Tvåspråkighet och intelligens, personlighet och kreativitet

Även om många kulturer har spridits genom historien myten att tvåspråkighet har negativa psykologiska effekter, tyder vetenskaplig forskning under de senaste decennierna tydligt på att att behärska mer än ett språk faktiskt har positiva konsekvenser.

I den här artikeln kommer vi att beskriva förhållandet mellan flerspråkighet och intelligens, personlighet och kreativitet. Som vi kommer att se producerar det att tala mer än ett språk förändringar på mental nivå, främst genom förbättring av kognitiv flexibilitet och abstrakt resonemang.

• Relaterad artikel: "De 8 överlägsna psykologiska processerna"

Definition av tvåspråkighet och flerspråkighet

Det sägs att en person är flerspråkig när de kan kommunicera naturligt på mer än ett språk, särskilt om de har förvärvat färdigheterna i tidig ålder. När någon talar två språk talar vi om tvåspråkighet, de som kan tre språk är trespråkiga osv.

Det pågår debatt om graden av färdighet som krävs för att kunna anse att någon är flerspråkig. Många experter begränsar definitionen till förmågan att tala någorlunda flytande för en andraspråk, medan andra anser att det krävs stora kunskaper i minst två språk. språk.

De har funnits länge fördomar om de psykologiska effekterna av tvåspråkighet i traditionellt enspråkiga kulturer; tvåspråkiga personer tillskrevs en intelligens lägre nivå, mindre kunskaper i språk och moraliska och karaktärsförändringar.

De första undersökningarna om flerspråkighet bekräftade denna typ av perspektiv, även om de hade allvarliga metodologiska problem som ogiltigförklarade deras resultat. Mer stränga studier som utfördes senare motbevisade inte bara dessa hypoteser utan visade också det tvåspråkighet kan ha positiva effekter på kognition.

Det måste dock beaktas att många av dessa fördelar snarare är en konsekvens av mångkultur, ett naturligt resultat av att lära sig flera språk. Att kunna mer än ett språk underlättar bekantskap med olika perspektiv och förbättrar abstrakt tänkande, eftersom flerspråkighet kräver komplexa konceptuella resonemang.

• Du kanske är intresserad av: "30 böcker för att lära dig engelska snabbt och enkelt"

Typer av tvåspråkighet

Cummins lade fram ett förslag som kallas "tröskelhypotesen". Enligt denna författare kan tvåspråkighet ha positiva eller negativa effekter beroende på graden av kompetens i språken och olika psykosociala variabler, såsom prestige hos båda språken.

Sålunda hävdade Cummins det tvåspråkiga personer som inte når en minimitröskel på båda språken de kan drabbas av negativa effekter; i dessa fall skulle vi tala om subtraktiv tvåspråkighet. Senare forskning har antytt att tvåspråkiga med låga språkkunskaper kan ha en liten nackdel i aritmetiken.

Å andra sidan, när den övre tröskeln för språklig kompetens överskrids, additiv tvåspråkighet, som positivt påverkar kognitionen, som vi kommer att se nedan. Dessa effekter är mer intensiva ju större språkbehärskning är.

Flerspråkighet, kognition och intelligens

Det visar utredningen den kognitiva strukturen hos tvåspråkiga personer är annorlunda de enspråkigas. Specifikt förklaras intelligenskvoten av ett större antal faktorer; detta innebär att kognitiva förmågor är mer diversifierade hos dem som lär sig mer än ett språk under sin utveckling.

Dessutom har flerspråkighet relaterats till ökad kognitiv flexibilitet. Detta innebär att tvåspråkiga människor tenderar att ha större förmåga att hitta alternativa lösningar på problem och välj det bästa alternativet bland de tillgängliga.

Å andra sidan, som vi redan har nämnt, gynnar flerspråkighet utvecklingen av abstrakta resonemang och hanteringen av begrepp. Detta har tillskrivits ökad medvetenhet om det ord betecknar inte absoluta realiteter men de har en viktig godtycklig komponent.

Följaktligen skulle flerspråkiga ha en större förmåga att fokusera på strukturer istället för de element som utgör dem, samt att omorganisera dem. Detta inkluderar en verbal dimension men involverar också perception.

• Relaterad artikel: "Alogi: när språk och tanke slutar flöda"

Inflytande på personlighet

Många flerspråkiga människor rapporterar att deras personlighet förändras beroende på vilket språk de använder; dessa förändringar har bekräftats av vissa studier. Men i allmänhet hänförs de till antagandet av olika kontextuella ramar beroende på vilken kultur som varje språk är förknippat med, vilket skulle vara oberoende av vilket språk som används.

dock hypoteserna om språklig relativitet De bekräftar att språket påverkar sättet att tänka och känna. Att lära sig mer än ett språk kan således underlätta utvecklingen av olika aspekter av personligheten. Dessutom tror man att det att tala på andraspråket gör att många tvåspråkiga lämnar sociala konventioner åt sidan.

Å andra sidan kan det sociala sammanhanget påverka personlighet och psykiskt välbefinnande genom inställningen till tvåspråkighet. Till exempel skulle latinamerikanska barn kunna ses ner på i USA eftersom de talar ett annat språk; den här typen av situationer stör också normal språkinlärning.

• Du kanske är intresserad av: "Varför geniers sinne behöver ensamhet"

Relation med kreativitet

De gynnsamma effekterna av tvåspråkighet i kreativitetenär förknippade med kognitiv flexibilitet. Förmågan att ta olika perspektiv och omorganisera mentalt innehåll ger förbättringar tydlig i kreativitet, särskilt hos människor som har en hög behärskning av mer än en språk

J. F. guilford Han beskrev två typer av resonemang: konvergent och divergent. Medan konvergent tänkande är sekventiellt (rör sig "i en rak linje"), utforskar divergent resonemang flera alternativ på ett mer spontant sätt och bygger på relationerna mellan uppsättningen och de element som utgör den. utgöra.

Begreppet divergerande resonemang ligger mycket nära det kreativitet.. Mått på kognitiv flyt, flexibilitet och originalitet, som Guilford definierade som grundläggande resonemangsfärdigheter divergerande och kreativa processer, har genomgående visat sig vara högre i genomsnitt hos flerspråkiga än hos icke-språkiga. enspråkig.