13 najlepších psychológov pre poruchy učenia v Barcelone

Erica Schvartzbaumová je uznávaný profesionál s diplomom z psychológie, má postgraduálny titul z psychoterapie Psychoanalytikum na univerzite v Girone a je odborníkom na liečbu porúch učenie.

Liečil pacientov postihnutých emočnými problémami, problémami v medziľudských vzťahoch, s poruchy pozornosti a hyperaktivity a ľudia s autizmom veľmi dosahujú výsledky pozitívne.

Lorena Alias Vyštudovala psychológiu na Univerzite Ramóna Llulla, magisterský titul v odbore klinická psychológia dieťaťa a dorastu, kurz pre pedagógov v pozitívnej rodinnej disciplíne a ďalší magister v odbore klinická psychológia a konštruktivistická psychoterapia.

Počas svojej kariéry táto profesionálka začlenila do svojej pracovnej metódy rôzne nástroje - terapeutické ošetrenie s cieľom poskytovať čo najlepšiu starostlivosť deťom, dospievajúcim, dospelým a páry Medzi najvýznamnejšie patria Gestalt Therapy, Humanist Therapy a Family and Couples Therapy.

Jeho intervencia je ponúkaná osobne aj online, jeho hlavnými špecialitami sú poruchy učenia v deti a dospievajúci, úzkostné poruchy, procesy smútku, nedostatky v zvládaní hnevu a problémy s sebavedomie.

Klinický psychológ Jaume esteve Je odborníkom na neuroleadership a neurorehabilitáciu. V súčasnosti je tiež koordinátorom centra Mental Area, kde lieči všetky druhy porúch mozgu učenia, ako aj prípady ADHD, impulzivity, depresie, emocionálnych problémov a nespavosť.

Vo svojej praxi integruje rôzne techniky z neurovedy, aplikované spolu s účinnými psychologickými terapiami ako napr kognitívno-behaviorálne, všímavosť, klinická hypnóza alebo meditácia, všetky prispôsobené potrebám každej osoby, ktorá žiada jej služby.

Aplikované terapie sú teda založené na inštruktáži metód trénovania mozgu, pomocou ktorých osoba dosahuje stavy relaxácie, sebapoznania a emočnej kontroly.

Všeobecný psychológ zdravia Marisa Parcerisa pracuje s deťmi, dospievajúcimi a dospelými, ktorí môžu mať akýkoľvek typ problémov, najmä v oblasti porúch učenia.

Jeho intervencia je založená na aplikácii EMDR Therapies and Integration Therapy of the Life Cycle (ICV), s ktorou sa zaoberá hlavne úzkostné poruchy, deficity zvládania hnevu, depresie, problémy a poruchy sebaúcty jedlo.

Jeho tituly zahŕňajú magisterský titul v klinickej praxi v psychoterapii a ďalší v odbore Intervencie v odbore Poruchy učenia a postgraduálny titul v odbore psychologické intervencie pri poruchách stravovania a Obezita.

Psychológ Montse Costa je riaditeľom a zakladateľom centra Psychický pokrokMá magisterský titul v odbore klinická prax, ďalší v odbore psychológia detí a dospievajúcich a tretí magister v odbore klinická hypnóza.

Počas viac ako 20 rokov skúseností sa tento odborník špecializoval na liečbu všetkých druhov porúch u detí a detí dospievajúci, najmä poruchy učenia, ako aj úzkostné poruchy, fóbie, problémy so sebaúctou a nespavosť.

Jeho intervencia je založená na integrácii rôznych disciplín, medzi ktoré patrí Mindfulness, Terapia EMDR, terapia prijatia a záväzkov a klinická hypnóza, všetky s dostatkom dôkazov vedecký

Psychológ Xavier G. Písmo vyštudoval otvorenú univerzitu v Katalánsku, má magisterský titul v odbore Stručná strategická terapia a počas celého svojho štúdia profesionálna kariéra sa špecializuje na liečbu všetkých typov porúch učenia u detí a detí tínedžerov.

Jeho stretnutia sa konajú osobne aj na diaľku a sú založené na aplikácii konferencie Stručná strategická terapia, jedna z tých, ktoré majú najlepšie výsledky, spolu s rodinnou terapiou a Partner.

Tento odborník zakladá svoju prácu na predchádzajúcej analýze a na uplatňovaní najlepších riešení pre každý prípad ďalšími jeho špecializáciami sú problémy so sebaúctou, úzkosť a stres, rodinné problémy a impulzívnosť.

Teresa Mingo Bermúdez Je absolventkou klinickej psychológie na Autonómnej univerzite v Madride, má magisterský titul v odbore všeobecná psychológia Sanitaria z tej istej univerzity a taktiež absolvoval magisterský titul v odbore kontextové terapie z University of Almeria.

Je špecialistom na liečbu porúch učenia ako sú ADHD, autizmus alebo problémy s neurovým vývojom, navyše s liečením pacientov postihnutých situáciami s nízkou sebavedomie.

Jordi Gil Martin Vyštudoval klinickú psychológiu na Autonómnej univerzite v Barcelone, kurz v Gestalt Therapy a je tiež špecialistom na rodinné konštelácie a poruchy srdca učenie.

Je veľkým expertom na strategickú krátku liečbu, psychokorporálnu terapiu a liečbu pacientov s ADHD s problémami nízkej sebaúcty a s rôznymi druhmi fóbií, ako je agorafóbia, prispeli k zlepšeniu psychologického a akademického blaha mnohých ľudí ľudí.

Rosanna Peña Peña Vyštudovala psychológiu, univerzitu na magisterskom odbore právnická a forenzná psychológia Internacional de Catalunya a je tiež odborníkom na liečbu závislostí a jej závislostí rehabilitácia.

Liečil pacientov postihnutých poruchami učenia a slabými akademickými výsledkami, práca na najefektívnejších študijných technikách s cieľom čo najlepšie zlepšiť školský výkon maličkí.

Ana Barbero Sans Vyštudovala medicínu a chirurgiu na Barcelonskej univerzite, má špecializáciu pediatria a špecializuje sa na detskú psychológiu a sociálnu a všeobecnú pediatriu.

Liečil pacientov s poruchami učenia spôsobenými poruchami deficitu poruchy pozornosti a hyperaktivity, poruchy autistického spektra a poruchy v neurovývoj.

Raquel Bueno Tello Vyštudovala psychológiu na autonómnej univerzite v Barcelone, magisterský titul v odbore psychológia detí a adolescentov na UAB a odborníčka v liečbe porúch učenia, ktorá dosiahla u pacientov veľmi pozitívne výsledky a zlepšila ich výkonnosť škola.

Je tiež odborníčkou na všeobecnú psychológiu zdravia, psychosomatické poruchy a humanistickú psychoterapiu. integračný, s liečením problémov v medziľudských vzťahoch, psychosomatických porúch a pacientov v smútiaca situácia.

Mireia Vives Collet Je absolventkou klinickej psychológie na Barcelonskej univerzite a získala magisterský titul v odbore intervencie Interdisciplinárne zameranie na poruchy stravovania, poruchy osobnosti a emočné poruchy na univerzite Z Valencie.

Liečil tiež pacientov postihnutých poruchami učenia a uskutočňoval prípadovú štúdiu od prípadu k prípadu nájsť najefektívnejší spôsob zlepšenia porozumenia pomocou štúdium.

Francisco Viñas Palmero Vyštudoval psychológiu, vyštudoval biologickú medicínu a tiež absolvoval kurz alternatívnych liekov.

Liečil pacientov s poruchami učenia, postihnutými hlavne ADHD, poruchami autistické spektrum, poruchy nervového vývoja alebo poruchy správania, ktoré získali veľmi pozitívne.