Kognitívne procesy: čo to vlastne je?

Je veľmi bežné, že keď sa diskutuje o nejakom aspekte psychiky, či už z psychológie alebo z iných vied, ako je napríklad medicína, objaví sa to v určitom okamihu koncept „kognitívneho procesu“.

Je to často používaný výraz a niekedy nie je dobre známe, na čo odkazuje, a môže to byť mätúce. V skutočnosti niekedy môžu nastať ťažkosti pri určovaní toho, čo je alebo nie je procesom týchto charakteristík. Preto v tomto článku vysvetľujeme, čo je to kognitívny proces, a odhalíme tie najrelevantnejšie v našom normálnom fungovaní.

• Súvisiaci článok: „Poznanie: definícia, hlavné procesy a fungovanie"

Konceptualizácia: čo sú kognitívne procesy?

Kognitívne procesy sa chápu ako celý súbor mentálnych operácií, ktoré vykonávame viac-menej sekvenčným spôsobom, aby sme získali nejaký druh mentálneho produktu. Je to o každej z operácií, ktoré vykonávame, ktoré nám umožňujú zachytávať, kódovať, ukladať a pracovať s informáciami prichádzajúce zvonku aj zvnútra.

Každý z kognitívnych procesov, ktoré vykonávame, je pri dosahovaní zásadné naše prispôsobenie sa sociálnemu prostrediu a dokonca aj naše prežitie prostredníctvom jeho vplyvu na správanie. Musíme si myslieť, že každý fyzický alebo duševný čin, ktorý vykonáme, od prestierania k jedlu až po spev v sprche, pobozkať niekoho alebo jednoducho napísať tento článok predpokladá, že sme spracovali sériu informácií a že s nimi pracujeme oni.

Jeden aspekt, ktorý treba mať na pamäti, je, že sa všeobecne predpokladá, že kognitívne procesy a emócie idú osobitne. Je však možné pozorovať, že v spracovanie informácií má veľký význam emočná aktivácia, pretože prispieva k obohateniu zážitku zmyslom a je nevyhnutný pri spracovaní a vyhodnotení informácií. Preto z tohto pohľadu možno uvažovať o skutočnosti, že to bolo súčasťou uvedených kognitívnych procesov.

Typy kognitívnych procesov

Existuje veľké množstvo kognitívnych procesov, ale dalo by sa to zhruba rozdeliť na dve typológie: základné a nadradené.

Základné kognitívne procesy

Základné kognitívne procesy slúžiť ako základ pre následnú prípravu a spracovanie informácií. Sú to tie, ktoré umožňujú zachytenie a udržiavanie informácií v našom systéme, aby s nimi bolo možné pracovať.

Zmyslové vnímanie

Tento typ základného kognitívneho procesu, ktorý je niekedy rozdelený na senzáciu a vnímanie, umožňuje nášmu systému spracovávať informácie. Zachytávame pocity cez rôzne receptory z tých, ktoré máme v tele a neskôr ich vnímame, keď organizujeme informácie o prijímačoch a obdarúvame ich významom.

Do tejto kategórie by sme okrem iného zahrnuli percepčnú analýzu a organizáciu a príjem informácií.

Pozor

Pozornosť je kognitívny proces, ktorý umožňuje ľudským bytostiam zvoliť si, sústrediť a udržiavať svoje duševné zdroje v rámci danej stimulácie, prestať im venovať pozornosť alebo oddeliť zdroje. existujú rôzne druhy starostlivosti, vrátane zameraných alebo udržiavaných, rozdelených, dobrovoľných alebo nedobrovoľných, otvorených alebo skrytých.

• Mohlo by vás zaujímať: „15 druhov starostlivosti a aké sú ich vlastnosti"

Spracovávanie informácií

Spracovanie informácií je úzko spojené s pozornosťou a vnímaním a je jedným z procesov základné kognitívne schopnosti, ktoré umožňujú spracovanie zachytených informácií a môžu sa nimi stať prepracovať.

V tomto zmysle je potrebné vziať do úvahy existenciu automatického spracovania (nedobrovoľné as malými zásahmi do iných procesov) a kontrolovaného (vyžadujúceho určitá úroveň duševného úsilia), sériové (postupné) a paralelné (vykonáva sa niekoľko procesov súčasne), zdola nahor (počnúc stimuláciou na vygenerovanie (spracovanie) a zhora nadol (očakávania nás vedú k spracovaniu stimulácie) a globálne alebo lokálne (v závislosti od toho, či najskôr zachytíme všetky alebo podrobnosti stimulácia).

Pamäť

Pamäť, ktorá je ďalším zo základných procesov, hrá zásadnú úlohu pri poznávaní, pretože umožňuje uchovať predtým vnímané informácie v systéme a pracovať s ňou v krátkodobom aj dlhodobom horizonte.

V rámci pamäti môžeme nájsť deklaratívnu (v rámci ktorej nájdeme autobiografickú a procedurálnu) a nedeklaratívnu (napríklad procedurálnu pamäť). Súčasťou je aj pracovná pamäť, nevyhnutný prvok, ktorý nám umožňuje pracovať s aktuálne zhromaždenými informáciami alebo získavať prvky z dlhodobej pamäte.

• Súvisiaci článok: „Druhy pamäte: ako ľudský mozog ukladá spomienky?"

Vyššie kognitívne procesy

Považujú sa za kognitívne procesy nadradené tým, ktoré predpokladajú maximálnu úroveň integrácie informácií, sú to procesy, z ktorých sa odvodzuje spojenie informácií z rôznych zmyslových spôsobov a základné kognitívne procesy. Často sú pri vedomí a na výkon vyžadujú duševné úsilie.

Myšlienka

Myslí sa na hlavný a najznámejší vyšší kognitívny proces. Integrujeme do nej všetky informácie a vykonávame z nich rôzne mentálne operácie. Umožňuje nám to formovať koncepty, robiť úsudky a dedukcie a učiť sa. Niektoré z typov myslenia, ktoré môžeme nájsť, sú induktívne, deduktívne a hypoteticko-deduktívne uvažovanie. Myšlienka zahŕňa tak schopnosť reprezentácie a symbolizácie, ako aj analýzu a integráciu informácií, ako aj vyvodenie záverov.

• Mohlo by vás zaujímať: „Racionálni ľudia: to je ich 5 charakteristík"

Výkonné funkcie

Aj keď by mohli byť začlenené ako súčasť myšlienky alebo rozdelené do rôznych základných procesov, súbor Výkonné funkcie nám umožňujú riadiť správanie a súbor kognitívnych procesov prostredníctvom implementácie rôzne zručnosti, ako je inhibícia správania, plánovanie alebo rozhodovanie medzi mnohými. Ide teda o funkcie, ktoré umožňujú orientovať správanie na strednodobé a dlhodobé ciele a ktoré bránia urgentným impulzom prevziať kontrolu nad správaním.

Učenie

The študijná kapacita je to do značnej miery odvodené od schopnosti venovať pozornosť stimulácii a neskôr si ju uložiť do pamäte a byť schopný ju neskôr získať.

Jazyk

Jazyk sa považuje za vyšší kognitívny proces, ktorý okrem komunikácie s prostredím a naši rovesníci sú zvyknutí na vnútornú reguláciu nášho správania (prostredníctvom vlastné pokyny). Je dôležité si to uvedomiť Nehovoríme iba o ústnom jazyku, ale aj o iných druhoch komunikácie.

Je však dôležité poznamenať, že jazyk nie je to isté ako myslenie. Toto je známe z empirických testov u ľudí s afáziaTo znamená, že majú mozgové štruktúry zodpovedné za jazyk zničené a nefunkčné.

Tvorivosť

Kreativita je niektorými autormi považovaná za vynikajúci kognitívny proces, pretože predpokladá vypracovanie nových stratégií alebo spôsobov myslenia a ďaleko od poznatkov a skúseností získaných na základe skúseností.

Kognitívne procesy, ktoré patria do oblasti tvorivosti, sú teda tie, ktoré unikajú z týchto ciest konvenčné myslenie, také, ktoré z obrazu alebo intuície pretvoria myšlienku a odtiaľ vytvoriť niečo nové.

Motivácia

Je to kognitívny proces, pomocou ktorého spájame a venujeme našu energiu konkrétnej spoločnosti a súvisí s poznaním, emóciami a vzrušením. Vďaka tomu môžeme riadiť naše správanie a môže to uľahčiť alebo brániť získavaniu alebo spracovaniu informácií. Nájdeme tiež rôzne druhy motivácie, napríklad vnútorná a vonkajšia.

Kritika správania

Je dôležité, aby nie všetky oblasti psychológie akceptovali existenciu kognitívnych procesov. Konkrétne veľa variantov paradigmy behaviorismu naznačuje, že ide nanajvýš o metaforu toho, čo sa v skutočnosti deje. Z týchto perspektív správania sú to, čo nazývame duševné procesy, v každom prípade priradenie vnútorným duševným javom, ktoré teoreticky vysvetľujú časť toho, čo skutočne vysvetľuje (alebo by mala vysvetľovať) psychológiu: správanie, chápané ako vzťahy medzi podnetmi a činmi, ktoré je možné modifikovať tréningom resp učenie.

A) Áno, pre behaviorizmus je koncept mentálneho procesu zbytočným skokom viery, pretože nie je potrebné predpokladať, že existujú súkromné ​​psychologické procesy, ktoré vytvárajú zvnútra von správanie, ktoré môžeme pozorovať.

Bibliografické odkazy:

• Blomberg, O. (2011). „Koncepcie poznania pre kognitívne inžinierstvo“. Medzinárodný vestník leteckej psychológie. 21 (1): 85 - 104.
• T.L. Brink (2008) Psychology: A Student friendly approach. „Unit 7: Memory.“ p. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Čo je kognitívna veda? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.