Stroopov test: psychologické hodnotenie pozornosti

Ľudská bytosť má tendenciu prostredníctvom učenia si zvykať na vykonávanie určitých činností. Jedenie, písanie, čítanie alebo bicyklovanie: všetko sú procesy, ktoré si spočiatku vyžadujú našu plnú pozornosť, ale ktoré nakoniec skončíme automatizáciou.

Táto automatizácia nám vo všeobecnosti pomáha šetriť zdroje, ale pravdou je, že niekedy môže byť nevýhodná. To sa stane, keď sme požiadaní o úlohu, pri ktorej sa objavia podnety, ktoré vyvolávajú automatizovanú odpoveď, ale keď od nás požadujeme niečo iné. Aby sme mohli vykonať skutočnú úlohu, musíme zastaviť automatizmus. Jedným zo spôsobov merania tejto interferencie je Stroopov test..

• Súvisiaci článok: „Psychológia farieb: význam a kuriozity farieb"

Stroopov test

Stroopov test je psychologický test spojený najmä s neuropsychológiou ktorý umožňuje merať úroveň interferencie generovanej automatizmami pri plnení úlohy.

Tiež sa nazýva Test farieb a slov a bol vypracovaný spoločnosťou Golden so zámerom posúdiť aspekty ako selektívna pozornosť a inhibičná kontrola

, keď sa zistilo, že ľudia, ktorí vedeli čítať, mali tendenciu dlhšie trvať na farbe, v ktorej sa nachádzali písal slová ako pri čítaní mien týchto farieb (pretože tie viac automatizovali čítanie). Umožňuje tiež vyhodnotiť rýchlosť spracovania 

Aplikácia tohto testu trvá pomerne krátko, ktorý trvá asi päť minút a je určený pre ľudí vo veku od sedem do osemdesiat rokov.

Aj keď sa skladá z troch fáz, najznámejšia a najviac využívaná je tá, ktorá je založená na čítaní slovo, ktoré označuje farbu, napísanú inou farbou, ako je tá, ktorú vyjadruje, takže subjekt musí zabrániť automatickej reakcii z čítania aby sa správne označila farba, v ktorej sú slová napísané.

• Súvisiaci článok: „Selektívna pozornosť: definícia a teórie"

Tri fázy alebo úlohy

Počas celého Stroopovho testu sa robia celkovo tri rôzne úlohy, pomocou troch listov, v ktorých je päť stĺpcov s 20 prvkami. Každá z úloh sa vykonáva po stanovenú dobu (napríklad 45 sekúnd) a správne odpovede sa zaznamenajú pre neskoršie vyhodnotenie.

1. Čítanie slov

Najskôr je subjektu poskytnutý zoznam čiernej farby s názvami troch farieb (červená, modrá a zelená), ktorý je požiadaný, aby si ich prečítal.

2. Úloha farebnej identifikácie

Druhou z úloh je farebná identifikácia, v ktorom je pozorovaný opatrený zoznamom farebných symbolov bez významu. Subjekt je požiadaný, aby identifikoval a pomenoval farbu každého z prvkov.

3. Rušivá úloha

Nakoniec, tretia a najreprezentatívnejšia úloha Stroopovho testu je založená na princípe interferencie, ponúknutie predmetu zoznam slov s názvom vyššie uvedených farieb, ale v tomto šanca napísané inou farbou, ako sa na slovo odkazuje. Napríklad slovo MODRÉ sa javí napísané červenou farbou. Predmet musí pomenovať farbu, v ktorej je každý prvok napísaný.

Výklad Stroopovho testu

Musia sa analyzovať údaje zhromaždené Stroopovým testom. Úspechy, ktoré predmet mal počas testu alebo počas čas potrebný na reakciu na stimuláciu, venujte pozornosť tomu, čo sa odráža v každom z obrázkov alebo úloh.

V treťom z testov môžeme pozorovať reakčný čas subjektu, ktorý naznačuje aspekty ako napr interferencia vyvolaná rôznymi aspektmi tej istej stimulácie, schopnosť odolávať mu, riadenie kognitívnych a pozorných zdrojov alebo vytrvalosť a opakovanie správania.

• Mohlo by vás zaujímať: „15 druhov starostlivosti a aké sú ich vlastnosti"

Účinok rušenia

Odhad približného skóre, ktoré by mal subjekt získať v treťom teste, možno vypočítať z kvocientu súčinu slov prečítaných v prvom teste farbou druhého vydeleného ich súčet.

Ak odrátame odhadované skóre od skutočného skóre získaného v úlohe interferencie, vidíme, či osoba správne inhibuje reakciu (hodnoty väčšie ako 0, pozitívne) Dobre ak existujú značné problémy s rušením (ak je to záporná hodnota). Všeobecne platí, že väčšina populácie má skóre medzi 10 a -10.

Avšak tento odhad môže byť skreslený či má subjekt veľmi nízku alebo veľmi vysokú úroveň čitateľských skúseností (hodnota odpovedí v prvý test výkon v treťom sa môže líšiť v závislosti od toho, či sme už viac alebo menej zvyknutí čítať)

Možné náznaky poškodenia mozgu

Okrem toho môže každý z nich poskytnúť dôležité informácie týkajúce sa funkcie mozgu, hoci Predmetný test neumožňuje konkrétnu interpretáciu, ak sa vo všetkých vyskytujú chyby.

V úlohe čítania sa chyby zvyčajne vyskytujú u osôb s problémami v ľavej hemisfére, ktoré sa špecializujú na jazyk. Špeciálne v prípade lézií v supramarginálnom a uhlovom gyruse.

Na druhej strane úloha pomenovania farieb umožňuje zistiť, či sú v pravej hemisfére problémy.

Interferenčná úloha zvyčajne vykazuje nižšie výsledky ako predchádzajúce takmer u celej populácie, ale niekedy ju možno pozorovať existencia vytrvalosti pri robení chýb čo by mohlo naznačovať postihnutie čelných alebo bazálnych ganglií.

• Súvisiaci článok: „Časti ľudského mozgu (a funkcie)"

Oblasť použitia

Hlavnou oblasťou použitia tohto testu je neuropsychologické hodnotenie. A je to tak umožňuje získať mieru pozornosti a výkonné funkcie, ako je inhibičná kontrola správania.

Konkrétne je jeho použitie časté na pozorovanie účinkov poranenia mozgu alebo na hodnotenie, či nejde o postihnutie určitých oblastí mozgu, ako napríklad čelný lalok. Okrem úrazov vie posúdiť výkonné funkcie pacientov s demenciou ako napr Alzheimerova choroba a Huntingtonova chorea.

Aj keď to nie je také bežné ako v predchádzajúcich prípadoch, dá sa použiť aj pri hodnotení spôsobilostí ľudí s rôznymi duševnými poruchami, ako je schizofrénia alebo častejšie ADHD.

Bibliografické odkazy:

• Golden, C.J. (2005). Farebný a slovný test (Stroop). Madrid: Vydania TEA.

• Almendro, M.T. (2012). Psychoterapie. Príručka na prípravu CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.