Psykometri: vad är det och vad ansvarar det för?

Psykologi är vetenskapen som studerar sinnet och mentala processer. Dessa processer kan emellertid inte observeras direkt av människor och är inte heller mätbara. Vi kan konstatera att en person agerar på ett utåtriktat sätt, men det är inte lätt att avgöra i vilken grad det är.

Av denna anledning har det blivit nödvändigt att utforma olika mekanismer och sätt att mäta psykiska egenskaper. Utvecklingen av dessa metoder, deras tillämpning, analysen av dessa data och studien av deras tillförlitlighet och giltighet är är föremålet för studier av psykometri. Därefter kommer vi att prata om detta psykologiska område.

• Relaterad artikel: "De 12 grenarna (eller områdena) av psykologi”

Psykometri som ett mått på psyket

Psykometri förstås som den disciplin som ansvarar för kvantitativ mätning av mentala processer och kapacitet.

På detta sätt kan ett numeriskt värde tilldelas specifika egenskaper och händelser, vilket möjliggör jämförelse och kontrast med andra. personer eller med specifika kriterier som kan användas för att fastställa och testa teorier och hypoteser om hur systemet fungerar sinne. Tack vare psykometri

det är möjligt att kvantifiera och operationalisera den psykiska, som till stor del har tillåtit utvecklingen av psykologi som vetenskap.

Eftersom sinnet är något som inte direkt kan observeras är det nödvändigt att använda element som kan indikera den aspekt som ska behandlas och i vilken grad det ägs, med observerbara indikatorer såsom beteende eller aktivitetsregistrering fysiologisk.

I stort sett kan vi säga att psykometri använder statistisk beräkning och analys av resultat för att kunna förvärva information om en viss konstruktion (som talar om någon psykologisk aspekt) genom ett mätelement som tidigare har skapat.

• Du kanske är intresserad: "Typer av intelligensprov"

Vilket omfattar?

Som vi har sett är psykometri den gren av psykologin som är ansvarig för att mäta specifika aspekter av sinnet. Detta innebär å ena sidan att upprätta en teori som å andra sidan kan koppla mentala egenskaper med mätbara element skapandet av mätvågar och antar slutligen utarbetandet av mekanismer och instrument som tillåter detta mått.

1. Skapandet av teorin

När det gäller den första aspekten, psykometri fastställer möjligheten att mäta icke observerbara konstruktioner från element som kan tjäna till att indikera dem, såsom egenskaper hos beteende. Det utarbetar och fastställer också hur de kan observeras och från olika data försöker man fastställa vad dessa indikatorer kan vara.

2. Vågen

Skapandet av skalor eller eskalering är en annan av de grundläggande elementen som psykometri tar hand om. Dessa skalor tillåter tilldelning av specifika värden till de analyserade variablerna, så att de kan operationaliseras och arbeta med dem. Det handlar om att göra en specifik variabel kvantifierbar.

3. Mätinstrument

Den tredje och sista av de ovannämnda aspekterna är skapandet, från de skalor som tidigare utvecklats för att kvantifiera en specifik variabel, av instrument som möjliggör sådan mätning.

Tydliga exempel på dem är psykologiska tester. I denna utarbetning måste vi komma ihåg att det är nödvändigt att söka objektivitet, konsistens och förmågan att skilja mellan ämnen och att de är giltiga och tillförlitliga.

Några relevanta begrepp

Som en disciplin som gör det möjligt att mäta det som inte kan observeras från det observerbara måste psykometri ta hänsyn till olika begrepp så att en sådan mätning är korrekt och representativ. Några av de mest relevanta begreppen är följande.

1. Korrelation

Begreppet korrelation hänvisar till förekomsten av någon form av länk mellan två variabler, som gör förändringar i en av dem sammanfaller med variationer även i den andra, även om detta inte säkerställer att förhållandet är orsakskonsekvens.

2. Varians och standardavvikelse

Variansen är i vilken grad poängen för ett test eller av samma variabel de kan spridas. Standardavvikelsen avser hur mycket poängen vanligtvis förväntas spridas i förhållande till genomsnittet.

3. Pålitlighet

Tillförlitlighet avser i vilken grad ett objekt eller element används vid mätningen av en egenskap producerar inte fel, erhålla konsekventa resultat i olika mätningar av samma egenskaper i samma ämne och sammanhang.

4. Giltighet

Giltighet förstås som i vilken grad elementen vi använder för att mäta du mäter vad du vill mäta. Det finns olika typer av giltighet, såsom konstruktion, innehåll eller ekologiskt.

Lite historia

Psykologihistorien är nära kopplad till att mäta individens egenskaper och förmågor. Psykologi som vetenskap skulle inte dyka upp förrän skapandet av det första psykologilaboratoriet i händerna på Wilhelm Wundt, som skulle börja utföra experiment där han försökte mäta reaktionstider och skulle ta hänsyn till de subjektiva aspekterna genom introspektionsmetoden.

Det anses dock att födelsen av psykometri går tillbaka till mitten av 1800-talet, när Francis Galton han skulle börja arbeta med att upprätta mekanismer för att mäta förekomsten av individuella skillnader mellan individer.

Galton skulle använda mekanismer fokuserade på mätning av fysiologiska element, hans studier var begränsade till grundläggande processer. Men tack vare hans studier framkom grundläggande begrepp inom psykometri, som principerna för korrelation mellan variabler och regression, som så småningom skulle formaliseras av Karl Pearson, hans student.

De första psykologiska testerna

Cattell skulle för första gången utarbeta begreppet mentaltest och tillämpa det för att mäta sensoriska förmågor, men det skulle inte vara förrän Alfred Binet att de skulle börja utveckla skalor för mätning av intellektuell kapacitet. Binet, med sin assistent Theodore Simon, skapade den första intelligensskalan baserat på funktionella kriterier.

Därefter, över tiden, skulle olika typer av skalor göras, vissa till och med används i Armén (som Army Alpha och Army Beta, brukade klassificera soldater efter deras nivå av intelligens). Senare också ett försök att ta hänsyn till förekomsten av eventuella kulturella fördomar inför en korrekt analys av mental förmåga.

Spearman skulle tolka Pearsons korrelation, vilket indikerar att närvaron av en korrelation mellan variabler visar närvaron av ett gemensamt element. Baserat på detta skulle han sluta generera sin teori om intelligens G-faktor.

Senare utveckling

Några av de viktigaste författarna som tillät utvecklingen av psykometri var främst Galton, Binet, Pearson och Spearman citerade, även om många andra författare skulle ha ett nyckeldeltagande i detta disciplin.

Spearman skulle utarbeta den klassiska testteorin enligt vilken poängen som erhölls i testerna bör jämföras med referensgruppen för att ge dem mening, även om detta begränsar deras tillförlitlighet och giltighet genom att kunna ändra resultaten efter vilka jämförelsen görs med.

Med tiden kommer andra teorier fram, som teorin för svar på objektet, som skulle försöka bekämpa denna begränsning genom att föreslå testet som ett sätt att mäta nivån på ett ämne i ett visst drag tolkat utifrån statistisk sannolikhet. Med tiden skulle andra tester som lämplighetstest eller personlighetstest dyka upp.

• Relaterad artikel: "Typer av psykologiska tester: deras funktioner och egenskaper”

Några tillämpningar och användbarhet av psykometri

Psykometri är en disciplin av speciell betydelse för psykologin, eftersom den gör det möjligt att operationalisera olika mentala processer och göra mätningar, ställa in kriterier, göra jämförelser och till och med utveckla förklarande modeller och prediktiv. Dessutom låter det dig relatera variabler och hjälpa till att fastställa förekomsten av relationer mellan dem.

Allt detta är nödvändigt inom mycket olika områden, som till exempel i det följande.

1. Klinisk psykologi

De olika testerna och de psykologiska utvärderingsåtgärderna är av stor betydelse i klinisk praxis. Att kunna göra mätningar angående egenskaper eller mentala tillstånd gör att vi kan visualisera och få en uppfattning om ämnets tillstånd och allvar, samt prioritera vissa aspekter under behandlingen utifrån patientens egenskaper.

• Du kanske är intresserad: "Klinisk psykologi: definition och funktioner hos den kliniska psykologen”

2. Neuropsykologi

Psykologiska och neuropsykologiska tester och utvärderingar de ger oss ledtrådar om hur en persons mentala kapacitet jämförs med ett fastställt kriterium, befolkningens medelvärde eller hans eget tillstånd i tidigare mätningar.

3. Utvärdering av utveckling

Under hela vår livscykel utvecklar vi vår kapacitet på ett visst sätt. Förekomsten av förändringar i nämnda utveckling kan detekteras tack vare olika procedurer utarbetade tack vare psykometri, vilket tillåter att dysfunktionella element som gör det svårt för personen att anpassa sig till miljön förväntas och behandlas.

4. Kapacitetsbedömning

Personlighetsegenskaper, förmågor och färdigheter är några av de flera element vars mätningsmöjlighet har framkommit från instrument som utvecklats tack vare psykometri.

5. Personalavdelning

Att bestämma en individs förmåga att klara ett visst jobb är inte en lätt uppgift. Anställa eller inte anställa en person Du måste ta hänsyn till din förmåga och ditt sinnestillstånd för att upptäcka lämplighetsnivån för positionen och företaget.

Denna bedömning utförs genom intervjuer med kandidaterna samt genom psykometriska tester som återspeglar deras förmåga i olika aspekter.

6. Undersökning

Psykologi är en ständigt framåtskridande vetenskap. Forskning är en viktig del för att få en bättre förståelse för psyken och verkligheten. Att skapa relationer mellan olika situationer och / eller stimuli och / eller generera data som kan kontrasteras är nyckelaspekter i denna process, för vilka psykometri är nödvändig eftersom den är grunden för skapandet av metoder för mått.

Å andra sidan innebär psykometri diskussionen om i vilken utsträckning sättet att använda hypoteserna i mätverktyg och specifika variabler är rimliga eller inte, och vilka är de epistemologiska gränserna för att göra det på det sättet? sätt.

Metodiska problem

Psykometri ger oss inte verktyg som gör att vi kan fånga en helt objektiv bild av de psykologiska förutsättningarna för de studerade ämnena. Det finns många begränsningar förknippade med psykometriska verktyg och metoder.

Till exempel är ett vanligt problem det faktum att sammanhanget i vilket psykologiska tester klaras påverkar sättet de studerade ämnena beter sig på. Något så enkelt som ogillar eller ogillar för någon som passerar ett utvärderingsverktyg kan vrida de erhållna resultaten, precis som de erhållna resultaten. nerver vid behovet av att göra något som de inte är vana vid (fyll i flera sidor med tester som t.ex. mäter intelligens).

Å andra sidan, de personlighetstester som bygger på självrapport De mäter inte exakt beteendemönster som kännetecknar dessa personlighetsmönster, utan hur individer ser sig själva. Det vill säga mellan det du vill studera och de erhållna uppgifterna finns ett introspektionsfilter: man måste sluta tänka på deras handlingar och erbjuda en tolkning om dem. Detta är inte perfekt, men om vi antar att de flesta ämnen som studeras tenderar att svara ärligt kan det hjälpa att komma närmare deras personlighet, deras vanor etc.

Bibliografiska referenser:

• Borsboom, D. (2005). Mäta sinnet: Konceptuella frågor i samtida psykometri. Cambridge: Cambridge University Press.
• Beriot, D. och Exiga, A. (1970). Les tests en procès: les abuses de la psychotechnique, Paris, Dunod Actualité.
• Embretson, S.E. och Reise, S.P. (2000). Artikelens svarsteori för psykologer. Mahwah, NJ: Erlbaum.
• Humphreys, L.G. (1987). Psykometriska överväganden vid utvärderingen av skillnader i intelligens mellan arter. Uppför Brain Sci. 10 (4): 668–669.
• Kaplan, R.M. och Saccuzzo, D.P. (2010). Psykologisk testning: principer, applikationer och problem. (8: e upplagan). Belmont, Kalifornien: Wadsworth, Cengage Learning.
• Michell, J. (1997). Kvantitativ vetenskap och definition av mätning i psykologi. British Journal of Psychology. 88 (3): 355–383.