Terman Merril test: što je to i koje dijelove i testove sadrži

Terman Merril Test (1916.) alat je za mjerenje inteligencije, koju su stvorili američki psiholog Lewis Madison Terman (1877.-1956.) i psihologinja, također američka, Maud Amanda Merrill (1888.-1978.). Ovo je revizija Binetovog i Simonovog testa.

U ovom ćemo članku vidjeti od čega se sastoji ovaj test, koje je njegovo podrijetlo, što ocjenjuje i kojih je 10 podtestova koji ga čine.

• Povezani članak: "Vrste psiholoških testova: njihove funkcije i karakteristike"

Što je Terman Merril test?

Terman Merrillov test rođen je 1916. godine, rukama dvojice američkih psihologa spomenutih na početku. Ovaj test je podijeljen u 10 podtestova koji uključuju različite vrste zadataka., s ciljem mjerenja verbalne i neverbalne inteligencije.

S druge strane, test se može podijeliti u 6 velikih područja u kojima je također podijeljena opća inteligencija:

• opća inteligencija
• kvantitativno rasuđivanje
• fluidno zaključivanje
• vizuoprostorni procesi
• Radna memorija
• Znanje

Aktivnosti Terman Merril Testa koje čine ovih 6 područja su različitih vrsta, a kroz njih

dobivaju se dvije vrijednosti: intelektualni koeficijent i stupanj učenja ispitanog predmeta.

Dakle, aktivnosti koje čine test uključuju zadatke koncentracije, analogije, prosudbe, apstraktno zaključivanje, pamćenje, jezik itd.

Podrijetlo

Da bismo malo razumjeli povijest Terman Merril testa, idemo na podrijetlo testova inteligencije. Ovi testovi, koji se nazivaju i testovi inteligencije, nastao krajem 19. stoljeća, autori poput Alfreda Bineta i Théodorea Simona (Binet je bio psiholog, a Simon psihijatar).

Binet i Simon bili su ti koji su razvili prvi test inteligencije, koji je omogućio određivanje snage i slabosti u spoznaji subjekata (odnosno u njihovim sposobnostima intelektualci).

Binetov i Simonov test korišten je u brojnim državnim školama, a mnogo godina kasnije, Stigli su Terman i Merril, koji su revidirali Binet i Simon test i prilagodili ga kako bi ga učinili lakšim i učinkovitijim za korištenje..

• Možda će vas zanimati: "teorije ljudske inteligencije"

Sadrži ovaj alat za mjerenje inteligencije

Terman Merril test sastoji se od psihometrijskog testa koji procjenjuje inteligenciju i to omogućuje određivanje kvocijenta inteligencije ispitivanog subjekta, kroz niz podtestova s ​​različitim zadacima, u ukupnom trajanju između 40 i 50 minuta (cjeloviti test).

Njegova upotreba je namijenjeno ocjenjivanju osoba s minimalnom razinom obrazovanja, što im omogućuje da razumiju probleme koji se pojavljuju tijekom testa.

Kao što je već spomenuto, test se sastoji od 10 podtestova koji mjere različite sposobnosti, a sve su povezane s inteligencijom. Konkretno, test omogućuje dobivanje dvije mjere: inteligencije i sposobnosti učenja. Također, također omogućuje interpretaciju rezultata i dijagnozu ispitanog subjekta.

Iz svake od ovih mjera (inteligencije, sposobnosti učenja, tumačenja i dijagnoze) dobivamo različite ocjene, koje aludiraju na četiri vrijednosti ili raspona i koje nam omogućuju da "klasificiramo" predmet u pitanje. Ovih vrijednosti je pet:

• manjkav
• ispod prosjeka
• srednji put
• iznad prosjeka
• Vrhunski

Cilj

Cilj Terman Merril testa je izmjeriti niz kapaciteta i sposobnosti osobe, svi oni povezani s općom inteligencijom. Ove sposobnosti se odnose na ljudsku kogniciju, a to su intelektualni kapacitet (opća inteligencija), analitički kapacitet, sposobnost sinteze i organizacijski kapacitet.

S druge strane, kada govorimo o vještinama koje se više odnose na praktičnu inteligenciju, test mjeri opće znanje, planiranje i donošenje odluka.

Konačno, iu više akademskom smislu, test omogućuje ocjenjivanje vještina kao što su računanje, verbalne vještine, razumijevanje i akademska postignuća/postignuća.

podtestovi

Vidjeli smo da Terman Merril test procjenjuje inteligenciju kroz 6 velikih područja (ili specifičnih faktora), koja su već navedena. Test ovu evaluaciju čini kroz 10 podtestova, koji redom uključuju zadatke i aktivnosti različitih vrsta; Sastoje se od testova koji procjenjuju i verbalnu i neverbalnu inteligenciju.

Ne zaboravite da verbalna inteligencija uključuje aktivnosti koje zahtijevaju čitanje i razumijevanje jezika, a neverbalna inteligencija ne. (Ova druga vrsta inteligencije više je apstraktno razmišljanje, procjenjuje se kroz vježbe kao što je "praćenje niza brojeva"). Odnosno, neverbalna inteligencija ne zahtijeva da subjekt zna čitati.

Sada da, vidjet ćemo kojih 10 podtestova čini Terman Merril test.

1. Informacija

Prvi podtest Terman Merril testa je informacija. Ovaj mjeri dugoročno pamćenje subjekta, kao i razinu informacija koje je subjekt sposoban uhvatiti iz svoje okoline.

Vaš rezultat ukazuje na sposobnost osobe da se udruži pri korištenju podataka, kao i njihovu sposobnost generiranja informacija pomoću svog znanja.

2. prosuđivanje ili razumijevanje

Drugi subtest procjenjuje ispitanikovu prosudbu ili razumijevanje. Tako, mjeri zdrav razum osobe, kao i njeno postupanje sa stvarnošću. Vaš rezultat ukazuje na prisutnost ili odsutnost razumijevanja i sposobnosti rješavanja praktičnih (svakodnevnih) problema.

Također odražava stupanj prilagođenosti osobe društvenim normama i način na koji koristi životna iskustva za učenje.

3. Rječnik

Nazivaju se i podtestovi verbalnih značenja, ocjenjuje prisutnost ili odsutnost apstraktnog mišljenja, kao i kulturnu razinu subjekta. Konkretno, mjeri ispitanikovo znanje jezika, kao i analizu koju on provodi o različitim pojmovima.

4. Sinteza ili logički odabir

Sljedeći podtest Terman Merril testa je onaj sinteze i mjeri rasuđivanje subjekta, njegovu sposobnost apstrakcije i zaključke koje izvodi kroz logiku.

Dakle, kroz ovaj subtest možemo znati subjektovu sposobnost da objektivno tumači i procjenjuje stvarnost. Također analizira sposobnost sažimanja (sintetiziranja), povezivanja ideja i donošenja zaključaka.

5. Aritmetika ili koncentracija

Ovaj podtest ocjenjuje u kojoj mjeri ispitanik barata informacijama, usredotočuje se i odupire se ometanjima. Ukratko, govori nam koji stupanj koncentracije (pažnje) subjekt ima kada se mora koncentrirati (osobito pod pritiskom).

6. Analiza ili praktična prosudba

Sljedeći podtest procjenjuje zdrav razum, predviđanje i sposobnost prepoznavanja nedosljednosti. Omogućuje određivanje je li subjekt u stanju raščlaniti informacije o problemu i objasniti njegove temeljne uzroke.

7. Apstrakcija

Subtest apstrakcije Terman Merril testa, koji se naziva i subtest analogija, mjeri dva temeljna aspekta: razumijevanje informacija i sposobnost generaliziranja.

Drugim riječima, omogućuje nam da analiziramo je li osoba sposobna povezati različite ideje kako bi došla do određenog zaključka i u kojoj mjeri to može učiniti.

8. planiranje

Naziva se i podtest sređivanja rečenica, a procjenjuje sljedeće vještine: planiranje (tj. planiranje), organizacija, predviđanje, obraćanje pažnje na detalje i mašta.

Dakle, utvrđuje činjenicu da je osoba sposobna predvidjeti posljedice određenih djela, a također ocjenjuje sposobnost obraćanja pažnje na detalje i globalnost određenog situacija.

9. Organizacija

Subtest organizacije, koji se također naziva klasifikacija, mjeri sposobnost subjekta da razlikuje i prati procese. Također se procjenjuje je li pojedinac sposoban otkriti kvarove u određenim procesima i riješiti te kvarove.

10. Anticipacija, pozornost ili serijacija

Konačno, zadnji podtest Terman Merril testa je anticipacija, pažnja ili serijacija.

Izmjerite ove sposobnosti i njihov rezultat pokazuje je li ispitanik sposoban protumačiti i provjeriti određene numeričke izračune. Također procjenjuje sposobnost subjekta da se koncentrira, posebno pod pritiskom.

Bibliografske reference:

• Ballesteros, J. (2010). Kritički osvrt na Termanovu ljestvicu. Zašto ne bismo trebali koristiti obrazac L-M trećeg izdanja Stanford-Bineta. Psihologija obrazovanja, 16(1): 23-30.
• Ortiz, P. (1989). Intelektualna evaluacija u klinici. u. Ávila Espada (ur.): Klinička psihološka procjena (sv. II). Madrid: UCM.
• Pueyo, a. (1997). Priručnik za diferencijalnu psihologiju. Madrid: McGraw-Hill.
• Valdez, A., Cortes, G., Vazquez, L. i De la Pena, A. (2018). Terman-Merril aplikacija za mjerenje inteligencije. (IJACSA) International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 9(4): 62-66.