9 atribútov, ktoré terapeut musí mať
Mnoho autorov bolo zodpovedných za určenie, ktoré z nich sú vlastnosti a kompetencie, ktoré by mal mať dobrý psychológ aplikovaný na terapiu.
Ako uvidíme, nie všetko je založené na teoretických znalostiach intervenčných techník; ďalšie viac interpersonálne aspekty majú značný vplyv na úspešnosť liečby.
- Súvisiaci článok: „4 Základné terapeutické zručnosti v psychológii"
Účinnosť vzťahu medzi pacientom a terapeutom
Výkon povolania klinického psychológa zahŕňa osvojenie dvoch veľmi rozdielnych typov vedomostí. Na jednej strane je potrebné značné teoretické vzdelanie v súvislosti s rôznymi zodpovedajúcimi technikami terapeutickej intervencie psychologický prúd aplikovaný profesionálom (kognitívno-behaviorálny, psychoanalytický, fenomenologicko-existencialistický, kontextový atď.).
Druhý typ kompetencie sa zameriava na internalizáciu radu osobných zručností, ktoré budú rozhodujúce v rámci typ terapeutického puta medzi pacientom a psychológom. Toto teda významne ovplyvní účinnosť uskutočňovanej liečby. V renomovanom výskume Lamberta (1986) o faktoroch podieľajúcich sa na terapeutickom úspechu sa zistil nasledujúci podiel medzi rôznymi zúčastnenými faktormi:
1. Extraterapeutická zmena (40%)
Týka sa to aspektov pacienta a kontextu, v ktorom pracuje; osobné a spoločenské pomery vo vašom okolí.
2. Spoločné faktory (30%)
Zahŕňajú prvky zdieľané všetkými typmi terapie bez ohľadu na použitý psychologický prúd. Tento pomer odráža kvalitu terapeutického vzťahu medzi oboma stranami. V tomto zmysle obhajujú Goldstein a Myers (1986) tri hlavné komponenty, na ktorých by mal byť založený pozitívny terapeutický vzťah: pocity vzájomnej záľuby, rešpektu a dôvery medzi oboma stranami.
3. Techniky (15%)
Týkajú sa konkrétnych zložiek, ktoré tvoria konkrétnu terapeutickú triedu. Toto percento odráža interakciu medzi pacientom a použitými teoreticko-praktickými zložkami. odborníkom, to znamená, ako pacient internalizuje metódy a obsah, ktoré tvoria zásah.
- Mohlo by vás zaujímať: „Druhy psychologických terapií"
4. Placebo efekt (15%)
Súvisí to s očakávaniami pacienta a dôveryhodnosťou, ktorú vytvára psychologický zásah.
Atribúty profesionálneho terapeuta
Ako vidno na vysokom percente príčin motivujúcich psychologické zmeny, sú zapojené premenné, ktoré závisia od schopností odvodených od profesionála. Ako uviedli Cormier a Cormier (1994) vo svojich štúdiách, efektívnosť tohto čísla je založená na rovnováha medzi vašimi vlastnými medziľudskými schopnosťami a schopnosťami technickejšej povahy.
Podľa vyššie uvedených autorov musí mať efektívny terapeut nasledujúce vlastnosti:
- Vlastniť primeranú úroveň intelektuálna kompetencia.
- Majte v odbornej praxi dynamický, vytrvalý a energický prístup.
- Šou flexibilita v riadení teórií, techník a metód, ako aj prijatie rôznych rovnako platných životných štýlov.
- Konajte na základe rovnováhy medzi podporou a ochranou pacienta.
- Nechajte sa viesť konštruktívne a pozitívne motivácie, prejavujúci úprimný záujem o pacienta.
- Mať dostatočnú úroveň sebapoznania o svojich vlastných obmedzeniach a silných stránkach (teoretických a medziľudských).
- Sebaponímanie dostatočnej odbornej spôsobilosti.
- Boli vyriešené vnútorné psychologické potreby a schopnosť samoregulácia ktoré zabraňujú zasahovaniu osobných aspektov postavy psychológa do vývoja terapie. Tento jav je známy ako protiprenos.
- Striktne dodržiavajte etické a morálne zásady zhromaždené v profesionálnom etickom kódexe (dôvernosť, postúpenie inému profesionálovi, dohľad nad prípadom a zamedzenie nadviazania neprofesionálnych vzťahov medzi nimi časti).
Faktory, ktoré uprednostňujú terapeutický vzťah
Okrem skôr naznačených schopností Bados (2011) uvádza ďalšiu sériu aspektov vo vzťahu k terapeutovi, ktoré uľahčujú vytvorenie adekvátneho spojenia medzi terapeutom a pacient:
2. Srdečnosť
Umiernenie prejavu záujmu, povzbudenia, schválenia a ocenenia sa spája so zavedením priaznivejšieho pracovného prostredia. V tomto okamihu možno nájsť rovnováhu aj v prejavoch emitovaného fyzického kontaktu, keďže tieto typy gest možno ľahko nesprávne interpretovať pacientom.
3. Kompetencie
V tejto oblasti je rozhodujúci stupeň profesionálnej skúsenosti psychológa, ako aj oblasť správy a aplikácie obsahu zahrnutého v konkrétnej terapii. Zdá sa, že výsledky Howardovho výskumu (1999) naznačujú, že dominancia tohto posledného aspektu nad prvým súvisí skôr s dobrým výsledkom intervencie.
Cormier a Cormier (1994) prezentujú nasledujúce vzorky neverbálneho správania ako odraz profesionálnej kompetencie: očný kontakt, usporiadanie čelného tela, plynulosť rečipodnetné a príslušné otázky a slovné ukazovatele pozornosti.
4. Dôvera
Zdá sa, že tento faktor závisí od vnímania generovaného pacientom z kombinácie javov ako sú: súťaživosť, úprimnosť, motívy a zámery, prijatie bez hodnotových úsudkov, srdečnosť, dôvernosť, dynamika a bezpečnosť a nakoniec vydávanie nebrániacich odpovedí (Cormier a Cormier, 1994).
- Súvisiaci článok: „Ako zvýšiť svoje sebavedomie v 6 krokoch"
5. Príťažlivosť
Určitá úroveň vnímania terapeuta ako atraktívneho pozitívne koreluje s výsledkom liečby, čo preukázali Beutler, Machado a Neufeldt (1994). Táto atrakcia je založená na stupeň láskavosti a srdečnosti vyvolaný odborníkom, ako aj vo vnímaní podobných aspektov medzi týmto a pacientom (Cormier a Cormier, 1994).
Akcie ako očný kontakt, usporiadanie čelného tela, úsmev, prikývnutie, tichý hlas a modulované, vzorky porozumenia, určitý stupeň sebazverejnenia a konsenzus o štruktúre terapie zvýšiť záujem pacienta o svojho psychológa.
6. Stupeň smernosti
Ak je možné nájsť rovnováhu v aspektoch, ako je uľahčenie liečby, odporúča sa stredný stupeň smerovania alebo štruktúrovania terapie. pokyny, ktoré treba dodržiavať, predstavenie obsahu úloh a tém, ktorým sa relácie venujú, riešenie pochybností alebo konfrontácia určitých myšlienok pacienta. Všetko sa zdá zaručiť určitú úroveň autonómie u pacienta, ako aj pocit pocitu vedenia a podpory v procese liečby.
- Mohlo by vás zaujímať: „Druhy vodcovstva: 5 najbežnejších typov vodcov"
Profesionálne postoje, ktoré vám pomôžu dosiahnuť pokrok
V šesťdesiatych rokoch Carl Rogers navrhla základné piliere, na ktorých by mal byť založený terapeutov prístup k pacientovi: empatia, bezpodmienečné prijatie a autenticita. Následne sa schopnosť aktívneho počúvania tiež považovala za veľmi dôležitú.
1. Empatia
Je definovaná ako schopnosť porozumieť pacientovi z pohľadu, ktorý má, a veľmi dôležitá je skutočnosť, že vie, ako ho komunikovať. Preto predtým musí byť terapeut kompetentný v porozumení kogníciám, emóciám a správaniu, tak ako ich pacient spracováva, nezasahuje do perspektívy profesionála. Druhým bodom je ten, ktorý pacientovi skutočne uľahčí pocit pochopenia.
- Súvisiaci článok: „Empatia, oveľa viac ako to, že sa vžijete do kože niekoho iného"
2. Bezpodmienečné prijatie
Týka sa to prijatia pacienta takého, aký je, bez úsudku a váženia si ho ako človeka hodného dôstojnosti. Truax a Carkhuff (1967, citované v Goldstein a Myers, 1986). Tento typ postoja tvoria rôzne prvky, napríklad: vysoké nasadenie pre pacienta, túžba porozumieť mu prejaviť nesúhlasný postoj.
3. Pravosť
Tento postoj zahŕňa prejavovanie sa takých, akí ste, vyjadrovanie svojich vlastných vnútorných pocitov a skúseností bez toho, aby ste ich falšovali. Činy, ako napríklad spontánny úsmev, komentovanie bez dvojitého významu vyjadrenie nejakého úprimného osobného aspektu uveďte pravosť. Neodporúča sa však nadmerná spontánnosť; Zdá sa relevantné, že osobné odhalenia terapeuta sú zamerané na prospech pacienta a výlučne terapie.
4. Aktívne počúvanie
Pozostáva zo schopnosti prijímať rozhovor partnera (venujúceho sa verbálnemu a neverbálnemu jazyku), jeho správneho spracovania a vydania odpovede, ktorá naznačuje že psychológ venuje svoju plnú pozornosť k pacientovi.
- Súvisiaci článok: „Aktívne počúvanie: kľúč ku komunikácii s ostatnými"
Postoje, ktoré bránia postupu zasadnutí
Nakoniec bola zostavená séria opatrení, ktoré môžu mať opačný efekt a poškodiť priaznivý vývoj psychologickej terapie. Tento zoznam odráža hlavné správanie, ktoré by sa mal psychológ vyhnúť pacientovi:
- Prejavte neistotu ohľadom interpretácie problému, ktorý bol konzultovaný
- Zachovajte chladný alebo vzdialený prístup, buďte kritický alebo autoritársky.
- Príliš veľa otázok.
- Prerušenie pacienta narýchlo.
- Tolerovanie a nesprávne zvládanie emocionálnych prejavov plaču zo strany pacienta.
- Chcú, aby ich pacient ocenil a získať ich súhlas.
- Snaha príliš rýchlo eliminovať psychologické nepohodlie pacienta
- Nevyváženosť prístupu medzi jednoduchými a zložitejšími aspektmi terapie.
- Vyvarujte sa konfliktných tém zo strachu, že pacient môže vydať intenzívnu emocionálnu reakciu.
Bibliografické odkazy:
Bados, A. a Grau, E. (2011). Terapeutické schopnosti. Barcelonská univerzita. Barcelona.
Cormier, W. a Cormier, L. (1994). Stratégie rozhovorov pre terapeutov: Základné zručnosti a kognitívno-behaviorálne intervencie. Bilbao: Desclée de Brouwer. (Originál z roku 1991).
Lambert, M. J. (1986). Dôsledky výskumu výsledku psychoterapie pre eklektickú psychoterapiu. V J. C. Norcross, Ed., Príručka eklektickej psychoterapie. New York: Brunner-Mazel.