Musikalisk intelligens, den evigt undervärderade förmågan

Årtionden sedan intelligenskoncept det har en stark inverkan på människors liv.

De IQ-test tillämpas i medarbetare väljer och i skolmiljöer, det faktum att man får en eller annan poäng i en av dem kan ha stor inverkan på självkänsla plus, dessa åtgärder är en bra förutsägare för ekonomisk status och livslängd.

Men vissa psykologer tror att det inte bara finns ett mått på intellekt, utan många typer av intelligens, och vissa är grovt undervärderade. De musikalisk intelligens skulle vara ett exempel på detta.

Vad är musikalisk intelligens?

Musikalisk intelligens tillhör modellen för flera intelligenser avslöjas av den amerikanska psykologen Howard Gardner, och det är ett begrepp som antyder de kapaciteter och känsligheter som har att göra med musikalisk känslighet, när de producerar den och uppfattar den som sådan med alla dess nyanser.

Det är helt oberoende av hörselförmågan, och gäller därför endast förmågan att bearbeta ljudinformationen från enkla eller mycket komplexa musikstycken, och den behöver inte heller återspeglas i specifika musikgenrer. Det som definierar musikalisk intelligens är total frihet att skapa och uppskatta musik.

Hur är människor med musikalisk intelligens?

Någon med musikalisk intelligens är särskilt skicklig på att upptäcka nyanser i melodier, tänka i termer av rytm, klang och tonhöjd och särskilja liknande ljud som låter separat eller samtidigt. Samtidigt kommer de också att ha det lättare att uttrycka sig musikaliskt, antingen genom att komponera musikstycken framförda av själva eller regissera en musikgrupp där du måste komma ihåg många delar av det du vill ha tolka.

Musikalisk intelligens kan delas upp i olika färdigheter. Dessa kompetenser hålls relativt sett och har inte att göra med en perfekt och absolut förmåga att genomföra dem. Här är några av dem, som exempel.

• Känslighet vid identifiering rytm, ton, melodi och klang i ett musikstycke.
• Relativ enkelhet när man komponerar eller utför musikstycken original, och vid reproduktion eller anpassning av dem med hänvisning till ett annat musikstycke.
• Lätt att hitta resurser för att fånga känslomässiga tillstånd eller idéer genom musik.
• Lätt att känna igen maskerade musikstycken som verkar vara enkelt ljud.
• Förmåga att känna igen olika musikgenrer påverkar ett musikstycke.
• Lätt att skapa melodier genom att spela olika objekt på ett improviserat sätt.

Musikalisk intelligens är utbildad

Enligt Howard Gardner är musikalisk intelligens en av de första typerna av intelligens som dyker upp hela utvecklingen och tillväxten av människor, närvaro under de första månaderna av livstid. Därför, dess existens beror inte på om vi har fått formell utbildning i musik eller inteoch mycket mindre om vi kan musikteori. Men om du vill förbättra markant i musikalisk intelligens kommer det en punkt där det är nödvändigt att träna och ägna timmar i veckan till träning på ett systematiskt sätt.

Detta bidrog till det faktum att musikalisk intelligens kunde vara nära kopplad till logisk-matematisk intelligens och färdigheter relaterade till kreativt tänkande, gör att vissa grupper hävdar behovet av att skolor ägnar sig åt hjälpa till att förbättra denna typ av intelligens med hjälp av intelligensstimuleringsprogram musikalisk. Ansträngningar görs också för att sprida övningar med vilka föräldrar kan utbilda barn. barn och musikalisk intelligens från de första veckorna och enligt tillväxtstadierna de går igenom.

En sista tanke

Idén om flera intelligenser som Howard Gardner populariserat är lika älskad som den hatas. Det faktum att det är en klassificering av olika mentala förmågor har förtjänat det kritik från som tror att intelligens kan förklaras genom att studera en enda intelligensfaktor (den Spearmans G-faktor). I alla fall, det öppnar också för att förstå intellektet som något bredare än vad konventionella IQ-tester mäter.

Musikalisk intelligens är en av de stora motpunkterna som modellen för flera intelligenser lägger på bordet: en intelligens som är legitim för det enkla faktumet att tillhöra människans konstnärliga och kreativa aspekt, trots att de inte är tillämpliga på arbetskraft och produktiv utrustning, såsom logisk-matematisk intelligens.