú kreatívne scenáre, každý užívateľ stavia, projektuje a pozoruje, sa stáva divákom ich vlastnej tvorby, privilegovaného postavenia, pretože im umožňuje dištancovať sa od možného konfliktu a využívať informácie inteligentnejším spôsobom. Rovnako aj na workshopoch je každý z nich divákom tvorby ostatných, čo poskytuje množstvo nápadov a možností.

A vzájomné nápady, aj keď vedú rôzne konflikty, sú užitočné pre každého?

Toto je najzaujímavejší bod outsourcingu práce v oblasti emočnej inteligencie. Je veľmi odhaľujúce, keď účastníci na konci bezplatného stretnutia zameraného na stavbu prijmú riešenie na základe poznatkov získaných zo skúseností iných ľudí, nielen z ich vlastných. Aby to bolo možné, kľúčom je formulácia mobilizujúcich otázok.

Naša veľká výzva je vždy založená na získavaní spoločnej neznámej pre každého, aj keď sú skúsenosti a životné kontexty odlišné; Týmto dosiahneme vysokú úroveň skupinového spojenia a emočne inteligentnej spätnej väzby.