Kakva je multimodalna terapijska intervencija za ADHD?
Tijekom svog profesionalnog iskustva uočio sam mnogo dezinformacija u vezi s ADHD.
Iz tog razloga želim podijeliti točniju informaciju o ovoj promjeni, koja je neurorazvojni poremećaj i ima genetsku osnovu i okoliš kao uzroke. Također ću objasniti od čega se sastoji Multimodalna terapijska intervencija za pacijente s ADHD-om, budući da se pokazalo učinkovitim.
Osnovne karakteristike ADHD-a
Poremećaj pažnje i hiperaktivnosti je neurorazvojni poremećaj s genetskom i okolišnom osnovom koji rezultira složenim ograničenjem razvoj izvršnih funkcija, mentalnih aktivnosti kao što su: planiranje, organiziranje, vođenje, pregled, reguliranje i procjena ponašanja potrebnog za postizanje ciljevi. Slično tome, ovi ljudi pokazuju nepažnju, impulzivnost i hiperaktivnost.
Ovu promjenu karakterizira utjecaj na kognitivne, emocionalne i bihevioralne funkcije. Među njegovim simptomima obično su izraženiji nepažnja, impulzivnost i hiperaktivnost. Ovi simptomi će se pak manifestirati ovisno o vrsti ADHD-a i komorbiditetima koje pacijent ima. Najpoznatiji tipovi su: deficit pažnje, impulzivnost i hiperaktivnost te kombinirani tip.
ADHD, kao neurorazvojni poremećaj, Predstavlja različite komorbiditete prema promjenama u stadiju ljudskog razvoja. To znači da će u djetinjstvu ADHD imati popratne bolesti kao što su nisko samopoštovanje, problemi u ponašanju, učenju, jeziku... tijekom adolescencije popratne bolesti će biti depresija, anksioznost, ovisnost o igricama ili supstancama... au odrasloj dobi i njezini popratni poremećaji su npr. ovisnosti i poremećaji osobnosti kao što su asocijalni, BPD, između ostalih.
Prema DSM-IV postoje tri tipa ADHD-a.: nepažljiv, impulzivan i hiperaktivan te kombiniranog tipa.
S druge strane, prema dr. Amenu, postoji 7 vrsta ADD-a: klasični, nepažljivi, hiperfokusirani, temporalni režanj, limbički, vatreni prsten i anksiozni.
Koje su komorbiditete ADHD-a?
U sklopu komorbiditeta imamo: poremećaji anksioznosti, OKP, depresija, bipolarni poremećaj, poremećaji jezika i učenja, ovisnosti poput kockanja i droga te autizam. Također, poremećaji osobnosti kao što su: asocijalni, BPD, između ostalog, koji postaju evidentni u adolescenciji i naglašeni u odrasloj dobi.
- Povezani članak: "Mentalno zdravlje: definicija i karakteristike prema psihologiji"
Što je multimodalna terapijska intervencija za ADHD?
ADHD, kao vrlo složen poremećaj s brojnim komorbiditetima, zahtijeva multimodalnu terapijsku intervenciju kako bi se bolje pomoglo bolesniku i obiteljskom okruženju. U tom smislu, pacijentu je potrebna multimodalna terapijska intervencija, jer su njihovi simptomi složeni, što će ovisiti o vrsti ADHD-a i komorbiditetima slučaja.
U terapijsku intervenciju uključen je veliki multidisciplinarni tim kao što su klinički psiholozi, psihijatri, neurolozi, pedijatri, nutricionisti, obrazovni psiholozi, logopedi, između ostalih. Svi oni daju svoj doprinos iz svog područja ili specijalnosti u terapijski proces, čime postižu poboljšanje stanja bolesnika i njegov normalan razvoj u svakodnevnom životu.
Kao prvo, pacijent se mora procijeniti i dijagnosticirati od strane: kliničkih psihologa, psihijatara, pedijatara i neurologa; Sve te specijalnosti iz svog područja doprinose postavljanju dobre dijagnoze te se na taj način može provesti dobar terapijski pristup.
Na drugom mjestu, psihoterapeut mora osigurati psihoedukaciju pacijenta i obiteljskog okruženja. To je ključno u ovom procesu, budući da je proaktivno sudjelovanje obitelji temeljno, a za to je potrebno da oni dublje poznaju problem.
Treće, potrebno je da roditelji s djetetom odu kod psihijatra liječenje lijekovima, u velikoj mjeri, lijekovi igraju važnu ulogu u liječenju, posebno kada postoji vrlo niska nepažnja i visoka hiperaktivnost.
Na četvrtom mjestu, psihoterapija je najvažniji dio jer će to biti od velike pomoći i za pacijenta i za obitelj. Tipično, ovaj pristup je kroz kognitivna bihevioralna terapija; To omogućuje restrukturiranje misli, ometajuće ili uznemirujuće ponašanje i emocionalnu nestabilnost, što je tipično za poremećaj.
S druge strane, također omogućuje obuku pacijenata u socijalnom, rješavanju problema, samopoštovanje, komunikacija i upravljanje emocijama, tehnike opuštanja za upravljanje stresom, tjeskobom, između ostalih.
Na isti način, roditeljima omogućuje treniranje u vezi s modificiranjem ponašanja njihove djece, kao i društvenih vještina za da se na taj način mogu uključiti i komunicirati u društvenom svijetu na redovnoj ili normalnoj osnovi jer mnogo puta djeca i adolescenti s ADHD-om su diskriminirani ili etiketirani i to ih navodi da se izoliraju ili su ponekad skloni biti vrlo agresivni zbog svoje impulzivnosti i hiperaktivnost.
Ostali stručnjaci koji moraju sudjelovati u terapijskom procesu su edukacijski psiholozi., kako bi ih uputili u organizaciju, planiranje, domaće zadaće, navike učenja, ispite... te pomogli kod problema u procesu učenja.
Ostale specijalnosti koje će intervenirati su radni i jezični terapeuti, jer oni s ADHD-om često imaju jezičnih problema, kao i problema s obradom osjetilni.
Nutricionisti također moraju biti uključeni, pripremajući uravnoteženu mediteransku prehranu prema zahtjevima svakog pacijenta i potrebnu dozu omega 3, budući da, prema istraživanjima, ispunjava mnoge funkcije i od velike je pomoći u slučajevima ADHD-a.
Zaključak
Kao zaključak, može se reći da je ADHD poremećaj koji počinje u djetinjstvu i koji prevladava cijeli život osobe, jer što će to zahtijevati multimodalnu stručnu pomoć jer dolazi do raznolike i vrlo složene promjene u organizmu onoga koji trpi.
S druge strane, ADHD stvara niz komorbiditeta kako osoba mijenja svoje faze razvoja, zbog čega će joj trebati tim multidisciplinarni tim zdravstvenih djelatnika kako bi Vam mogli pomoći i stabilizirati što je više moguće kako biste mogli živjeti kao i svi drugi uobičajen.
