Tidig upptäckt av dyslexi, i 8 symtom

Dyslexi, en neurologiskt baserad störning som påverkar lärande att läsa och skriva och som för närvarande påverkar mellan 10 och 15 % av minderåriga världen över. Det huvudsakliga kännetecknet för detta som uppträder hos barn som inte uppvisar någon annan fysisk, psykologisk eller sociokulturell förändring som förklarar det.

På grund av denna höga förekomst, tidig upptäckt av dyslexi genom att analysera symtom det är viktigt att förhindra att barnet drabbas av någon typ av konsekvenser, både akademiskt och socialt.

• Relaterad artikel: "Dyslexi: orsaker och symtom på lässvårigheter"

Vikten av tidig upptäckt av dyslexi

Som tidigare nämnts är det viktigt att upptäcka denna störning vid tidigast möjliga åldrar för att hjälpa barn att lära sig och anpassa undervisningsmetoder.

På så sätt kan vi undvika frustrationen över att misslyckas med att uppnå de mål som fastställts i skolan, samt bristen på motivation och de känslomässiga konsekvenser som dyslexi brukar orsaka diagnostiserats.

Om adekvat screening för dyslexi inte utförs, både barnet och människorna runt honom

De kan komma att tro att han är mindre intelligent än resten av hans klasskamrater, när det vanliga i verkligheten är att de har en IQ mellan normal och hög. Denna jämförelse kan dock skada barnets självkänsla.

• Du kanske är intresserad av: "Afasi: de viktigaste språkstörningarna"

Tidiga symtom på dyslexi

Vanligtvis de första symtomen på dyslexi tenderar att dyka upp runt fyra till åtta års ålder, det vanligaste problemet är det som är relaterat till vokalisering av okända ord, ändrad ordning på bokstäverna i skrift eller bristen på uppmärksamhet och koncentration.

Som en konsekvens av sina svårigheter, minderåriga som lider av dyslexi tenderar att vara ointresserade av läxor eller skolaktiviteter, till och med att gå så långt som att vägra att göra dem eller att gå till skolan.

Trots att dyslexi kan visa sig på olika sätt hos vart och ett av de barn som lider av det, finns det en rad gemensamma indikatorer som kan hjälpa oss att identifiera den. Som diskuterats ovan är det viktigt att både föräldrar och lärare kan identifiera dessa tidiga tecken eller manifestationer för att ingripa förebyggande.

Några av de första symtomen på dyslexi som kan få oss att anta att ett barn kan utveckla dyslexi är följande.

1. långsamt tillägnande av tal

Barn med eventuell dyslexi har svårt att utveckla talat språk. De tar längre tid att lära sig tala, både att säga enstaka ord och att göra meningar. Förutom, har dåligt språkflytande och i många fall tenderar de att ha vissa svårigheter när det gäller att förstå andra.

2. läskunnighetsproblem

Liksom i tal är även dessa små närvarande svårigheter att lära sig läsa och skriva.

3. de blandar ihop orden

I både muntligt och skriftligt språk, barn med dyslexi de kan uppenbara förvirringar eller fel i ord med fonetisk likhet. Till exempel kan de blanda ihop stövel och gikt.

På samma sätt kan de undertrycka fonem i vissa ord, förvirra dem eller ändra ordningen på stavelserna efter ljudet.

4. brist på ordförråd

Existerar en tydlig fattigdom i dessa barns ordförråd. Detta symptom beror på de svårigheter de har när de lär sig nya ord, varav många får genom att läsa.

5. spegelskrift

Ett annat mycket vanligt tidigt tecken på dyslexi är spegelskrift. Det betyder att de barn som lär sig skriva Kan du skriva bokstäverna baklänges?, som om de sågs i en spegel.

6. Koncentrationsproblem

Som en konsekvens av svårigheterna från andra områden tenderar pojkar och flickor med dyslexi att bli distraherade; presentera problem eller förändringar i uppmärksamhet och koncentration.

7. Konsekvenser på akademisk prestation

Alla ovanstående svårigheter sluta med att återspeglas i den minderårigas akademiska prestationer. Den akademiska nivån kan dock uppvisa en stor variation inom en kort tidsperiod.

Det vill säga att barnet kan tillbringa en säsong där han inte har några svårigheter i skolan, följt av en annan där bristen på uppmärksamhet och problem i uppgifter och aktiviteter uppstår nästan dagbok.

8. arbetsminnesproblem

Ett märkligt tidigt symtom på dyslexi som hjälper till att upptäcka det tidigt men som förekommer i många fall men inte alla, är att pojken eller flickan manifesterar arbetsminnessvårigheter eller problem. Det vill säga att de har en tendens att glömma många saker som har förklarats för dem, på väldigt kort tid.

• Du kanske är intresserad av: "Typer av minne: hur lagrar den mänskliga hjärnan minnen?"

Möjliga behandlingar och interventioner

När de första symtomen på dyslexi väl är kända är det viktigt att de upptäcks för att förstå den minderårige som lider av det och för att kunna ingripa förebyggande. På så sätt kommer svårigheterna att kompenseras och deras personliga, sociala och akademiska tillväxt underlättas.

Först och främst är det nödvändigt att veta att på grund av den stora variationen av symtom som är förknippade med denna störning Det finns ingen standardbehandling som gäller för alla fall av dyslexi. Därför kommer det att bli nödvändigt att anpassa insatserna till den minderåriges behov och krav.

Terapeutisk intervention, lärarsamverkan, användning av ny teknik och förståelse och utbildning hemifrån, är några av de resurser som kan få en pojke eller flicka med dyslexi att få samma resultat och känna sig lika integrerad som alla andra kompis.