Schachterova i Singerova teorija emocija

U bazičnoj psihologiji postoje mnoge teorije koje pokušavaju objasniti nastanak emocija (psihološke, kognitivne, biološke, socijalne teorije,...). U ovom ćemo članku govoriti posebno o jednoj, Schachterovoj i Singerovoj teoriji emocija.

To je bifaktorijalna teorija koja uključuje dva čimbenika: fiziološko uzbuđenje i kognitivnu atribuciju. Pogledajmo od čega se sastoji, od studija koje provode isti autori i koji su njihovi glavni postulati.

• Povezani članak: "Top 10 psiholoških teorija"

Schachterova i Singerova teorija emocija: karakteristike

Schachterova i Singerova teorija emocija utvrđuje da podrijetlo emocija dolazi, s jedne strane, od naše interpretacije perifernih fizioloških odgovora organizma, te kognitivne evaluacije situacije, s druge strane, koja takvim odgovorima nastaje fiziološki

Ono što određuje intenzitet emocija koje osoba osjeća jest način na koji tumačite takve fiziološke reakcije; s druge strane, kvaliteta emocije određena je načinom na koji on kognitivno procjenjuje situaciju koja je izazvala takve odgovore.

Dakle, dok intenzitet može biti nizak, srednji ili visok, kvaliteta je vrsta emocije (primjerice strah, tuga, radost,...).

• Možda će vas zanimati: "Stanley Schachter: biografija ovog psihologa i istraživača"

Povezane studije i istraživanja

Kako bi testirali Schachterovu i Singerovu teoriju emocija, autori su sami proveli eksperiment 1962. i objavili svoje rezultate. ono što su učinili bilo je dati injekciju epinefrina (adrenalina), hormon koji povećava broj otkucaja srca i krvni tlak, skupini dobrovoljnih subjekata.

Nakon toga su formirali 4 eksperimentalne skupine s tim subjektima nasumično (sve jednake veličine). Dok su 2 grupe bile obaviještene da će injekcija izazvati neke fiziološke učinke u njihovom tijelu, druge 2 grupe nisu dobile tu informaciju.

S druge strane, jedna od 2 prijavljene skupine bila je stavljena u situaciju koja ih je činila sretnima, dok su u drugoj skupini informiranih subjekata stavljeni u situaciju koja ih je potaknula da budu ljut. Osim toga, isto je učinjeno s druge 2 skupine ispitanika s uvjetom bez informacija; jedan je izazvan sretnom situacijom, a drugi, ljutom situacijom.

Rezultati

Ono što se vidjelo u rezultatima je da je bilo moguće potvrditi, općenito govoreći, Schachterovu i Singerovu teoriju emocija. To je bilo tako jer su ispitanici bili informirani o učincima injekcije nije vjerojatno da će se osjećati posebno ljutito ili tužno, budući da su svoju fiziološku reakciju pripisali učincima same injekcije adrenalina.

Može se misliti da ih je njihova kognitivna procjena informacija koje su dobili motivirala da misle da fiziološke reakcije organizma dolaze od same injekcije.

Međutim, u slučaju ispitanika koji nisu bili obaviješteni o učincima adrenalina, dogodilo se "suprotno"; doživjeli su fiziološke reakcije (aktivacija) (isto kao i prethodna skupina), ali takve reakcije nisu pripisali učincima injekcije, budući da o tome nisu bili obaviješteni.

Hipoteza

Može se pretpostaviti da su neupućeni ispitanici, bez objašnjenja svoje fiziološke aktivacije, to pripisali nekoj emociji. Spomenuta emocija bi se tražila u emociji "dostupnoj" u tom trenutku; na primjer, radost ili ljutnja koju izazivaju istraživači.

Nakon pronalaska našli su "svoje" objašnjenje: tada prilagodili su svoje emocije situaciji; u slučaju neinformiranih subjekata u sretnoj situaciji ponašali su se sretno i izjavili da se tako osjećaju. Međutim, neupućeni ispitanici u situaciji ljutnje reagirali su ljutnjom i izjavili da se i oni tako osjećaju.

Načela teorije

Također u vezi sa Schachterovom i Singerovom teorijom emocija, sam Schachter je 1971. provodi daljnji rad i utvrđuje tri principa koji pokušavaju objasniti emocionalno ponašanje ljudski:

1. označiti emocije

Kada se doživi stanje fiziološkog uzbuđenja (fizioloških odgovora), a osoba koja ga doživljava u tom trenutku nema objašnjenje za takvo uzbuđenje, ono što ćete učiniti je "označiti" navedeno stanje i opisati što osjećate u vezi s emocijom koja joj je u tom trenutku dostupna (ili, drugim riječima, emocija koju u tom trenutku osjeća).

Dakle, samo stanje fiziološke aktivacije može se označiti kao "tuga", "strah" ili "radost", jer primjer (ili koja god emocija bila), prema kognitivnoj evaluaciji situacije koja je generirala takvu aktivaciju.

2. Kada se ne vrši označavanje

Drugo načelo Schachterove i Singerove teorije emocija kaže da, u slučaju da pojedinac ima potpuno objašnjenje za fiziološko uzbuđenje koje osjećate (na primjer, "Osjećam se ovako jer sam primio injekciju adrenalina ili jer sam uzeo X drogu"), tako nije potrebna kognitivna procjena situacije.

U ovom slučaju, osobi će biti teško "označiti" emociju koju osjeća kao što bi to učinila u prethodnom slučaju.

3. doživjeti fiziološko uzbuđenje

Treća pretpostavka kaže da će u istim kognitivnim situacijama pojedinac svoje osjećaje opisati/označiti kao emocije (ili emocionalno reagirati) samo kada doživite stanje fiziološke aktivacije (ovo, kao što znamo, uključuje niz fizioloških odgovora, na primjer, povećanje brzine otkucaja srca, srce).