De 7 typerna av neurologiska utvecklingsstörningar (och symtom)

När vi tänker på psykiska störningar eller problem är det lätt att tänka på problem som depression, bipolär sjukdom, schizofreni eller fobier. ADHD eller autism. Nästa kommer vi att granska vilka är de typer av neuroutvecklingssjukdomar, den kategori de tillhör.

• Du kanske är intresserad: "De 15 vanligaste neurologiska störningarna"

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Neurodevelopmental störningar eller neurodevelopmental störningar är gruppen av psykiska störningar och svårigheter som har sitt ursprung i en icke-neurotyp utveckling av hjärnan eller i närvaro av förändringar eller lesioner i sin mognad.

De har därför sitt ursprung i tidig barndom eller under utvecklingsprocessen, och de första symptomen kan i allmänhet upptäckas tidigt.

De förändringar som orsakas av dessa störningar skapar svårigheter med varierande intensitet i process för anpassning och socialt deltagande och / eller vid genomförande av grundläggande aktiviteter för överlevnad. Ämnets aktivitet är begränsad eller försämrad med avseende på vad som skulle vara vanligt i andra ämnen med samma ålder och förhållanden.

Typer av neurologiska utvecklingsstörningar i DSM-5

Märket neuroutvecklingssjukdomar omfattar ett stort antal störningar som delar samma ovan nämnda egenskaper, även om de presenterar anmärkningsvärda skillnader mellan dem beroende på de aspekter som är Är påverkade.

Nästa kommer vi att observera huvudgrupperna av neurologiska utvecklingsstörningar omfattas av den senaste versionen av en av de viktigaste referenshandböckerna, DSM-5. För att underlätta förståelsen ingår inte substansanvändning eller medicinska sjukdomar.

1. Intellektuella funktionshinder

Intellektuell funktionsnedsättning anses vara en av de neurologiska utvecklingsstörningarna på grund av brister eller svårigheter i intellektuella funktioner. och i adaptivt beteende i dess konceptuella, praktiska eller sociala aspektersom har en följd av en möjlig begränsning av ämnets funktion inom och ett eller flera vitala områden såvida de inte har specifikt stöd.

I denna grupp ingår också global utvecklingsfördröjning, som diagnostiseras när det inte är möjligt att bedöma svårighetsgraden av störningen hos barn under fem år, trots att de inte uppfyller utvecklingsmål förväntas. Denna diagnos är preliminär.

• Relaterad artikel: "Intellektuell och utvecklingsstörning"

2. Kommunikationsstörningar

Kommunikationsstörningar är de neuroutvecklingsstörningar där ämnet oförmögen att kommunicera ordentligt eller lär dig att göra det trots att du har tillräcklig mental förmåga att göra det.

Inom denna grupp av störningar hittar vi språkstörning (gammal SLI), fonologisk störning, Pragmatisk kommunikationsstörning eller stammar eller talflytande störning i barndom.

3. Autismspektrumstörning

Autismspektrumstörning kännetecknas av svårigheter i interpersonell kommunikation och interaktion, beteendemönster och repetitiva och begränsande intressen. De som lider av det har svårt att förstå reglerna som styr sociala interaktioner och att fånga och uttrycka känslor, de har vanligtvis ett bokstavligt muntligt språk och det är svårt för dem att förstå finesser och figurativa användningar av det, nuvarande preferens och behov av rutin och monotoni och acceptera förändringar dåligt.

Även om olika störningar tidigare utmärkts inom detta spektrum, såsom Kanner och autism av typen Asperger, för närvarande anses det vara en enda sjukdom som omfattar dem (om än med specifikationer).

• Relaterad artikel: "De fyra typerna av autism och deras egenskaper"

4. Attention deficit hyperactivity disorder

En annan av de mest kända neurologiska utvecklingsstörningarna, ADHD är en störning som kännetecknas av närvaron typiska symptom på avsikt (såsom svårigheter att upprätthålla uppmärksamhet, begå fel på grund av brist på är, hög distraktion, icke-slutförda uppgifter, förlust och glömma föremål och aktiviteter, mental frånvaro…) Och / eller hyperaktivitet (överdrivet samtal, motorisk rastlöshet, har svårt att sitta kvar eller att växla, avbryter andras aktiviteter ...).

Symtom på avsikt, hyperaktivitet eller en blandad presentation kan dominera.

Det är också möjligt att hitta fall där det inte finns några fall av hyperaktivitet utan bara av avsikt, som nu kallas uppmärksamhetsstörning eller ADD.

• Du kanske är intresserad: "Uppmärksamhetsunderskott eller selektiv uppmärksamhet vid ADHD"

5. Specifik inlärningsstörning

En specifik inlärningsstörning förstås vara en där ämnet uppvisar svårigheter vid förvärv och användning av akademiska färdigheter, såsom läsning, skrivning och matematik.

Individen har svårigheter när det gäller att läsa, tolka och använda språk (han har problem med till exempel grammatik och stavning) och / eller matematiska begrepp. Dessa svårigheter är över vad som förväntas för någon i ämnens ålder och intellektuella kapacitetsom stör deras akademiska verksamhet.

6. Motoriska störningar

En annan stor grupp av neurologiska utvecklingsstörningar är motoriska, där det finns svårigheter i aspekter relaterade till rörelse som koordination eller rörelser uppstår oavsiktlig.

Inom dessa störningar hittar vi störningen i utvecklingen av koordination, stereotypa rörelser och tic-störningar. I den senare gruppen hittar vi Tourettes sjukdom, tillsammans med ihållande motoriska eller vokala tics och övergående tics.

7. Andra

Denna märkning används vid de sjukdomar som är kopplade till neuroutvecklingsförändringar som orsakar en påverkan av ämne inom ett eller flera vitala områden, men som inte uppfyller diagnoskriterierna för någon av de tidigare grupperna av störningar.

Till exempel dessa störningar kopplat till substansanvändning av modern under graviditeten, eller i de fall där det inte finns tillräckligt med information för att klassificera sjukdomen i fråga.