De 3 skillnaderna mellan en delad miljö och en icke-delad miljö

Sedan det grundades har psykologi varit en vetenskap som har försökt förklara mänskligt beteende.

Psykologi har sedan starten varit den vetenskap som har försökt hitta förklaringar till varför människor beter sig på så olika sätt.

Efter decennier av undersökningar och upphettad diskussioner om huruvida genetik eller miljö har ett större inflytande för att forma en persons personlighet och beteende, har den redan mer än berömda debatten om "natur vs nurture" övervunnits, vilket ger båda faktorerna mer eller mindre samma roll.

I våra gener finns några av orsakerna som gör att vi ser mer ut som våra föräldrar än grannen men i sin tur påverkar grannskapet där vi bor eller regionen där man bor också vår beteende.

När debatten väl var över försökte de förstå något som händer i alla familjer. Även om syskon ser ganska lika ut, finns det alltid något som skiljer dem åt. Deras genotyp, även om den inte är exakt densamma, kan inte vara det. Det borde inte miljön heller, eftersom alla familjemedlemmar får samma influenser av den, eller hur?

I den här artikeln kommer vi att ta upp en aspekt som vid många tillfällen inte har beaktats när det gäller att förstå hur miljön påverkar var och en av oss med avseende på våra anhöriga. Låt oss se hur den delade miljön skiljer sig från den icke-delade.

• Relaterad artikel: "Differentialpsykologi: historia, mål och metoder

Skillnader mellan en delad miljö och en icke-delad miljö: en sammanfattning

Även om det är tragiskt, har studiet av beteende, intelligens och personlighet hos enäggstvillingar som separerats kort efter födseln varit en av de mest fördelaktiga situationer för att förstå i vilken utsträckning vissa fenotypiska egenskaper är ärftliga och som beror på den miljö man lever i. föder upp. Utgångspunkten är att om två enäggstvillingar, det vill säga två genetiskt sett kloner, bor i olika hus, kommer de aspekter som andel kommer att bero på deras genetik, medan de där de skiljer sig kommer att bero på miljön och/eller deras interaktion med genotypen av dessa människor.

Thomas Bouchard är en amerikansk psykolog och genetiker som har studerat tvillingpar som separerats vid födseln.. I deras projekt undersökte Minnesota Study of Twins Reared Apart hur genetik och miljö påverkar personligheten hos tvillingar som föds upp isär. I denna typ av studier tillmäts genetik stor betydelse, men man kan konstatera att miljön påverkar hur människor beter sig.

Miljön förstås som uppsättning aspekter utanför personen som kan eller inte kan utöva någon form av inflytande på personlighet, kognitiv förmåga och beteende av individen. Studier av Bouchards stil antar att att växa upp i olika hem innebär olika miljöer, medan att växa upp i samma en tenderar att innebära att växa upp i samma miljö.

Men sedan en tid tillbaka och till och med tagits upp i Bouchards egen studie har möjligheten tagits upp att leva i en samma hem och därför att växa upp med resten av de biologiska syskonen, behöver inte betyda att de får samma influenser miljö. Anledningen till detta är det uppenbara faktum att syskon inte är lika i beteende och förmågor.

Det är sant att bröderna i samma familj inte har ärvt samma gener var och en av dem, annars skulle vi inte tala om syskon att torka utan om identiska tvillingbröder. Den genetiska basen finns dock och det borde betyda att det var väldigt få skillnader mellan syskon, vilket sällan är fallet.

Även mellan enäggstvillingbröder uppvuxna i samma hem finns det skillnader. Skillnaderna måste med nödvändighet förklaras av miljön, men efter att ha vuxit upp i samma hem, hur är det möjligt att beteendeskillnader fortfarande uppstår?

Det är här när vi talar om den delade miljön och den icke-delade miljön, två faktorer inom begreppet miljö eller miljöpåverkan som gör att vi kan förstå skillnaderna och likheterna mellan medlemmarna i densamma familj. Vi kommer att ta upp mer djupgående vad dessa två begrepp betyder.

delad miljö

Vid många tillfällen har det tagits för givet att att bo i samma familj, hem eller grannskap innebär att man får samma miljöpåverkan.

Egentligen motsvarar denna definition vad som förstås som en delad miljö, även kallad familj, det vill säga de aspekterna från miljön som ser ut på samma sätt för alla medlemmar i samma familj och därför gör dem mer lika bland dem.

För att förstå det tydligare, ett exempel på en delad miljö skulle vara hemmet där syskonen bor. Genom att bo i samma hus får de alla samma inflytande från det.

En annan aspekt som anses vara en delad miljö skulle vara att bo i en tvåspråkig region och därför skulle syskonen kunna tala två språk med samma flyt eftersom miljön kräver det. Genom att behärska alla två språk skulle de få samma typ av kognitiv stimulans från miljön där de växte upp.

Som ett tredje exempel skulle jag vara det familjens socioekonomiska nivå. Om det råkar leva i en rik familj kommer ingen av familjemedlemmarna att lida något typ av situation där det finns någon form av näringsbrist på grund av att man inte kan köpa mat.

Med tanke på att alla familjemedlemmar förblir i samma miljö, varför den delas, går det inte att med denna typ av miljö förklara varför det finns skillnader mellan syskon.

• Du kanske är intresserad av: "Genetik och beteende: bestämmer gener hur vi agerar?"

icke-delad miljö

Den icke-delade miljön, även kallad den individuella miljön, förstås mer i termer av påverkan än själva miljön. Det skulle vara uppsättningen av faktorer utanför personen som tolkas olika beroende på varje medlem i samma familj.

Om vi ​​går tillbaka till fallet med enäggstvillingar och därför genetiskt identiska tvillingar, den icke-delade miljön skulle vara en som skulle förklara varför två tvillingar med dessa egenskaper, uppvuxna på samma plats, kan bete sig olika.

Det finns flera miljöaspekter som kan påverka syskon på olika sätt. Till exempel kan en tvillingbror ha drabbats av mer influensa under hela sitt liv, eller varit med om en bilolycka.

Det finns också som en icke-delad miljöfaktor den olika behandling av föräldrar som kan ges. Det är inte ovanligt med tvillingpar där en av de två kallar sig den äldste av de två och som på grund av den lilla detalj, beter sig mognare eller anser att de borde ha fler rättigheter över den andra, och familjemiljön beter sig främja detta.

En annan mycket viktig aspekt, som alltid tar fallet med enäggstvillingar som exempel, är utbildning. Även om de hemma får samma disciplin, är det vanligt i skolan att de inte går i samma klass och därför har olika klasskamrater och lärare.

Familjehändelser kan upplevas olika mellan syskon. Till exempel kan en anhörigs död, något som är sorgligt i sig, upplevas mycket tråkigare av ett av syskonen jämfört med resten och påverka djupare.

Bortom biologi och gener

Både delade och icke-delade miljöer, såväl som genetik, ligger bakom hur människor är. Det bör dock noteras att forskningen indikerar det påverkan av de två typerna av miljöer är olika beroende på utvecklingsstadiet. Under barndomen spelar den gemensamma eller familjemiljön en grundläggande roll, eftersom det är något som starkt formar personen. Med tiden avtar inflytandet från familjemiljön, och den icke-delade eller individuella miljön blir viktigare.

I själva verket, som ett bevis på detta, är en mycket allmän syn bland vuxna på frågan om vad de tror har störst inflytande på personens sätt att vara att genetiskt arv, tillsammans med egna erfarenheter (i många fall att lämna hur man är uppfostrad) är faktorer att ta hänsyn till som förklarar var och ens beteende.

Det betyder uppenbarligen inte att extremt skadliga barndomssituationer, såsom situationer med övergivenhet och övergrepp, inte påverkar hur en person kan hamna som vuxen. Men om man bortser från de extrema fallen så tillmäts ärftligheten oftast större betydelse tillsammans med vilka individuella stimuli som har fåtts under hela livet.

Bibliografiska referenser:

• Bouchard, T. J., Jr., et al. (1990), "Källor till mänskliga psykologiska skillnader: Minnesota Study of Twins Reared Apart". Science, vol. 250, nr. 4978, sid. 223-228.
• Plomin, R. och Daniels, D. (2011), "Varför är barn i samma familj så olika varandra?". International Journal of Epidemiology, vol. 40, nej. 3, sid. 563-582.
• Plomin, R., et al. (2001), "Varför är barn i samma familj så olika? Icke delad miljö ett decennium senare”. Canadian Journal of Psychiatry. Canadian Revue de Psychiatrie, vol. 46, nr. 3, sid. 225-233.
• Plomin, R. (2011), "Kommentar: Varför är barn i samma familj så olika? Icke-delad miljö tre decennier senare”. International Journal of Epidemiology, vol. 40, nej. 3, sid. 582-592.