Brazelton-skala: egenskaper och vad den är till för

Ankomsten av en ny människa till världen är i de flesta fall en anledning till glädje, åtminstone när vi pratar om en önskad graviditet.

Efter leveransmomentet utförs en serie små tester, i ett test eller batteri av tester som gör det möjligt för oss att utvärdera hälsotillståndet och den nyfödda reaktionskapaciteten. En av de mest typiska, kända och använda är Apgar-testet, som vanligtvis utförs kl några minuter efter leverans och det gör det möjligt för oss att få en allmän bild av hälsotillståndet bebis.

Men Apgar-testet är inte det enda testet som kan skickas till en nyfödd, det finns många andra som De gör det möjligt att få stora mängder information om barnets uppfattning och responsförmåga. En av dem är Brazelton-skalan eller testet, ett ofta använt test som ger information om utvecklingen av beteenden eller om det finns reflexer. Och det handlar om det sista testet som vi kommer att prata om i hela den här artikeln.

• Relaterad artikel: "Typer av psykologiska tester: deras funktioner och egenskaper"

Brazelton-skalan: vad är det?

Brazelton-testet eller skalan, även känd som Neonatal Behavior Assessment Scale, är ett verktyg som gör det möjligt att tidigt upptäcka neuroutvecklingsproblem.

Det är en mycket interaktiv typ av test där en serie av 53 artiklar, varav 35 analyserar spädbarns beteende (av vilka sju anses vara kompletterande och berättar om behovet av att stimulera det) medan resten syftar till att bedöma förekomsten av vissa reflexer. Medan beteendematerialen poängsätts baserat på en 9-punktsskala, bedömer de som refererar till reflexer god neurologisk status på en 4-punktsskala.

Brazelton-skalan anses vara en av de mest angivna för att möjliggöra identifiering av brister eller svårigheter i färdigheter av nyfödda, vilket resulterar i en mycket detaljerad utvärdering som gör det möjligt att skapa en profil för poäng avseende olika aspekter av Hälsa. Och även om det inte finns något underskott som sådant, gör det möjligt att bedöma det allmänna sättet att reagera på barnets miljö (vilket i sin tur ger oss en uppfattning om hans temperament) eller om vissa beteenden är svårare än andra.

Det är ett mycket användbart verktyg som möjliggör resultat på kvantitativ nivå, och trots att det inte är obligatoriskt i det nationella hälsosystemet, tenderar det att tillämpas under de första dagarna av den minderåriga. Det gör det också möjligt att utvärdera förekomsten av vissa kapaciteter både i vakenhet och under sömn, och även om det i allmänhet följer ett schema eller ordning bestäms vid tillämpningen av testerna, är en viss flexibilitet tillåten i dess tillämpning och utvärderingen kan utvecklas beroende på situationen för bebis.

• Du kanske är intresserad: "De 7 typerna av neurologiska utvecklingsstörningar (symtom och orsaker)"

Huvudaspekter utvärderade

Brazelton-skalan är en bred och ganska omfattande skala som omfattar totalt 53 föremål som gör det möjligt för oss att få en uppfattning om det nyfödda kapaciteten i olika delar av landet fungerar. Dessa artiklar är grupperade i en uppsättning viktiga aspekter, faktorer eller moduler, som inkluderar grupper av olika tester beroende på vilken typ av klassificering som utförs.

1. Autonoma nervsystemet

Inkluderar bedömning av reflexer och hälsotillstånd kopplat till det autonoma nervsystemets funktion. I den meningen tar det hand om kroppens grundläggande funktioner, inklusive andning och temperaturreglering, variationer i hudfärg eller närvaron av skakningar eller skrämmande effekter.

• Du kanske är intresserad: "Autonoma nervsystemet: strukturer och funktioner"

2. Motorsystem

En andra modul fokuserad på reflexernas goda tillstånd och förmågan att röra sig, där muskeltonus är involverad. Det inkluderar föremål som motorisk mognad, svar på kramar, allmän muskeltonus eller barnets tillstånds labilitet.

3. Tillvänjning

Denna testmodul syftar till att bedöma barnets förmåga att vänja sig vid stimulering, bedöma om den kan hämma dess reaktioner och till och med kunna sova i närvaro av ljus eller repetitiv stimulering. Det inkluderar tester som minskad respons på ljus, ljud eller taktil stimulering, samt observation av dess tillstånd eller svar på åtgärden att avslöja det.

4. Statlig organisation

En modul som syftar till att besvara frågan om hur han kan organisera sig för att aktivera och svara på stimulering. Den innehåller föremålen som bedömer aktivitetsnivån, förmågan till munnen, reaktionshastigheten på stimulering eller ögonblicket av maximal spänning.

5. Statlig reglering

I den här modulen observerar och analyserar vi barnets förmåga att hantera sig själv och reagera på stimulering. Den innehåller en serie artiklar som bedömer förmågan att trösta sig själv eller få komfort från miljön, förmåga att bli irriterad av stimulering eller ansträngning för att upprätthålla uppmärksamhet eller förmågan att begära hjälp.

6. Interaktiv social

En uppsättning saker som bara kan göras när den minderåriga är i en tyst och vaken situation. De delar med varandra det faktum att de tillåter utvärdering av reaktionsgraden och förmågan att följa visuella och ljudstimuli, särskilt de som är typiska för interaktion med andra.

I det här sammanhanget objekt ingår som bedömer visuell och auditiv orientering, animerar och livlöst, både individuellt och samtidigt.

7. Användning av denna skala

Brazelton-skalan skapades i grunden för att användas inom den kliniska miljön och för att fungera som ett instrument för upptäcka möjliga avvikelser i utvecklingen av nyfödda, som kan härledas från förändringar under fosterutveckling. Men även om den används för detta ändamål har den också fått stor uppmärksamhet inom forskningsområdet.

Ofta har dessa vågar inte bara använts att bedöma svårigheter utan snarare som en mekanism för att föra positioner närmare och främja interaktion mellan barnet och dess miljö, något som underlättas av det faktum att vi står inför ett mycket interaktivt test.

Det har observerats att det hjälper till att öka föräldrarnas självförtroende och attityder samt att skapa kommunikation som gör det möjligt att börja förstå och lära sig hur barnet är.

Bibliografiska referenser:

• Costas Moragas, C. Fornieles Deu, A.; Botet Mussons, F.; Boatella Costa, E.; av Cáceres Zurita, M.L. (2007). Psykometrisk utvärdering av Brazelton-skalan i ett urval av spanska nyfödda. Psicothema, 19, (1): 140-149. University of Oviedo Oviedo, Spanien
• Domínguez Fontenla, M., Cruz Fernández, V., Abelleira Docabo, M., Amado Mera, A. och Fernández Barreiros, M. (2009). Evolutionär utveckling av nyfödda: klinisk nytta av Brazelon-skalan (NBAS). Proceedings of the X International Galician-Portuguese Congress of Psychopedagogy. Braga: University of Minho.