Education, study and knowledge

Efekt Kappa: aký je tento jav vnímania?

click fraud protection

Efekt Kappa je vnímavá ilúzia, a je to ďalší dôkaz toho, že naša myseľ a zmysly nás niekedy klamú.

V tomto článku uvidíme, z čoho tento jav pozostáva, ako bol študovaný, na aký typ senzorických modalít je možné ho aplikovať a aké teórie sa ho snažia vysvetliť. Ako uvidíme, tento vnemový jav je súčasťou odvetvia psychológie, základnej psychológie.

  • Súvisiaci článok: „17 kuriozít o ľudskom vnímaní"

Čo je to základná psychológia?

Základná psychológia je súčasťou psychológie zodpovednej za študovať sériu psychologických procesov a procesov správania, ako aj zákony, ktoré tieto procesy riadia. Hlavné oblasti, ktoré táto oblasť psychológie skúma, sú: vnímanie, vnem, učenie, uvažovanie, motivácia a pamäť.

V oblasti vnímania nájdeme sériu vnímacích ilúzií, ktoré „klamú“ našu myseľ. Jednou z týchto ilúzií je Kappa efekt, ktorý sa vyskytuje pri rôznych druhoch stimulov a ktorý uvidíme ďalej.

Aký je Kappa efekt?

Efekt Kappa je fenomén základnej psychológie; Nazýva sa tiež „percepčná dilatácia času“ a spočíva v ilúzii vnímania, ktoré je dočasné a ktoré vzniká, keď ľudia, ktorí pozorujú sériu zmyslových podnetov, ktoré sa vyskytujú postupne, v rôznych Miesta,

instagram story viewer
posúďte, koľko času uplynulo medzi podnetom a podnetom.

Pozorovatelia, po postupnom vnímaní sledu stimulov, majú tendenciu preceňovať čas, ktorý uplynul medzi po sebe nasledujúcimi podnetmi, keď je vzdialenosť medzi nimi dostatočne veľká; naopak, keď je vzdialenosť dostatočne malá, pozorovatelia majú tendenciu podceňovať čas, ktorý uplynul medzi podnetmi.

  • Mohlo by vás zaujímať: „11 častí oka a ich funkcie"

Senzorické modality

Efekt Kappa možno dosiahnuť tromi typmi senzorických modalít: vizuálna modalita (vizuálne podnety, napríklad záblesky svetla), sluchová modalita (napríklad tóny) a hmatová modalita (napríklad hrčky na koži).

1. Vizuálne

Väčšina štúdií vykonaných na účinku Kappa sa uskutočňovala s vizuálnou modalitou, to znamená s vizuálnymi stimulmi. Aby sme tento efekt lepšie ilustrovali, zamyslime sa nad týmto: tri zdroje svetla pomenované A, B a C, ktoré sa postupne rozsvietia v tme. Interval medzi stimulom a stimulom je medzi každým z nich rovnaký.

Teraz si predstavte, že umiestnime tieto tri svetelné zdroje, A, B a C, do rôznych pozícií (napríklad A a B bližšie k sebe ako B a C); Ak tak urobíme, pozorovateľ bude vnímať, že časový interval medzi zábleskom A a B (tieto zdroje sú bližšie), je kratší ako časový interval medzi zábleskami B a C (tieto zdroje sú ďalej medzi oni).

2. Sluchové

V sluchovej modalite (so sluchovými stimulmi) sa preukázal aj Kappa efekt, aj keď nie vo všetkých experimentálnych paradigmách.

Uvediem jeden príklad, v experimente, ktorý uskutočnili Roy a kol. (2011), bol nájdený pravý opak; že keď sa zväčšila vzdialenosť medzi rôznymi zdrojmi zvuku (sluchovými podnetmi), boli časové intervaly vnímané pozorovateľom medzi zdrojom a zdrojom kratšie.

Inými slovami, pozorovatelia vnímali kratší časový interval tvárou v tvár čoraz viac oddeleným podnetom (to znamená, že vnímali, že medzi nimi trávil menej času).

Vysvetľujúce teórie tejto vnímavej ilúzie

Aké teórie sa snažia vysvetliť Kappa efekt? Teórie, ktoré od tej doby obsahujú prvok rýchlosti je to prvok, ktorý „spája“ priestor medzi podnetom a podnetom a časový interval medzi nimi.

Konkrétne sa tieto teórie zameriavajú na mozgové očakávania týkajúce sa rýchlosti medzi stimulmi. Poznáme tri teórie, ktoré sa snažia vysvetliť Kappa efekt, vysvetlené veľmi zhrnutým spôsobom:

1. Očakávanie nízkej rýchlosti

Prvá teória, ktorú budeme vysvetľovať, je teória nízkej rýchlosti. Je je založený na modeli, ktorý sa nazýva Bayesovský percepčný model, a jeho cieľom je vysvetliť efekt Kappa v hmatových podnetoch.

Táto teória tvrdí, že mozgové okruhy kódujú očakávanie, že sa hmatové podnety pohybujú pomaly. Výsledkom tohto očakávania je, že nadhodnocujeme čas, ktorý uplynie medzi objavením sa stimulu a stimulu.

2. Očakávanie stálej rýchlosti

Druhá vysvetľujúca teória Kappovho javu, v zásade to, čo hovorí, je to, že náš mozog sa ustanovil očakávanie, že rýchlosť podnetov (tj. čas medzi podnetom a podnetom) bude konštantný. Toto očakávanie nás logicky vedie k páchaniu percepčných „chýb“, a preto by nastal Kappa efekt..

Táto teória sa pokúsila vysvetliť Kappa efekt prostredníctvom štúdie, ktorá pozostávala z nasledujúcich krokov: rôzni účastníci pozorovali celkovo osem bielych bodov v priamke; tieto body sa objavili postupne, v určitom smere (horizontálne) pozdĺž spomínanej priamky.

Čo sa stalo? Čo keď bol časový interval medzi podnetom a podnetom (teda medzi jeho objavením) konštantnýa ich fyzikálna separácia sa menila, vznikol Kappa efekt (na základe hypotézy alebo teórie konštantnej rýchlosti).

Na druhej strane, keď bol časový interval medzi stimulom a stimulom modifikovaný za experimentálnych podmienok, rovnako ako jeho fyzikálna separácia, Kappa efekt nebol pozorovaný (hypotéza rýchlosti konštanta).

Aké vysvetlenie k tomu vedci ponúkli? V zásade nie je ľahké vnímať jednotný pohyb, keď sú vzory také rozmanité a komplikované. Týmto spôsobom určili, ako môže kontext prezentácie stimulov ovplyvniť časové vnímanie pozorovateľov (to znamená čas, ktorý vnímame a ktorý uplynie medzi stimulom a stimul).

3. Pohyb v rôznych kontextoch

Treťou teóriou, ktorá tvrdí, že vysvetľuje Kappov jav, je teória pohybu v rôznych kontextoch. Podľa tejto teórie čím vyššia je rýchlosť stimulov, tým väčší je výsledný Kappa efekta.

Táto teória tiež tvrdí, že pozorovatelia majú tendenciu aplikovať svoje predchádzajúce vedomosti o pohybe na určitý sled podnetov; V rôznych štúdiách sa teda sledovalo, ako v okamihu, keď účastníci pozorovali stimuly umiestnené vertikálne, bol efekt Kappa väčší v sekvenciách, ktoré sa pohybovali smerom k pod.

Ako si to vysvetľujete? Vedci navrhli, že máme predchádzajúce očakávanie, že zrýchlenie je dole a že spomalenie je hore; Z toho vyplýva, že podceňujeme časový interval medzi podnetmi (to znamená, že veríme, že idú rýchlejšie, ako v skutočnosti idú).

Bibliografické odkazy:

  • Goldstein, E.B. (2006). Senzácia a vnímanie. 6. vydanie. Debata. Madrid.
  • Henry, M.J. & McAuley, J.D. (2009). Msgstr "Hodnotenie modelu imputovanej rýchlosti zvuku sluchového efektu kappa". Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 35 (2): 551–64.
  • Masuda, T., Kimura, A., Dan, I. & Wada, Y. (2011). Účinky environmentálneho kontextu na zaujatosť časového vnímania v zjavnom pohybe "Vision Research 51, 1728-1740.
  • Roy, M., Kuroda, T. & Grondin, S. (2011). Vplyv priestoru na časové sluchové spracovanie pomocou jedinej stimulačnej metódy. Pokroky v lokalizácii zvuku, 95-104.
Teachs.ru

William Glasser's Theory of Choice

V každodennom živote sa neustále rozhodujeme. Čo robiť, jesť, s kým byť... Je pravda, že nás ovpl...

Čítaj viac

Všetko sa mi pokazí: možné príčiny a čo robiť

Sú chvíle, kedy niet dňa, kedy by sme nevstali nesprávnou nohou. Ideme do práce alebo do školy a ...

Čítaj viac

Ciele dosiahnutia: čo sú a ako pomáhajú pochopiť učenie

Motivácia je veľmi dôležitá a rozhodujúca premenná pri vykonávaní akéhokoľvek druhu činnosti. Tot...

Čítaj viac

instagram viewer