Zvieratá, ktoré sa naučili používať nástroje: čo o nich vieme?

Existujú zvieratá, ktoré sa naučili používať nástroje? Tento jav bol za účelom zaznamenaný viackrát, a to v prírode aj v zajatí prostredí vývojový kurz pre živú bytosť: uľahčenie získavania potravy, obrany, starostlivosti, zábavy alebo výstavby štruktúr.

Niekedy je pre nás násilné uvedomiť si, že ako druh nie sme jediní, ktorí majú také prepracované kognitívne schopnosti, že dokážu zložito manipulovať s našim prostredím. Ľudskú spoločnosť charakterizuje mierne antropocentrická vízia, pretože máme tendenciu prekladať všetko prirodzené správanie do ľudských pojmov a účelov, aby sme lepšie porozumeli procesom, ktoré nás obklopujú.

Z tohto dôvodu je použitie nástrojov u zvierat oveľa kontroverznejším problémom, ako by si človek mohol predstaviť, pretože už samotné vymedzenie slova „nástroj“ je výzvou. Ak sa chcete dozvedieť viac o vzrušujúcom svete kognitívnych schopností živých bytostí, čítajte ďalej.

• Súvisiaci článok:„Čo je to etológia a aký je jej predmet štúdia?“

Zvieratá, ktoré sa naučili používať nástroje: optimalizácia životného prostredia

Etológia je odvetvie experimentálnej biológie a psychológie, ktoré sa zaoberá pochopiť chovanie zvierat, tak v laboratórnych podmienkach, ako aj v ich prirodzenom prostredí. Cieľmi tejto disciplíny sú štúdium správania, inštinktu, vzťahov s prostredím a pokyny, ktoré vedú vrodené alebo získané správanie vo svete živých bytostí.

Táto oblasť je predmetom neustáleho skúmania, interpretácia správania zvierat môže byť úplne zaujatá tým, že ich človek pozoruje alebo experimentálne podmienky, ktoré vzniknú. Nakoľko sú potrebné štatistické zálohy na podozrenie na akýkoľvek typ vzťahu, ich čítanie bude značne závisieť od očí tlmočníka.

Napríklad, ak je priemer reprodukcie rôznych samíc druhu bezstavovcov v rôzne oblasti a oblasti zóny A produkujú viac vajec ako v zónach B, je toho málo na diskusiu, pravda? Zdá sa, že existuje korelácia medzi geografickou oblasťou a kohortou vyprodukovaných potomkov. Po zistení tejto skutočnosti je možné sa opýtať, prečo: väčšia prítomnosť potravy, väčšie samice, evolučná reakcia na viac predátorov atď.

Ale napríklad dajme experiment, v ktorom máme dve včelstvá, jednu, ktorú sme počas posledných hodín narušili pretrepaním jej plástu, a druhú, ktorú nemáme. Ukazuje sa, že nerušená kolónia sa s väčšou pravdepodobnosťou priblíži k vzorkám s neznámym zápachom, zatiaľ čo tá, ktorá bola Možnosť „Ohrozené“ je opatrnejšia a pristupuje iba k aromatickým zdrojom, ktoré už pozná (tento experiment je, hoci zjednodušený, iba taký známy) je to skutočné).

Ako interpretujeme tieto údaje? Môžeme povedať, že včely si uvedomujú svoju vlastnú bdelosť, a preto sa rozhodnú neriskovať? Máme do činenia s iba evolučným prvotným mechanizmom alebo je s nimi spojená nejaká zložitá kognitívna kapacita? Čítanie výsledkov je samozrejme predmetom diskusií oveľa viac ako v predchádzajúcom prípade.

To, čo sme chceli zdôrazniť na týchto dvoch príkladoch, je, že rozsah správania zvierat závisí vo veľkej miere od toho, kto to vidí, a od nameraných parametrov. Preto, aj keď sa to môže zdať prekvapujúce, nie všetci vedci sa zhodujú na existencii zvierat, ktoré sa naučili používať nástroje. Nejde o to, že to úplne popierajú, ale že veľa prípadov známych populácii by sa na túto definíciu striktne nevzťahovalo.

• Mohlo by vás zaujímať: „Sedem typov lítiového priemyslu: pôvod technológie“

Čo je to nástroj?

Prvým kameňom, ktorý nájdeme na ceste pri registrácii tohto správania, je samotný popis výrazu nástroj. Pomerne rozšírená definícia, ktorá bola navrhnutá vo vedeckej publikácii v roku 1980 a odvtedy zmenená, je nasledovná:

„Vonkajšie použitie predmetu dostupného v prostredí na účinnejšiu zmenu tvaru, polohy alebo stavu objektu, iného organizmu alebo Rovnaká osoba, ktorá ho používa, keď je to ten, kto drží a manipuluje s nástrojom počas jeho používania alebo pred jeho použitím a je zodpovedný za jeho správnu a efektívnu orientáciu. ““

Ako vidíme v tomto rudimentárnom preklade z angličtiny, samotná koncepcia nástroja má rôzne významy, ktoré je potrebné zohľadniť. Pre niektorých výskumníkov použitie predmetov, akoby išlo o nástroje, samo osebe nepredstavuje nástrojPretože ľudia sú jediní, ktorí sú schopní upraviť objekt natoľko, aby ho bolo možné považovať za skutočný nástroj (a nanajvýš za ďalšie primáty).

Napríklad, keď vták použije kúsok chleba, aby prilákal rybu a neskôr ju lovil (skutočné správanie), nemôžeme tento kúsok potravy definovať ako nástroj sám o sebe. Všeobecná zhoda je v tom, že ide o „proto-nástroj“. Pokračujúc na príklade vtákov, štúdie zistili, že vtáky, ktoré používajú tieto protokoly, majú menej vyvinutý mozog ako tie, ktoré používajú skutočné nástroje.

Keď zvieratá používajú jeden nástroj na získanie druhého, čelíme „meta-nástroju“. Na druhej strane, keď používajú jeden nástroj na neskoršie použitie iného, ​​máme do činenia s „postupným používaním nástrojov“. Ako vidíme, svet využívania predmetov v prírode je oveľa zložitejší, ako by sa pôvodne dalo veriť.

Aby sme udržali myšlienkový chod a nekomplikovali si veci, budeme pokračovať vo svete vtákov. Ako vtáky, ktoré používajú „skutočné nástroje“, máme havrany Novej Kaledónie (Corvus moneduloides), pretože sú schopní vyrobiť tyčinky ako nástroje z konárov a iných plantárnych štruktúr.

Je zaujímavé vedieť, že tieto nástroje majú lateralitu, to znamená sú upravené podľa konkrétneho vzoru. Vetvy sú efektívne upravené do tvaru háku, ktorý sa použije neskôr na získanie lariev chrobákov v priehlbinách stromov. Ako vidíme, bazálna štruktúra je upravená tak, aby generovala prístroj, ktorý uľahčuje a komplexná činnosť, takže by nepochybne spadala pod najprísnejšiu definíciu pojmu „nástroj“.

Prezentáciou tejto dilemy sú spochybnené príklady použitia nástrojov v prírodnom svete. Možno napríklad vydry považovať za nástroje, ktoré používajú kamene na rozbíjanie škrupín morských bezstavovcov, ktoré konzumujú? Akonáhle je táto informácia odhalená, minimum je zastaviť sa a na pár sekúnd myslieť: Upravujete kamene pred ich použitím?

Týmito otázkami nechceme obmedziť alebo obmedziť správanie zvierat zo skeptického hľadiska, pretože sa iba snažíme povedať, že nie všetko je také jednoduché, ako sa snažia rôzne informačné zdroje šou. Áno, existuje niekoľko príkladov použitia skutočných nástrojov, napríklad orangutany, ktoré vyrábajú improvizované píšťalky z listov stromy, aby varovali ostatných pred prítomnosťou predátorov alebo výrobou primitívnych „oštepov“ šimpanzov, aby ich ulovili priehrady.

V tomto konkrétnom prípade musí primát zobrať konár, odtrhnúť rozšírenia a nechať iba jeden a koniec zaostriť zubami. Opäť stojíme pred skutočnou výrobou nástroja, pretože samotný objekt bol upravený pre zložitý účel. Keď sa pozrieme na orangutany, gorily a šimpanzy, veci sa samozrejme zmenia, pretože pri viacerých príležitostiach sa pozorovala zložitá manipulácia s prírodnými zdrojmi a pokiaľ ide o uznanie jeho schopnosti vyrábať nástroje, zostáva len málo pochybností.

• Mohlo by vás zaujímať: „Teórie ľudskej inteligencie“

Závery

Ako vidíme, kľúčom k porozumeniu zvierat, ktoré sa naučili používať nástroje, je v prvom rade definovanie toho, čo sa považuje za nástroj alebo nástroj a čo nie.

V zajatí prostredia sa veci ešte komplikujú, pretože je možné zaznamenať správanie, ktoré je v prírode relatívne zriedkavejšie., napríklad kvôli nepretržitému kontaktu medzi zvieratami, ktoré sa už naučili používať predchádzajúca forma alebo väčšie množstvo energie a voľného času ako v prírodnom ekosystéme absentuje.

Používanie nástrojov vo svete zvierat tak môže (nemusí) byť obmedzenejšie, ako sa pôvodne myslelo. Faktory môžu byť účel objektu, jeho modifikácia a manipulácia so živou bytosťou podmieňujúce faktory toho, čo sa podľa osobného úsudku považuje (alebo nie) za efektívne využitie nástroje.

Bibliografické odkazy:

• 10 zvierat, ktoré používajú nástroje, sciencedirect.com. Vyzdvihnuté 3. septembra v https://www.livescience.com/9761-10-animals-tools.html
• Alcock, J. (1972). Vývoj používania nástrojov na kŕmenie zvierat. Evolúcia, 464-473.
• Haslam, M. (2013). „Predpätie v zajatí“ pri používaní nástrojov na zvieratách a jeho dôsledky pre vývoj technológie hominínov. Philosophical Transaction of the Royal Society B: Biological Sciences, 368 (1630), 20120421.
• Ako obalíme svoju myseľ vedomím včiel? Najlepšie podľa našich vedomostí. Vyzdvihnuté 3. septembra v https://www.ttbook.org/interview/how-do-we-wrap-our-minds-around-bee-consciousness
• Hunt, G. R., Gray, R. D., & Taylor, A. H. (2013). Prečo je použitie náradia u zvierat zriedkavé. Používanie náradia u zvierat: poznávanie a ekológia, 89-118.
• Mann, J. a Patterson, E. M. (2013). Používanie náradia vodnými živočíchmi. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 368 (1630), 20120424.
• Používanie nástrojov u vtákov, konvergentný vývoj života. Vyzdvihnuté 3. septembra v http://www.mapoflife.org/topics/topic_193_Tool-use-in-birds/