Vrijednost odgovornosti: kako prenijeti tu kvalitetu?

Znate li koja je vrijednost odgovornosti? Zašto je tako važno prenijeti ovu kvalitetu iz vremena dok su djeca mala i kako se to može učiniti?

U ovom članku, osim što govorimo o tome što je odgovornost, objašnjavamo i čemu je ključna strategija pojačajte ovu vrijednost kod djece, koju možete primijeniti kao majka ili otac, kao učitelj, a također i kao terapeut. Pored toga, predlažemo ideje zadataka koji povećavaju odgovornost prema dobnom rasponu djeteta.

• Predlažemo da pročitate: "10 najboljih vrlina osobe"

Kolika je vrijednost obveze?

Prije razgovora o tome kako prenijeti vrijednost odgovornosti na našu djecu, objasnimo od čega se tačno odgovornost sastoji.

Odgovornost je vrijednost i lekcija koju možemo prenijeti mališanima čim se sjete. Ova vrijednost podrazumijeva svjesnost stvari koje radimo, kao i njihovih posljedica, i suočavanje s njima bez izbjegavanja problema koji proizlaze iz našeg djelovanja.

Odgovornost se također odnosi na sposobnost preuzimanja odgovornosti za određene stvari, brige o njima i njihovog održavanja, kroz niz radnji i donošenjem različitih odluka.

S druge strane, odgovornost također podrazumijeva ispunjavanje niza svakodnevnih obveza. Logično, odgovornosti (i obveze) se tijekom života razlikuju i nisu iste kao one s 5 godina, 10, 25, 40, 65 ...

Kako se odgovornosti povećavaju (i zahtijevaju veće obveze i obveze) Kako odrastamo, važno je djeci usaditi vrijednost odgovornosti od mladosti, tako da ga postanu svjesni, internaliziraju i provode u praksi.

Vrijednost odgovornosti: kako prenijeti tu kvalitetu?

Razgovarali smo o vrijednosti odgovornosti, ali kako prenijeti tu vrijednost i tu kvalitetu? U ovom ćemo se članku usredotočiti na rješavanje ovog problema u odnosu na najmlađe, ali također u odnosu na ne tako mlade (konkretno, u djece i adolescenata od 2 do 18 godina godine).

Iako ćemo se često pozivati ​​na djecu, Također se može primijeniti u praksi za studente ili pacijente ako ste učitelj, terapeutitd.

1. Dajte odgovornosti svom djetetu (ili vašem učeniku ...)

Ključni alat za prenošenje vrijednosti odgovornosti je počnite ga provoditi u praksi s mališanima. Za početak ćemo svom djetetu dati određene odgovornosti ili obveze.

Oni mogu početi biti laki (lako) postupno zahtijevati višu razinu predanosti mogu pokrivati ​​različita područja i aspekte vašeg života: higijena, škola, obroci, čišćenje, dom, itd.

Logično, kada dajemo određenu odgovornost našem sinu / kćeri i da je to učinkovito za poboljšanje te vrijednosti u njemu / njoj, moramo se prilagoditi njihovoj dobi i razini razvoja.

Evo nekoliko primjera zadataka koji uključuju određenu odgovornost, prema dobi djeteta, izdvojenoj iz knjige "Dnevnik mame pedijatra" (Uvodnik Penguin Random House Grupo, 2014.) i priredila pedijatar Amalia Arce (Hospital de Niños de Barcelona). Ti će zadaci pomoći u povećanju vrijednosti odgovornosti.

1.1. Između 2 i 3 godine

Neki od zadataka koje možete zahtijevati od svog djeteta u ovoj dobi kako biste povećali vrijednost odgovornosti su:

• Bacite papire i ambalažu u kante za reciklažu
• Dajte klinove za odjeću
• Podigni igračke
• Stavite knjige na police
• Odnesite tanjur na sudoper nakon jela

1.2. Između 4 i 6 godina

Neki od zadataka koje možete predložiti djetetu u ovom dobnom rasponu su:

• Poredajte igračke i ruksak
• Ostavite kaput na mjestu
• Stavite malo svoje sklopljene odjeće u ladicu
• Stavite prljavu odjeću u kantu za rublje
• Pospremanje kupaonice nakon kupanja
• Pomozite završiti s namještanjem kreveta
• Priuštite si dio doručka
• Odnesite tanjur na umivaonik nakon jela
• Povremeno pomoć u kuhinji (na primjer, tučenje jaja)

1.3. Između 7 i 12 godina

Već malo stariji, zadaci koji se mogu zahtijevati od djece i koji povećavaju njihovu vrijednost odgovornosti su:

• Skinite smeće ili bacite vreće za recikliranje
• Idite kupiti određene stvari
• Pomozite spasiti veliku kupnju
• Uredi sobu i pospravi krevet (uz pomoć)
• Surađujte u malim popravcima (na primjer, stavite žarulju)
• Pomoć u kuhinji: na primjer ribanje rajčice
• Ostavite kupaonicu čistu i urednu nakon upotrebe
• Pomozite u općim zadacima čišćenja: na primjer čišćenje ili brisanje prašine

1.4. Između 13 i 18 godina

Napokon, i u dobi od 13 do 18 godina, kada više nisu "djeca" (i za vrijeme ...), neke ideje zadataka koje im možemo predložiti i koje povećavaju njihov osjećaj odgovornosti, su:

• Potpuno preuzmite zadatke proizašle iz hrane (to jest, postavljanje i čišćenje stola, pranje posuđa ...)
• Pobrinite se za neke svježe kupnje u tjednu
• Sudjelujte u velikoj kupnji
• Sudjelujte u smjenama za čišćenje kuća (na primjer podovi, kupaonice ...)
• Skuhajte ili pripremite neko od jela svakodnevnog obroka
• Sudjelujte u zadacima pomoći i zaštite bilo koga od članova obitelji kojima je to, zbog starosti ili bolesti, potrebno
• Izvršite popravke (na primjer, šivajte rub hlača)

Zašto je važno prenijeti ovu vrijednost?

Obrazovanje u vrijednostima vrsta je obrazovanja koja djecu uči rasti u poštovanju i toleranciji, između ostalih. Konkretno, fokusira se na promicanje pozitivnih vrijednosti i kvaliteta za njihov društveni, moralni i osobni razvoj, kao što su: poštovanje, empatija, tolerancija, kritički duh, pravda, odgovornost, jednakost…

Kao što vidimo, jedna od tih vrijednosti je vrijednost odgovornosti o kojoj se raspravlja u cijelom članku. Usredotočujući se na ovu posljednju vrijednost, zašto je tako važno poboljšati je?

Prije svega, kao što smo vidjeli, odgovornost je vrijednost koja uči djecu i tinejdžeri imati obveze i preuzeti odgovornost - vrijednu viška - za svoje postupke i odluke.

Uči ih da se brinu o nečemu ili nekome, vrednuju stvari i sprečavaju ih da budu oštećeni. Sve to, neizravno, suštinski podučava drugu klasu vrijednosti, kao što su: ljubav prema različitosti, Poštujem, briga….

Uz to, činjenica da imate odgovornosti povećava zrelost, neovisnost i samostalnost djeteta, što već jest sposobni preuzeti odgovornost za svoje stvari, uzeti u obzir posljedice svojih postupaka i više djelovati zamišljen. Iz tih razloga, vrijednost odgovornosti jedna je od najvažnijih za njegovanje, jer će ona pogodovati razvoju djeteta u svim sferama.

Bibliografske reference

• Arce, A. (2014). Dnevnik mame pedijatra. Urednička grupa Penguin Random House. Španjolska. (P. 94).

• Cortina, A., Gray, J., María, J., Trías, E. i Vargas, M. (2009). Obrazovanje i vrijednosti. Nova knjižnica. (2. izd.). Španjolska.

• Parra, J.M. (2003.). Obrazovanje u vrijednostima i njegova praksa u učionici. Sveučilište Complutense u Madridu. Pedagoški trendovi 8, 69-88.