Fluid Intelligence och Crystallized Intelligence: vad är de?
Enligt ordlistan för Verklig akademi för det spanska språket, “intelligens”Kommer från den latinska termen intelligentia. Några av de betydelser som vi är intresserade av att rädda är följande:
Förmåga att förstå eller förstå
Förmåga att lösa problem
Kunskap, förståelse
Förmåga, skicklighet och erfarenhet
Vad är intelligens?
Var och en av dessa betydelser avser ett differentierat fält där intelligens rutinmässigt spelar en grundläggande roll. Ur en rationell synvinkel är förståelse och förståelse är viktiga faktorer för problemlösning. Det sätt på vilket människor analyserar de alternativ vi har för att hitta det bästa förfarandet mot ett resultat som vi inte vet förutsätter en hög nivå av kognitiv utveckling. Skicklighet och skicklighet är också produkten av ens intelligens.
De erfarenhetSlutligen har den en tvåvägsrelation med intelligens: de utvecklas parallellt och ger tillbaka. Sanningen är dock att det måste finnas en kategorisering som bättre förstår de olika typerna av intelligens som finns för att bättre förstå konceptet och hur det hjälper oss att lösa uppgifter av en sådan art disparat.
Intelligensrelaterade färdigheter
Traditionellt, intelligens har varit nära kopplad till dessa möjligheter:
Tänk och skapa kopplingar mellan begrepp
Lös vardagliga problem
Skapa nya problem (av större komplexitet)
Skapa innovationer och lösa problem på kulturområdet
Primära förmåga för intelligens enligt Thurstone
Under den andra tredjedelen av 1900-talet var psykologen vid University of Chicago Louis Leon Thurstone (1887 - 1955) utvecklade sina studier om primära intelligensfärdigheter, vilket resulterade i följande:
Förståelse av språk
Perceptuell smidighet
Logiskt resonemang
Numerisk och matematisk förmåga
Verbal flyt
Rumslig uppfattning
Raymond Cattell
Mer än tre decennier senare, den brittiska psykologen Raymond Cattell (1905 - 1998) etablerade en ny åtskillnad mellan två typer av intelligenser: flytande och kristalliserad intelligens.
Vätskeintelligensenligt Cattell hänvisar till en ärftlig förmåga att tänka och resonera abstrakt, medan kristalliserad intelligens född från erfarenhet och förkroppsligar nivån på odling, utbildning och lärande.
Intelligenskunskaper enligt Robert Sternberg
Det var först 1985 som Yale University-psykologen Robert J. Sternberg (född 1949) kategoriserade de olika förmågorna som härrör från intelligens i tre grupper:
Komponentintelligens: representerar förmågan att skaffa och lagra information.
Upplev intelligensl: det handlar om kompetens baserat på erfarenhet och att vi använder för att välja, koda, kombinera och jämföra information för att konfigurera nya koncept och intryck.
Kontextuell intelligens: avser personens adaptiva beteende i den naturliga och sociala miljö som omger honom.
Fluid Intelligence och Crystallized Intelligence
Skillnaden mellan dessa två typer av intelligens är vanligtvis kopplad till variabeln ålder. Det är dock mer exakt att uppfatta skillnaden mellan flytande och kristalliserad intelligens baserat på påverkan av ärftlighet och / eller miljö.
→ Fluid Intelligence
De Vätskeintelligens avser personens förmåga att anpassa och möta nya situationer på ett smidigt sättutan att tidigare lärande, erfarenhet eller kunskap är ett avgörande hjälpmedel för dess manifestation.
Vätskeintelligens är nära kopplad till variabler neurofysiologisk (till exempel med utvecklingen av neurala kopplingar), och dess inflytande är mer uttalad eftersom dess utveckling till stor del beror på den genetiska grunden. Detsamma är inte fallet med kristalliserad intelligens.
I samma bemärkelse kan vi skapa en länk mellan den potentiella utvecklingen av vätskeintelligens och barnets tillväxt i en berikande miljö. Bo i en positiv och vårdande miljö det korrelerar med utvecklingen av neurala förbindelser i hjärnregionerna associerade med minne, inlärning och orientering i rymden.
Komponenter av flytande intelligens
Fluid intelligence består av:
Förmågan att resonera med abstrakt innehåll
Logiskt resonemang
Förmågan att skapa relationer eller extrahera skillnader
Vätskeintelligens når sin topp av utveckling tidigt, ungdomar. Detta är en stor skillnad från toppen av kristalliserad intelligens. På detta sätt tenderar denna kapacitet att minskas successivt under vuxenlivet när kroppen åldras, liksom de neuronala strukturerna försämras.
Nedgången i vätskeintelligens kan bero på flera faktorer: normativ åldrande, olyckor, patologier, droganvändning och så vidare. Dessa sista tre faktorer kan orsaka skador eller förändringar i hjärnans olika strukturer och i centrala nervsystemet.
→ Kristalliserad intelligens
Kristalliserad intelligens är den uppsättning funktioner, strategier och kunskap som utgör graden av kognitiv utveckling som uppnås genom en persons inlärningshistoria.
Komponenter av kristalliserad intelligens
Kristalliserad intelligens omfattar färdigheter relaterade till:
Förstå språk
Graden av förståelse och användning av semantiska relationer
Värderingen av upplevelsen
Förmågan att göra bedömningar och slutsatser
Mekanisk kunskap
Orientering i rymden
Den kristalliserade intelligensen mycket beroende av att lära av personens upplevelse i det kulturella sammanhanget där han lever och förhåller sig. Utvecklingen av varje människas kristalliserade intelligens beror till stor del på deras görande en bra investering i din historiska flytande intelligens i vanor som gör att du kan lära dig saker ny. Med andra ord, potentialen för intellektuell utveckling som vi föds med (även kallad intelligens historisk vätska) uppnår en högre eller lägre nivå beroende på de pedagogiska upplevelser som uppstår under livstid.
I själva verket kan utvecklingen av intellektuell kapacitet utvecklas under livet i den utsträckning som det erfarenhetsmässiga sammanhanget och motivering av personen att fortsätta lära sig tillåta det.
Det sätt på vilket livserfarenheten griper in i en persons intelligens kan kännas genom observation av effekterna av påfrestning i dförsämring av hjärnstrukturer. Enligt en nyligen genomförd studie från University of Toronto, de hormoner som människokroppen utsöndrar när vi är orolig eller nervös påverkar direkt ett område i hjärnan kopplat till kognitiva funktioner, såsom de minne eller orientering i rymden.
Såsom vi påpekade i artikeln ”5 knep för att öka din intelligens"Det är viktigt både den ständiga sökandet efter ny kunskap och ett balanserat liv om vi strävar efter att bibehålla våra kognitiva förmågor som bäst.
Bibliografiska referenser:
Ris, Philips F. et al. (1997). "Mänsklig utveckling". Pearson.
Shaffer, D. (2005). "Utvecklingspsykologi: barndom och tonår". Upplaga, 5: e upplagan Publikation, Mexiko, D.F
Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; och García-Allen, Jonathan (2018). "Vad är intelligens?" EMSE Publishing.
