Video-feedback tehnika: što je to i kako se koristi u obrazovanju i odgoju

Traženje stručne pomoći za poboljšanje vlastitog stila roditeljstva uvijek je korisno i potrebno, čak i ako ste dobar roditelj. Međutim, ponekad nije moguće biti potpuno svjestan što se pogrešno radi u odgoju djece.

Jedna od tehnika koja pomaže osvijestiti pogreške u interakciji s djecom je tehnika video povratne informacije, koji se u osnovi sastoji od snimanja dnevne situacije između odrasle osobe i djeteta i analiziranja onoga što bi moglo biti krivo.

Zahvaljujući razvoju mobilnih uređaja i video kamera, ova tehnika sve više dobiva primjenu u terapiji. Ako želite znati više, a posebno njegovu korisnost kod djece s problemima, nastavite čitati.

• Povezani članak: "Psihologija obrazovanja: definicija, pojmovi i teorije"

Što je tehnika video povratne informacije?

Tehnika video-povratne informacije vrsta je intervencije koja se koristi kako u kliničkom tako iu socijalnom polju psihologije, a koja se koristi za snimiti ponašanja osobe, detektirati ona koja bi mogla predstavljati problem i natjerati ih da uvide, gledajući snimljeni video, što treba učiniti promijeniti.

Idući na područje dječje psihologije i, posebno, u odnosu na socijalne usluge, tehnika of video-povratna informacija ima izvanrednu korist pri otkrivanju situacija u kojima se provodi roditeljski stil nemaran. Stoga je korištenje ovog alata moguće Snimite situacije koje mogu spriječiti pravilan razvoj djeteta ili čak predstavljaju rizik za vlastiti život.

Gledanje videa omogućuje stvaranje zajedničkog prostora između djeteta i njegovih skrbnika, potičući empatiju i osjetljivost s obje strane. Dakle, roditelji, nakon što su svjesni kako se dijete osjeća ili koji su problemi koji su ga spriječili pravilno razvijaju, sposobni su promijeniti svoj stil roditeljstva u korist boljeg rasta puca. Sve se to radi dok terapeut naglašava pozitivu odnosa odrasla osoba-dijete.

Kako je razvijena primjena ove tehnike?

Danas je snimanje kvalitetnog videa na terapiji profesionalcima prilično jednostavno, zahvaljujući jeftinosti visokokvalitetnih kamera. Osim toga, video zapisima se može jednostavno rukovati, prikazujući sekvence u kojima se izvodi problematično ponašanje. Treba ipak shvatiti da bilo koja vrsta snimanja nije važeća. Sama snimka mora biti strukturirana na odgovarajući način, u skladu s očekivanim razvojem terapije i onim ponašanjima koja se smatraju relevantnima za isticanje.

Tijekom prve dvije sesije fokusirano je na ponašanje djece, au sljedećim se seansama analizira odnos između odgajatelja i djeteta. Zahvaljujući tome što počinje ponašanjem djeteta, a ne ponašanjem odrasle osobe, moguće je na čvršći način uspostaviti odgovarajući savez između njegovatelja i terapeuta. To je zato što se roditelj ili zakonski skrbnik ne osjeća napadnutim na početku terapije, a samim tim toliko da nema osjećaj da je on jedini odgovoran za ono što se događa dijete.

Dakle, nakon treće seanse i onih koje slijede nakon nje, savez između stručnjaka i roditelja dovoljno je ugodan i siguran da se mogu natjerati roditelje da se ponašaju potpuno prirodno, pokazujući vlastiti stil roditeljstva bez šminke i dopuštajući terapeutu da promijeni što god potrebno.

• Možda će vas zanimati: "6 faza djetinjstva (tjelesni i mentalni razvoj)"

Teorije koje podržavaju ovu tehniku

Primjena ove tehnike temelji se na dvije teorije koje su bile temeljne u objašnjenju razvoja emocionalni razvoj djece, osim što pomaže boljem razumijevanju načina na koji dojenčad poboljšava svoje društvene interakcije. Stoga se kao osnova mogu istaknuti sljedeće dvije psihološke teorije.

1. teorija privrženosti

Tehnika video povratne informacije razvijena je uzimajući u obzir teorija privrženosti, koju su razvili John Bowlby i Mary Ainsworth.

Jedan od stupova teorije je da dojenčad traži sigurnost i brigu odraslih, tražeći one njegovatelje koji im nude te aspekte.

Ponašanje ove djece ovisit će o njihovom odnosu s njihovim skrbnicima.. U idealnom slučaju, roditelji bi im trebali biti izvor sigurnosti, brige i ljubavi. Na taj način će se uspostaviti intiman i topao odnos, što će značiti pravilan emocionalni razvoj bebe.

Prema istoj toj teoriji, da bi se razvila sigurna privrženost, potrebno je da djetetovi skrbnici imati sposobnost adekvatnog i preciznog opažanja signala koje dijete emitira i znati na koji način reagirati prije njih.

Cilj tehnike video povratne informacije je navesti dijete da uspostavi sigurnu privrženost sa svojim skrbnicima, otkrivanje u prvom stupnju eventualnog nesavjesnog ponašanja roditelja ili skrbnika pravni.

• Možda će vas zanimati: "Teorija privrženosti i veza između roditelja i djece"

2. teorija socijalnog učenja

Teorija socijalnog učenja Alberta Bandure također je povezana s ovom vrstom tehnike. Prema teoriji, pojedinci uče promatrajući kako su drugi nagrađeni za ponašanje na određeni način.

Mnogi roditelji zbog neznanja ili nemara ne znaju kako se nositi s negativnim ponašanjima svoje djece, te samo kažnjavaju kako bi vidjeli mogu li ih suzbiti. Intervencije koje koriste video povratnu informaciju omogućuju roditeljima da pokažu koji su aspekti njihova stila roditeljski nisu djelovali i, promičući pozitivno, najviše mijenjaju ponašanje svoje djece prikladno.

Također, gledajući primjere što treba učiniti, roditelji koji dolaze Terapija može naučiti promatrajući kako bi se trebali ponašati na odgovarajući način sa svojim puca.

Ključni aspekti pri primjeni ove vrste tehnike

Primjena intervencija koje se koriste tehnikama video povratne sprege nije nešto tako jednostavno kao što se čini. Za to je potrebno uzeti u obzir niz ključnih aspekata kako biste mogli izvući maksimum soka iz tehnike.

Jedan od glavnih čimbenika koje treba uzeti u obzir je odnos između njegovatelja i terapeuta. To je ključno kako bi se osiguralo potrebno trajanje terapije, potičući uključivanje roditelje ili zakonske skrbnike da promijene svoj stil roditeljstva i modificiraju neželjena ponašanja u dijete. Vrlo je važno uvjeriti skrbnike da vide da terapeut traži isto što i oni, dobrobit djeteta i promicanje njegovog pravilnog emocionalnog razvoja.

Za to, terapeut treba pokazati podršku obitelji, bez osuđivanja ako je prije dolaska na terapiju napravljena neka pogreška. Članovi obitelji trebali bi se osjećati saslušanima, stoga je vrlo korisno provesti malo vremena sa svakim od njih. razgovarati o mogućim problemima koje su imali, a koji bi mogli objasniti određene propuste prilikom podizanja djece.

Primjenu ove tehnike treba provoditi na ugodan i zabavan način, sve dok se ne radi o pravom zlostavljanju djeteta. Roditelji se ne bi trebali osjećati krivima i doživljavati terapiju kao neku vrstu kazne za to što svojoj djeci nisu mogli pružiti sigurnu privrženost.

Iako je namjera ove vrste tehnike poboljšati bihevioralni aspekt i učiniti da i roditelji i djeca vide što do sada nije radiloVrlo je važno istaknuti pozitivne strane, poput činjenice da su dobili krov za stanovanje, odjeću, hranu, božićne darove...

Tehnika podrške posvojenoj djeci

Na društveni i emocionalni razvoj posvojene djece utječu iskustva doživljena prije posvojenja. Tijekom tog vremena možda su pretrpjeli maltretiranje svih vrsta. No nije na njih možda utjecao samo period prije posvojenja. Oni su također iskustva tijekom prvih mjeseci s novim roditeljima da, ovisno o tome kako su se ti novi skrbnici snašli i načinu na koji se beba ponaša, oni mogu, ali i ne moraju biti izvor poteškoća.

Postoje opsežna istraživanja u području psihologije koja tvrde da posvojena djeca mogu patiti od kašnjenja razvoj, uključujući aspekte psihomotornih, kognitivnih, emocionalnih poteškoća, poteškoća privrženosti i odnosa društveni. No, ako ih posvoje obitelji koje znaju pružiti odgovarajuću stimulaciju, ova djeca pokazuju izvanredan razvoj.

Usprkos ovome, među posvojenom djecom vrlo je uobičajeno da ne razviju sigurnu privrženost i, kao posljedica toga, pate od nekih problema u ponašanju. Intervencije usmjerene na poboljšanje roditeljskog stila, kao što je tehnika video povratne informacije, odlično služe pomaže obiteljima s posvojenom djecom, promičući poboljšanje emocionalnog i socijalnog razvoja ove vrste djece.