Studiranje psihologije u Argentini: je li to dobra ideja?
The Psihologija to je mlada znanost i, kao takva, njezino je proučavanje još uvijek složeno. Svaki psihološki fakultet u cijelom svijetu daje neke teorijske okvire prednost drugima, a razlike između akademskog kurikuluma su primjetne.
Jedna od zemalja s najdužom tradicijom u proučavanju ljudskog uma je Argentina. Južnoamerička država ima dugačak popis psiholozi i psihoanalitičari (posebno potonji) koji su dali važan doprinos znanosti o ponašanju.
Priče o Španjolcu u Buenos Airesu
Kako bismo bolje razumjeli posebnosti psihološke karijere u Argentini, željeli smo razgovarati s Daniel Tejedor, koji je u 21 godini imao hrabrosti studirati psihologiju u Sveučilište u Valenciji (Španjolska), odakle je i, kao u Katoličko sveučilište u Argentini, zahvaljujući stipendiji koja mu je omogućila da nauči kako se ova disciplina proučava s druge strane Atlantika.
Intervju s Danielom Tejedor
Vrijedi li studirati psihologiju u Argentini?
Bertrand Regader: Daniel, kako ide sve? Željeli smo razgovarati s vama kako bismo saznali više o vašem iskustvu kao student psihologije na dva različita kontinenta. Prvo je obavezno pitanje: što ste kao rođeni Valencijanac motivirali da želite putovati u Buenos Aires kako biste studirali prvi semestar četvrte godine psihologije?
Daniel Tejedor: Prije ulaska na Sveučilište znao sam da želim razmjenu u inozemstvu. I prije sam samostalno putovao i studirao u drugim zemljama, a ona su mi bila ubjedljivo najveće iskustvo u životu. Kako da to ne želim ponoviti već proučavajući ono što mi se najviše sviđa?
S druge strane, moram priznati da mi je ideja o univerzitetskoj razmjeni pala na pamet u trećem razredu, ali budući da sam bila prenagljena, nisam mogla na vrijeme potvrditi svoj upis. Iz tog razloga, na posljednjoj godini studija bio sam odlučan da to učinim i imao sam sve što je trebalo da ostvarim svoj san.
B.R.: Kako ste odabrali odredište? Jeste li u blizini imali druge zemlje ili sveučilišta?
Pa, istina je da je to bio težak izbor. Na Sveučilištu u Valenciji imamo velik broj destinacija koje možemo izabrati. Prvo što sam uzeo u obzir bio je jezik. Većina ljudi koji razmjenjuju ove karakteristike daju prednost ideji učenja jezika ili njegovog poboljšanja. Isprva sam razmišljao o putovanju u SAD. Ali, u mom slučaju, budući da sam prethodno studirao i radio u zemljama anglosaksonskog govornog područja, kao što sam spomenuo, engleski me se nije ticao.
Tada sam razmišljao o učenju portugalskog ili talijanskog i odlasku u zemlju u kojoj su se govorili ti jezici. Nakon nekog vremena ta je ideja evoluirala i shvatila sam da budući da je moja istinska strast psihologija, znanje jezika nije bilo toliko važno koliko moj trening iz psihologije. Ispostavlja se da je putovanje u stranu zemlju u kojoj se ne govori vaš maternji jezik prepreka 100% razvijete u polju koje studirate (osim ako ne studirate filologiju, na primjer ili ako imate interesa posebna).
Na taj sam način svoj izbor ograničio na zemlje u kojima se govorilo španjolski. To me natjeralo na putovanje u Latinsku Ameriku. Inače, u Španjolskoj postoje tri glavne vrste sveučilišne razmjene, program SICUE (između Španjolska sveučilišta), Erasmus program (između europskih sveučilišta) i Međunarodni program (izvan Europa). Stoga je ovo drugo bio moj izbor.
B.R.: Koje su vam zemlje Latinske Amerike najpoželjnije otići na studij psihologije?
U principu, svaka se latinoamerička zemlja činila zanimljivom opcijom, ali naravno, mogao sam odabrati samo jednu. Tada sam počeo imati na umu i druge čimbenike. U Španjolskoj (a mislim i u Europi) zemlje Latinske Amerike slove kao nesigurne. Zapravo, mnogi moji kolege odbacuju mogućnost putovanja u te zemlje jer ih smatraju vrlo opasnima. Sa svoje strane, to je nešto što sam uzeo u obzir, ali nisam se bojao, pa sam učinio sljedeće, tražio sam podatke o statistikama pljački i zločina širom Latinske Amerike, kako bih ih uzeo u obzir.
Uz to, imao sam na umu i druge čimbenike kao što su BDP (bruto domaći proizvod), životni standard i razina sreće. Možda je pretjerano, ali želio sam svoj izbor temeljiti na čvrstim informacijama, a ne samo na mišljenju ili televizijskim vijestima; jer toliko dugo živio u inozemstvu, a da nikoga nisam poznavao, znajući da više neću vidjeti nijednog člana obitelji ili prijatelja dok se ne vratim, udaljen više od 10 000 km... to je kao da to shvatite ozbiljno.
Dakle, rezultat je bio da je Argentina (i posebno Buenos Aires) imala dobar životni standard, stopu zločina i ubojstava vrlo nisku u odnosu na gotovo sve ostale zemlje (iako je i dalje bilo znatno više nego u Španjolskoj), dobra sveučilišta i mnoga zanimljiva mjesta, kako u glavnom gradu tako i u izvana.
Neke točke protiv Argentine bile su njezina ekonomska nestabilnost i inflacija, s nenasilnom stopom pljačke izuzetno visok (posebno u Buenos Airesu) i njegovo proširenje (koje je 5,5 puta veće od Španjolske, koja je osma po veličini država najveći na svijetu). Ovo potonje bilo je vrlo važno za nekoga poput mene, koji voli putovati i znao je da će putovati cijelom zemljom, od kraja do kraja.
B.R.: Za studijsko središte odabrali ste Universidad Católica Argentina. Zašto?
Da bih izabrao Sveučilište, prvo sam pomislio na zemlje u koje sam bio voljan ići. Uglavnom dvije, Argentina i Meksiko.
Na Sveučilištu u Valenciji, kada podnesete zahtjev za stipendiju, omogućuju vam smještanje pet sveučilišta u zemlju koju želite. Tim sam redoslijedom odabrao Sveučilište u Buenos Airesu (UBA), Katoličko sveučilište u Argentini (UCA) i Nacionalno autonomno sveučilište u Meksiku (UNAM).
Uzimajući u obzir moj akademski dosje, znao sam da će mi biti dodijeljen jedan od prva tri. Meksiko je, kao što vidite, bila moja druga zemlja na popisu i moje treće sveučilište iz različitih razloga, kao što je nevjerojatna kultura i njena fascinantna mjesta, ali glavni razlog bila je kvaliteta i slava UNAM.
Da biste saznali ljestvicu najboljih sveučilišta u Latinskoj Americi, savjetujte se s poznatim QS University Rankings; koji vas ne informira samo o najboljim sveučilištima, već i o najboljim gradovima za život kao sveučilišni student. UBA, UCA i UNAM zauzeli su položaje 15, 26. i 6. 2015. godine. Kao zanimljivost, Brazil je zemlja s najboljim sveučilištima prema ovoj ljestvici, ali kao što sam već spomenuo, odbacio sam mogućnost da svoje putovanje posvetim učenju jezika.
B.R.: Koliko sam shvatio, otišli ste u Argentinu tijekom četvrte godine studija. Koje ste predmete polagali?
Prije svega, mora se razjasniti da sam otišao u Argentinu kako bih prisustvovao prvom semestru četvrtog (imao sam točno 171 dan). U Španjolskoj je psihološka karijera 4 godine, a prakse se rade u posljednjoj. To je razlog zašto, uz uzimanje određene količine bodova iz predmeta (što je moralo biti potvrditi po dolasku u Španjolsku), također sam morao odraditi još jedan broj kredita u smislu prakse akademski.
Pohađao sam 3 predmeta i sudjelovao u 4 različite sveučilišne prakse. Predmeti su bili: Seminar o filozofiji i psihologiji, Psihoanaliza i metodologija istraživanja.
S druge strane, prakse su bile u J. Željeznica; u talijanskoj bolnici u Buenos Airesu (gdje sam radio dvije različite) i u Instituto Psicoanalitico Mayutica u Buenos Airesu.
B.R.: Pretpostavljam da su razlike u načinu predavanja psihologije bile zapažene u usporedbi s vašom prethodnom fazom u Valenciji. Jeste li to cijenili u predmetima koje ste polagali i općenito u mentalitetu učitelja i učenika?
Opća je metodologija vrlo slična. Majstorski tečajevi podržani učiteljevim dijapozitivima, jedan ili više grupnih zadataka po predmetu s njihovim predmetima izložba, obavezno pohađanje (morate pohađati najmanje 70% nastave, a ako želite putovati, to je nevolja)... Što se tiče predmeta, radije ih analiziram jedan po jedan, jer sam ih doživljavao sasvim drugačije.
Prije svega, moram usput pojasniti, jedan od velikih razloga zašto sam za to izabrao Argentinu avantura, a to je važnost psihoanalitičkog pokreta, kako akademskog, tako i kulturni. Tamo velik dio stanovništva ima svog psihologa (obično psihoanalitičara), jer je zapravo Argentina država s najviše psihologa po glavi svijeta.
B.R.: Primijetili ste poseban utjecaj psihoanalize.
Da naravno. S moje točke gledišta, psihoanaliza, posebno njezini najnoviji doprinosi, gdje klasični dogmatizam koji su nametnuli autori poput Freud o Lacan, neophodno je za obuku dobrog psihoterapeuta. Zbog toga sam izabrao Argentinu, mjesto gdje mogu trenirati ortodoksnu psihoanalizu, iz koje moram ostaviti, izgraditi čvrstu bazu kako bi se znale najaktuelnije struje psihoanalitički. Ah! U slučaju da to nisam rekao, na Sveučilištu u Valenciji i na gotovo svim sveučilištima u Španjolskoj ne postoji tečaj psihoanalize, pa otud i moj interes.
To je reklo, pohađanje psihoanalize na UCA omogućilo mi je da naučim prilično široko sva Freudova učenja koja Smatram temeljnim, čak i ako neke treba ažurirati, jer vam omogućuju da vidite gdje je ovo sjajno Trenutno. Iako je, moram priznati, to bila doista teška tema, a bila je i ona kojoj sam posvetio najviše vremena.
Metode istraživanja pokazale su se, moram priznati, vrlo jednostavnima. Uzeo sam ga jer sam ga morao potvrditi sličnim predmetom na svom sveučilištu u Španjolskoj. Razlika je u tome što je u Europi obuka koju psiholozi dobivaju iz statistike i psihometrije kolosalna u usporedbi s onom koja se pruža u Latinskoj Americi (općenito). Štoviše, predmet statistike kao takve, ranije je bio na UCA u prvoj godini karijeru, a promijenili su je u treću ili četvrtu, jer su ljudi to smatrali preteškim i utrka. U Španjolskoj je potonje također uobičajeno, ljudi su iznenađeni kad vide brojke u psihologiji, ali sveučilište zbog toga ne dopušta promjenu redoslijeda predmeta; posebno Statistika, koja je ključna za razumijevanje istraživanja u psihologiji.
Što se tiče seminara psihologije i filozofije, to se gledište razlikovalo od bilo kojeg drugog prije. Točka u kojoj se filozofija i psihologija udružuju kako bi se problemi bavili promišljeno i cjelovito. Svi su učenici na satu otvoreno raspravljali o temama poput ljubavi, slobode, sreće i moći. Uz to, ovom su seminaru prisustvovali i ljudi iz drugih karijera, pa je bilo uistinu poticajno čuti mišljenja iz svih područja znanja.
B.R.: Usredotočujući se sada na prakse koje ste spomenuli da ste radili, što nam možete reći o njima?
Vježbe su mi bile poticaj za trening. Bilo je to na što sam imao na umu kad sam odabrao Međunarodni program, umjesto Erasmusa. Iako je u PI dopušteno odraditi praksu, u konvencionalnom Erasmusu * nije. Uz to, kurikularno govoreći, veliki staž je pripravnički staž u stranoj zemlji.
U tom smislu, u Buenos Airesu mi nije bio problem raditi ih. Sveučilište mi je znatno olakšalo procedure i nijednog trenutka mi nije stvaralo probleme. To je zapravo jedna od velikih birokratskih razlika s kojima sam se susreo u Argentini. Dok je u Španjolskoj birokracija spora i ozbiljna, u Argentini je još uvijek beskrajno sporija, ali fleksibilnija. To vam omogućuje da odgodite ili ispravite probleme s papirima, jer vam svi daju stvari kasno, ali, barem su svjesni kako to funkcionira, uzimaju ih u obzir i ne smetaju vam.
Dok ste u Španjolskoj, za pristup praksi trebaju vam potvrde, popratni dokumenti, periodična praćenja, potpisi svih i tisuću drugih stvari; u Argentini istog dana kad sam priopćio da me zanima praksa, uvjeravali su me da to mogu obaviti, rekli su mi gdje i kada započeti, a taj isti dan i započeo.
Ne želeći dalje razrađivati ovu točku, rezimirat ću to, u praksi J. Borda, radio sam u terapijskoj grupi s pacijentima s psihotičnim poremećajima, s kojima sam imao izravan kontakt, nešto vrlo teško dostupno u Španjolskoj. Održavali smo tjedne sesije i mogao sam svjedočiti pustoši koju ti poremećaji uzrokuju i radosti koje njihovo poboljšanje donosi.
U talijanskoj bolnici, na odjelu psihijatrijske pedijatrije, pohađao sam predavanja o istraživanje koje su radili liječnici u ovoj bolnici, raspravljajući o njihovim rezultatima i implikacije. Također sam sudjelovao u grupi za nadzor slučaja, gdje su je dijelili psiholozi i psihijatri iz bolnice teže slučajeve koje su rješavali, kako bi zatražili savjet i smjernice od ostatka tima uskladili smo se.
Napokon, u Institución Psicoanalítica Mayutica de Buenos Aires prisustvovao sam nekim konferencijama o dječjim fobijama iz lacanovske psihoanalize, gdje smo razgovarali o nekim njihovim seminarima.
B.R.: Koliko god psihoanaliza bila široko prihvaćena među tamošnjim profesionalcima, siguran sam da imaju otvoren i suvremen mentalitet.
Naravno, očito je da ne možemo i dalje imati Freuda na pijedestalu. Ali to se može primijeniti na sve klasične autore. Misliti da teorije zasnovane na konkretnoj kazuistici od prije 100 godina i danas imaju istu valjanost, ozbiljna je pogreška.
Ponavljam da je početak proučavanja klasika presudan, ali da čujem da još uvijek postoje psihoanalitičari koji i dalje povezuju sve psihološke poremećaje sa seksom; ili da pretjerano tumače sva djela svojih pacijenata, mislim da je to nečuveno. Tome se mora dodati da je važnost neuroznanosti i kognitivne psihologije, ako u Španjolskoj istisnu sve ostalo, u Argentini teško da imaju vodeću ulogu. Čini se da su obje krajnosti otvorene za kritiku. Po mom mišljenju, neophodno je postići uravnoteženu sintezu između ovih perspektiva.
B.R.: Jeste li primijetili posebno zanimanje svojih argentinskih kolega za metodologiju i tipične metode nastave španjolskih škola?
Ako sam iskren, pokazali su mnogo više interesa za moje mišljenje o Argentini, znatiželjno. Tačno je i da se pretpostavlja da je metodologija drugačija, ali nije. Neke značajne točke su, na primjer, da su ispitanici bili jednom tjedno; odnosno psihoanaliza ponedjeljkom, metode istraživanja utorkom itd. S druge strane, u Španjolskoj većinu predmeta imamo manje vremena, ali nekoliko puta u tjednu. To je također puno utjecalo na mene, jer je uključivalo davanje pet sati psihoanalize (na primjer) zaredom. Postoji rizik da budete zamorni, ali za moj ukus poboljšava organizaciju tjedna i omogućuje vam da se više usredotočite na temu tog dana, bez gubitka zajedničke teme.
Treba dodati da imam prijatelje koji su putovali u zemlje poput Njemačke ili Engleske i oni potvrđuju da postoji značajna razlika u pogledu metodologije. Opće znanje je važnije, imaju kritički duh o onome što se uči, rade više praksi, Puno vremena provode čitajući trenutne članke iz psihologije, više predavanja održavaju na predavanjima i predavanjima o slobodnim temama. Stvari koje nisam vidio u Španjolskoj ili Argentini.
B.R.: Obavite ovu vrstu razmjene i prijeđite tisuće kilometara od kuće da biste studirali u drugoj mjesto na planeti mora biti nevjerojatno iskustvo, i to ne samo u smislu studiranja u Da. Biste li preporučili studentima psihologije da imaju iskustvo razmjene slično onome koje ste imali?
Akademski mislim da su prednosti studiranja u inozemstvu već postale jasne, kako u pogledu obuke, tako i nastavnog plana i programa. To je rečeno, preporučujem putovanje. Ne više. Nije važno dob, studirate li ili radite, kupovnu moć **, odredište ili podrijetlo. Putovanje će vam uvijek dobro doći, čak i kad putovanje ne ide onako kako očekujete i neke su vam stvari možda krenule po zlu; jer ćete naučiti. Učit ćete na greškama (koje svi mi radimo) i naučit ćete bezbroj stvari, kao što su financijsko upravljanje, planiranje putovanja... Čak, Naučit ćete kombinirati zabave svaki tjedan, učiti kao da ne postoji sutra i putovati da biste saznali malo više o svijetu u kojem živiš li.
Onoga dana kada ćete umrijeti sjetit ćete se samo dvije stvari, najvažnijih ljudi u vašem životu i najsretnijih trenutaka, a najbolji način za postizanje oboje je putovanjem.
Bilješke Daniela Tejedora:
* Postoji nova vrsta Erasmusa, nazvana Erasmus Internship, gdje možete obavljati praksu, ali trajanje ovog programa je najviše 2 do 3 mjeseca.
** Upoznao sam mnogo ljudi koji putuju Argentinom i drugim dijelovima svijeta "s odjećom". Bez kreditnih kartica i samo par stotina dolara; provodeći mjesece izvan kuće. Očito ne borave u luksuznim hotelima, već zato što vam pravi luksuz daje država ako se usudite posjetiti je.
