Historisk metod: vad det är och hur det tillämpas i studiet av historia

Som all vetenskap måste historiestudiet följa specifika faser, vilket garanterar en korrekt utveckling av vår avhandling.

Varje fas i den historiska forskningsmetoden är viktig.. I den här artikeln presenterar vi vad dessa utvecklingsfaser är, samt några användbara tips för att göra ditt arbete så professionellt som möjligt.

• Relaterad artikel: "De 8 grenarna av humaniora (och vad var och en av dem studerar)"

Hur tillämpar man den historiska forskningsmetoden?

Därefter hittar du 7 väsentliga punkter som motsvarar de olika faserna som den historiska forskningsprocessen måste följa.

1. Specificering av en hypotes

Den första fasen av en vetenskaplig undersökning är upprättandet av en hypotes. Vilken idé vill vi undersöka? Till exempel kan en hypotes på historiens område vara: den klassiska kulturens överlevnad inom medeltida konst.

Baserat på denna hypotes ställs vi en rad relaterade frågor: överlevde den klassiska konstens förverkligande i den medeltida världen? Om så är fallet, var och hur uppträder detta inflytande? Och vad är viktigare: var det verkligen ett avbrott mellan den klassiska och medeltida världen? Är det bara en enkel kopia av modeller, eller finns det en kunskapsbas om klassisk kultur när man gör dessa verk?

Vi har redan hypotesen etablerad (överlevde den klassiska konstens förverkligande i den medeltida världen?). Sekundära idéer hänger från denna hypotes., vilka är de vi har listat och som är relaterade till denna huvudhypotes. Dessa sekundära idéer kommer att stödja oss när vi utvecklar vår forskning, eftersom de kommer att etableras som koordinater för att avgränsa processen.

En viktig poäng i detta första steg är att avgränsa forskningsämnet så mycket som möjligt. Ju mer specifikt ämnet är, desto lättare blir det för oss att hantera informationen, och vi kommer också att kunna uppnå en större grad av fördjupning i frågan. Därför är det mycket bättre om den initiala hypotesen är: överlevnad av de klassiska sätten i den medeltida portalen till Ripoll-klostret.

Den andra viktiga punkten att ta hänsyn till är graden av engagemang som vi kan erbjuda. Det vill säga; om föremålet för vår utredning är i USA, och vi inte har ekonomiska möjligheter eller vi har tid att resa dit, det kommer ärligt talat vara svårt för oss att avsluta jobbet på en tillfredsställande. Därför, i processen att upprätta hypotesen, måste vi ta hänsyn till inte bara vår personliga eller professionella intressen, men också de verkliga möjligheterna att genomföra undersökning.

• Du kanske är intresserad av: "Kunskapens fyra element"

2. Frågans tillstånd: vad är den befintliga bibliografin om ämnet?

När vi har definierat ämnet vi vill utveckla är det dags att undersöka den befintliga bibliografin. För detta kommer vi att behöva göra en bibliografisk tömning av alla författare som har sysslat med ämnet. Vad förstår vi med bibliografisk tömning? Det är förverkligandet av en lista över befintliga verk och, senare, läsning och analys av dem. Detta kommer att ge oss en uppfattning om hur ärendet är, det vill säga vid vilken tidpunkt utredningarna är. På så sätt har vi en utgångspunkt för att utveckla vårt eget examensarbete.

3. Konsultation av källor: primärkällor och sekundära källor

Det tredje steget är att gå till källorna. Dessa kan vara primära eller sekundära. Låt oss kort uppehålla oss vid vad var och en av dem är.

3.1. Primära källor

De är de direkta vittnesmålen som kommer att ge oss information om det faktum vi undersöker. Det vill säga, samtida källor från den undersökta tiden. Ett exempel på en primär källa relaterad till avhandlingen som vi har kommenterat i punkt 1 skulle vara relieferna av omslaget till klostret, såväl som, i fallet med befintliga, kontrakten för de olika konstnärerna som arbetade i samma.

Det är viktigt att betona att inte alla källor är skrivna; Som vi har påpekat tidigare kan en bild eller en arkeologisk lämning också ge oss information.

3.2. sekundära källor

Är de källor som inte är samtida för den tid som vi studerar; till exempel böcker i ämnet, dokumentärer, arkeologiska studier m.m. Det är väsentligt för forskningsarbetet att när vi har att göra med en sekundär källa där ett dokument som är samtida till föremålet för undersökningen, måste vi gå till originaldokumentet, det vill säga källan primär. Detta steg är mycket viktigt eftersom texten i fråga ibland har modifierats, vare sig det är medvetet eller omedvetet.

• Relaterad artikel: "Historiens 15 grenar: vad de är och vad de studerar"

4. Arbetsstrukturering

En bra utveckling innebär en tidigare strukturering. När vi har samlat in all information och verifierad är nästa steg att skripta den. För att göra detta måste vi vara tydliga med vilka som är viktiga idéer och vilka som är sekundära. Det är också viktigt att undvika att information upprepas, samt att gå vilse i detaljer som distraherar oss från det centrala syftet med avhandlingen.

5. Examensskrivning

När frågans tillstånd och källorna har analyserats och efter manus har skrivit verket är det dags att skriva. I denna punkt det är nödvändigt att ta hänsyn till språket som kommer att användas, vilket kommer att bero på vilken typ av arbete som utförs. En doktorsavhandling är inte detsamma som en populärvetenskaplig artikel, eller någon annan riktad till allmänheten. Naturligtvis, i det senare fallet måste språket som används vara tydligt och kortfattat och vi måste undvika alltför tekniska koncept, även om de alltid måste uttrycka den idé vi vill ha framföra. På samma sätt kommer längden på vårt arbete också att bero på den publik som det riktar sig till.

I skrift måste vi argumentera för vilka aspekter av vår hypotes som har bekräftats av de källor som konsulterats; och i händelse av att det finns aspekter som inte överensstämmer med det ursprungliga tillvägagångssättet, måste vi lägga till den nya idén och även citera källan från vilken vi har extraherat den.

• Du kanske är intresserad av: "Psykologi ger dig 9 tips för att skriva bättre"

6. Utarbetande av slutsatserna

När vår uppsats har skrivits måste vi dra några slutsatser som kommer att sammanfatta hela forskningsprocessen, såväl som de resultat som erhållits. I dessa slutsatser måste vi först och främst inkludera Vad är det huvudsakliga bidraget från vår forskning?, utöver våra rekommendationer för framtida arbete med ämnet.

7. Bibliografi

Det är väsentligt i alla vetenskapliga forskningsarbeten att inkludera den konsulterade bibliografin, samt att citera de källor som vi har tillgripit. Om vårt arbete innehåller citat måste vi granska deras källa.