Theory of Mind: vad är det och vad förklarar det för oss?

När vi tänker på alla de mentala förmågor som är karakteristiska för människan och ingen annan art är det mycket lätt att tänka på språk, förmågan att lära sig alla slags saker eller förmågan att lösa komplexa matematiska problem.

Dessa är lätt observerbara mänskliga egenskaper, men de är inte de enda som vi uteslutande tycker om. Det finns ett annat, mycket mer diskret, tack vare vilket våra sociala relationer är rikare. Denna förmåga har kallats Sinnteori.

Vad är Theory of Mind?

Allmänt definierad är Theory of Mind förmågan att vara medveten om skillnaderna mellan sin egen och andras syn.

Med andra ord gör denna förmåga det möjligt för oss att ta hänsyn till andra ämnes mentala tillstånd utan att anta att dessa idéer eller tankar är som de själva. En person som har utvecklat Theory of Mind kan tillskriva resten av de agenter som han interagerar med idéer, önskningar och övertygelser. Och allt detta automatiskt, nästan omedvetet.

En hierarki av mentala tillstånd

Alltför ofta utsätts vi för situationer där vi måste föreställa oss vad någon annan tänker. I sin tur kan den här personen utifrån den information han har om oss anta vad vi tycker du tänker, och allt detta kan också dras av oss och av den andra personen i en slinga teoretiskt oändlig. En hierarki av mentala tillstånd som innehåller varandra:

Jag tror att du tror att jag tror…

Theory of Mind hamnar på andra plats i denna hierarki (jag tror att du tror det här), och Det är fröet från vilket förmågan att utvecklas mot resten av kategorierna är född. komplex.

Hur utvecklas Theory of Mind? Den 4-åriga tröskeln

Människor är förmodligen den enda arten där dess medlemmar kan tänka på andra som avsiktliga agenter, det vill säga varelser med sina egna intressen. Detta betyder att de allra flesta människor kan skilja sig från en mycket ung ålder mellan en handling och det mål som åtgärden syftar till, även om den senare inte har avslöjats klart. Vad mer, inom några månader av livet lär sig alla människor att ta hänsyn till var andra fokuserar sin uppmärksamhet, och därför kan de hävda den uppmärksamheten för sig själv eller mot något som finns i närheten.

Dessa förändringar i kognitiv utveckling av spädbarn börjar mot slutet av det första åldern och är en del av det som kallas nio månaders revolution, från vilka färdigheter som bygger på varandra kommer och främjar skapandet av komplexa sociala beteenden, såsom simulerat spel, vilket kräver förståelse för att den andra är agerar genom att använda en banan som om det vore en telefon eller imitation, där barnet lär sig av vuxnas handlingar och kan räkna ut målet för var och en av de rörelser som är tittar på.

Theory of Mind framträder omkring 4 års ålder och bygger på grunden för alla dessa kapaciteter som härrör från niomånadersrevolutionen, men det ingriper i mer abstrakta och förfinade mentala processer. Således tänker alla människor som utvecklar Theory of Mind inte bara på andra som agenter avsiktligt, men också som mentala agenter, med en hel rad komplexa psykologiska tillstånd som är egen. Bland dessa nya mentala tillstånd som tillskrivs andra är till exempel önskningar och övertygelser.

Den falska trosförsöket

Den klassiska metoden för att ta reda på om ett barn har utvecklat Theory of Mind är falsk trostest. Detta är ett test som bara kan lösas korrekt om du kan skilja din egen kunskap om miljön från vad en annan person tror på den. Dessutom är det en övning som kan användas för att upptäcka fall av Autismspektrum störningar, eftersom människor som uppvisar symtom associerade med autism tenderar att visa liten eller ingen utvecklad sinnesteori.

I ett exempel på detta test manipulerar psykologen två dockor för att bilda en kort berättelse där allt händer under det vakna ögat hos barnet som testas. Först visar den första dockan en leksak och visar sedan hur han håller den i en närliggande bagageutrymme. Då försvinner dockan från scenen och den andra dockan dyker upp, tar leksaken ur bagageutrymmet och lägger den i till exempel en ryggsäck som vilar på marken. Vid den tiden frågas barnet: "När den första dockan kommer in i rummet igen, vad är det första du letar efter leksaken?"

Normalt kommer barn under fyra år inte att svara, eftersom de kommer att tro att den första dockan har samma information som dem och kommer att gå och titta först på ryggsäck. Men med fyra år ger de flesta redan ett korrekt svar, bevis för att de har gjort övergången till Theory of Mind och att de har övergett en ganskasjälvcentrerad.

En liten dokumentär för att bättre förstå denna teori

Nedan kan du se en video som visar ett exempel på ett falskt trostest som används för detektering av Theory of Mind: