Terapije igrom za djecu s Downovim sindromom

Jasno je da je posljednjih desetljeća došlo do velikog porasta svijesti o različitosti načine na koje ljudska bića mogu percipirati stvarnost i osjetiti iskustva stvarnosti život. Osim toga, odlazak na psihoterapiju također je postao uvelike normaliziran, nešto što je prije manje od jednog stoljeća značilo trpiti stigmu povezanu s problemima mentalnog zdravlja.

Međutim, danas postoji paradoks: mnogi od onih koji vjeruju da treba normalizirati ideju da svatko možda treba ići psihologu, uzimaju zdravo za gotovo da ono što je učinjeno tijekom ovih sesija je razgovarati i razmišljati o vrlo apstraktnim konceptima... Bez shvaćanja da to implicira ignoriranje stvarnosti mnogih ljudi s intelektualnim ograničenjima ili verbalni. Terapije igrom primijenjene na djecu s Downov sindrom je jasan primjer za to, jer pokazuje u kojoj se mjeri psihološka intervencija može prilagoditi stvarnosti vrlo raznolike i dovode u pitanje ono što se u radu zdravstvenih djelatnika često uzima zdravo za gotovo psihički.

Što su terapije igrom?

Kao što joj naziv kaže, terapije igrom su oblici psihoterapeutske intervencije koji se razvijaju kroz igru ​​kao sredstvo; međutim, budući da su namijenjeni kao terapeutski resurs, zabava i slobodno vrijeme ovdje nisu temeljni cilj, au svakom slučaju pojavljuju se kao sekundarna posljedica, nusproizvod. Glavna svrha je podržati pravilan razvoj kognitivnih vještina i emocionalnog upravljanja iskorištavanjem resursa koje nudi kontekst za igru, stvaranjem okruženja povjerenja, sigurnosti i slobodnog izražavanja uz pomoć predmeta i narativnih elemenata koje pruža terapeut.

U tom smislu, terapije igrom nisu posebno osmišljene za liječenje djece. s Downovim sindromom, te je normalno da se primjenjuju kod maloljetnika s raznim problemima i potrebama.

Međutim, među djecom koja su razvila ovu genetsku promjenu, ona je posebno važna i vrlo se dobro prilagođava ograničenja nekoga tko ima slabu sposobnost obrade vrlo apstraktnih pojmova ili više-manje artikuliranja i razumijevanja rečenica kompleks. Ne smije se zaboraviti da se Downov sindrom manifestira s različitim stupnjevima oštećenja inteligencije, a neki mališanima je potrebno relativno malo posebne pažnje, drugi su potpuno nesposobni govoriti ili razumjeti rečenice jednostavan.

• Povezani članak: "Razvojna psihologija: glavne teorije i autori"

Koje su prednosti terapije igrom kod djece s Downovim sindromom?

Tri su glavna stupa intervencije terapije igrom, koja odgovaraju vrsti vještina i sklonostima koje doprinose obuci. Oni su sljedeći:

• Izražavanje i komunikacija
• učenje o svijetu
• samospoznaja

U tom smislu, najvažnije dobrobiti koje terapije igrom pružaju djeci s Downovim sindromom su sljedeće:

1. Socijalizacija

Igra je izvrstan način za uvježbavati osnovne socijalne vještine na temelju niza pravila temeljenih na narativnoj fikciji. Drugim riječima, stvara "poligon" za eksperimentiranje i vježbanje u jednostavnijoj stvarnosti od one koja postoji izvan okvira igre. Također, činjenica da se igra povezuje s dobrim provodom čini da se mališani više otvaraju drugima, bilo da se radi o drugim dječacima i djevojčicama ili samom terapeutu.

• Možda će vas zanimati: "Socijalne vještine u djetinjstvu: što su i kako ih razviti?"

2. Vježbanje govora tijela

Igra pruža prilike za drugačije ponašanje od onoga što diktiraju društvene konvencije kojima su čak i mala djeca u većoj ili manjoj mjeri podložna. To im omogućuje da budu potaknuti na ples, pjevanje, vježbanje neverbalne komunikacije itd.

3. Pomaže u razvoju simboličkog izražavanja

Svi oblici jezika temelje se na simboličkom izražavanju, pa čak i ljudi s vrlo ograničenim komunikacijskim vještinama često imaju sposobnost razmišljanja u relativno apstraktnim terminima. Stoga se još jedna od prednosti terapije igrom za djecu s Downovim sindromom sastoji u djelovati kao most između te sposobnosti razmišljanja o pojmovima, s jedne strane, i mogućnosti njihovog izražavanja kroz simbole. Igra pruža simbolične elemente koje mališani mogu pregledati i promijeniti. Na isti način daje materijale za umjetničko izražavanje.

4. Pomaže poboljšati vještine učenja

Učenje igranja također je iskustvo kroz koje djeca uče o svojoj sposobnosti učenja; nudi zagonetke, zagonetke s tragovima, izazove za rješavanje stvaranjem narativnih lukova itd. I sve to bez promišljanja bez činjenja ičega više od toga, već kroz interakciju s okolinom.

• Povezani članak: "Neuropsihologija: što je to i što je njezin predmet proučavanja?"

Želite li se osposobiti za psihološku pomoć osobama s Downovim sindromom?

Ako ste zainteresirani saznati više o tome kako koristiti terapije igrom za promicanje kognitivnog i emocionalnog razvoja djece s Downovim sindromom, pozivamo vas da saznate magistar dijagnostike i intervencije u Downovom sindromu iz Edeca Formación.

Ovaj je program osmišljen za profesionalce i studente koji se žele specijalizirati u području Downov sindrom i naučite praktične alate za podršku razvoju djece s tim stanje. Greda kliknite ovdje za više informacija i upis već danas.