15 najdôležitejších kognitívnych schopností

Ľudské bytosti sú entity, ktorých nervový systém nám umožňuje uskutočňovať veľké množstvo duševných procesov, ktoré naopak nám umožňujú mať veľké množstvo kognitívnych schopností, ktoré adaptívne využívame, aby sme sa mohli adaptovať a prežiť.

Niektoré z tohto ohromného množstva schopností sú pre nás zásadnejšie ako iné. V celom tomto článku budeme odkazovať na niektoré z najdôležitejších kognitívnych schopností.

• Súvisiaci článok: „11 výkonných funkcií ľudského mozgu"

Najdôležitejšie kognitívne schopnosti

Existuje veľa kognitívnych schopností, ktoré máme a ktoré neustále používame na prežitie, väčšinou aj nevedomky. Niektoré z pätnástich najdôležitejších sú nasledujúce.

1. Pozor

Jedna z najzákladnejších kognitívnych schopností, pozornosť nám umožňuje sústrediť naše kognitívne zdroje takým spôsobom, aby sme s nimi mohli pracovať a pracovať.

V rámci nej môže pozornosť zahŕňať schopnosti, ako je zadržiavanie, delenie, odďaľovanie od predtým vnímanej stimulácie, aby sa šetrili kognitívne zdroje. Zahrnuté sú aj orientačné reakcie na odchádzajúce podnety, čo nám umožňuje aktivovať a reagovať na možné hrozby.

• Mohlo by vás zaujímať: „Selektívna pozornosť: definícia a teórie"

2. Pamäť

Na to je nevyhnutná schopnosť kódovať, spracovávať a načítať informácie generovať skúsenosti s učením ktoré nám umožňujú získať konkrétnu kapacitu alebo schopnosť mentálne pracovať s informáciami alebo dokonca generovať spomienky, ktoré budú súčasťou našej histórie.

Zahrnutá je pracovná pamäť (nevyhnutná pre akékoľvek spracovanie informácií), deklaratívna (vrátane epizodických) a nedeklaratívna pamäť, krátkodobá aj dlhodobá.

• Mohlo by vás zaujímať: „Druhy pamäte: ako ľudský mozog ukladá spomienky?"

3. Vedomie seba samého

Keď myslíme na kognitívne schopnosti, je to kuriózne podhodnotené základná kapacita, bez ktorej by sme nemohli mať identitu.

Ide o skutočnosť, že sú schopní rozpoznať samého seba, považujú sa za svoje vlastné bytie nezávislé od zvyšku prostredia. Umožňuje nám to tiež schopnosť mať a spravovať si osobnú históriu a vytvárať a zmysluplne učiť.

4. Zdôvodnenie

Táto schopnosť sa vždy považovala za mimoriadne dôležitú, a to až do tej miery, že predtým považovalo sa to za to, čo nás oddeľovalo od zvyšku zvierat.

Schopnosť rozumu nám umožňuje vyvodiť závery z pozorovania reality a konať podľa toho. Môžeme zahrnúť indukčné uvažovanie (prechod od konkrétnych prípadov k všeobecným axiómom), uvažovanie deduktívne (odvodiť zo všeobecného, ​​ako sa bude chovať konkrétne prípady) a hypoteticko-deduktívny.

5. Motivácia a stanovenie cieľov

Motivácia umožňuje ľudskej bytosti získať a cítiť potrebnú energiu a pohon iniciovať a udržiavať určitý postup, čo nám umožňuje stanoviť si a aktívne plniť naše ciele a zámery. Celková absencia motivácie by nám mohla dokonca zabrániť v hľadaní potravy alebo vody na prežitie.

6. Kapacita združenia

Schopnosť nadviazať vzťahy medzi rôznymi udalosťami je základnou schopnosťou nielen pre ľudí, ale pre všetky typy živých bytostí so schopnosťou učiť sa. V skutočnosti, je základom každého typu učenia.

7. Kognitívna flexibilita

Keby sme si vždy zachovali svoju perspektívu a víziu vecí, neboli by sme schopní naučiť sa nestretnúť sa s niečím, čo je v rozpore s naším spôsobom chápania reality. Byť flexibilný nám umožňuje, aby sme sa dokázali prispôsobiť novým podmienkam a modifikovať svoje schémy podľa toho, čo nám diktuje skúsenosť.

Umožňuje nám to tiež dokázať zaujať rôzne pohľady a pochopiť motiváciu a myšlienky ostatných, ktorý je veľkou pomocou pre socializáciu.

8. Riešenie problému

Schopnosť hlboko prepojiť s predchádzajúcim, schopnosť využiť získané vedomosti, usporiadať ich a prepojiť s hľadaním riešenia problémov, ktoré sami nájdeme.

9. Kreativita a bočné myslenie

Generovanie nových stratégií nad rámec informácií a metód, ktoré sme doteraz mali, umožnilo ľudskej bytosti vyvinúť sa, napríklad pomoc pri generovaní nových technológií, techník a postupov ktoré nám umožňujú dosiahnuť naše ciele alebo vyriešiť problém najefektívnejším spôsobom.

10. Vnímanie

Schopnosť vnímať je niečo, čo zvyčajne považujeme za samozrejmosť, ale pravdou je, že ju môžeme považovať za jednu zo základných kognitívnych schopností. Je to o schopnosti transformovať signály zo zmyslov na informácie pomocou ktorých náš mozog dokáže koordinovane vnímať napríklad rôzne informácie, ktoré vytvárajú obraz alebo to, čo nám hovorí človek

11. Inhibícia správania a riadenie

Je rovnako dôležité niečo urobiť, ako byť schopný to neurobiť, alebo nie brzdia naše už iniciované vzorce správania zaoberať sa novými informáciami alebo zmenami stratégií v prípade, že nie sú účinné. Umožňuje nám ušetriť čas a úsilie, keď sa priamo nevyhýbame nebezpečenstvám a nedokážeme sa prispôsobiť prostrediu

12. Očakávanie a plánovanie

Minulosť je dôležitá, ale je to schopnosť plánovať a predvídať výsledky, ktoré nám umožňujú začať s vytváraním plánov a vhodných opatrení na dosiahnutie našich cieľov. Umožňuje nám to tiež zhodnotiť riziká a prínosy, ako aj možné dôsledky nášho konania.

13. Symbolizácia a interpretácia

Niečo zásadné pre človeka je schopnosť generovať prvky, ktoré umožňujú predstavenie myšlienky, ako aj schopnosť posúdiť, čo konkrétna činnosť alebo symbol znamená. To nám umožňuje napr komunikovať s našimi rovesníkmi a socializovať sa, niečo tolerantné pre spoločenský druh, ako je ten náš.

14. Jazyk

Aj keď za činnosť alebo produkt toho možno považovať viac ako kognitívne schopnosti, je to tak Je pravda, že jazyk je základnou schopnosťou, pokiaľ ide o vzťah a prenos informácie. Nehovoríme iba o reči, ale tiež gramotnosti, gestikulácie alebo prejavu.

15. Metakognícia

Vysoko relevantnou kognitívnou zručnosťou je schopnosť hodnotiť a myslieť na svoje vlastné poznanie. Metakognícia nám umožňuje vziať do úvahy naše schopnosti a znalosti, napríklad analyzovať typ informácií, ktoré nám chýbajú na pochopenie situácie alebo na optimalizáciu a zlepšenie našej situácie schopnosti.

Bibliografické odkazy:

• Lycan, W.G., (ed.). (1999). Mind and Cognition: An Anthology, 2. vydanie. Malden, Massachusetts: vydavateľstvo Blackwell.
• Stanovich, Keith (2009). Čo chýba testom inteligencie: Psychológia racionálneho myslenia. New Haven (CT): Yale University Press.
• Von Eckardt, Barbara (1996). Čo je kognitívna veda? Massachusetts: MIT Press.