Čo sa stane, keď dôjde k psychologickej zmene v detstve?

Detstvo je základným štádiom, v ktorom existujú nielen kvantitatívne rozdiely oproti dospelosti, ale aj viaceré kvalitatívne.

Na psychologickej úrovni sa deti nelíšia od plne rozvinutých ľudských bytostí, pretože im chýbajú informácie o tom, ako svet funguje; to, čo formuje ich spôsob myslenia, správania a cítenia, nie je redukované na relatívnu absenciu vedomostí, ale súvisí aj s fyzickými a funkčnými charakteristikami vášho mozgu. To je dôvod, prečo sú malé deti v prvých rokoch života schopné učiť sa veľmi rýchlo, a tiež dôvod, prečo na nich psychická zmena v tomto veku môže ľahko zanechať trvalú stopu.

A ide o to, že detská myseľ je charakteristická svojou citlivosťou na to, čo prichádza z prostredia, čo má dôsledky tak na jej schopnosť učiť sa, ako aj na jej duševné zdravie. teda V tomto článku sa budeme zaoberať otázkou, čo sa stane, keď sa v detstve vyskytne psychická porucha, a prečo je to spôsobené.

• Súvisiaci článok: "6 štádií detstva (fyzický a duševný vývoj)"

Aké sú hlavné dôsledky psychických porúch v detstve?

Nie je to tak, že chlapci a dievčatá sú náchylní na rozvoj psychopatológií zoči-voči prakticky akejkoľvek každodennej skúsenosti; veď vývoj nervovej sústavy je už stovky rokov podmienený prirodzeným výberom. tisíce rokov a žiadny druh cicavca by nemohol prežiť, ak by jeho mláďatá boli také citlivé na nepriaznivé podmienky prírody. Ale je pravda, že sú menej vybavení ako dospelí, pokiaľ ide o zvládanie zážitkov, ktoré emocionálne pretekať a tento rozdiel rodičia či opatrovatelia často prehliadajú v všeobecný. Preto je dôležité brať do úvahy javy, ktoré uvidíme nižšie a ktoré sa spúšťajú keď chlapci a dievčatá trpia emocionálnymi poruchami spôsobenými skúsenosťami, ktoré vyvolávajú nepohodlie.

1. Sú náchylné na traumu

Počas prvých rokov života sme zraniteľnejší voči traumatickým zážitkom. To môže spôsobiť, že naša emocionálna pamäť nebude primerane spracovávať obsah spojený s bolestivou spomienkou na čo Stalo sa nám to, takže zakaždým, keď sa nám tieto spomienky dostanú do vedomia, trpíme krízou v dôsledku destabilizácie duševný. Tento jav sa môže vyskytnúť v akomkoľvek veku, aj keď k nemu dôjde v prvých rokoch má väčšiu schopnosť dlhodobo zaťažovať duševné zdravie vďaka efektu „snehovej gule“. ktoré generuje vo fáze života, v ktorej nás veľa vecí desí alebo v nás vyvoláva pocit neistoty.

• Mohlo by vás zaujímať: "6 charakteristík detských tráum"

2. Nasmerujú frustráciu na seba alebo na iných

Keď sa malé deti cítia veľmi frustrované alebo cítia hnev kvôli niečomu, čo sa im stalo, majú tendenciu prívlastok „vina“ vykresľujúce veľmi jasné čiary medzi tými, ktorí sú zodpovední za to, čo sa stalo a ktorí nie Často obviňujú niekoho iného, ​​až keď zažijú nejaký problém, ktorý si sami spôsobili, alebo obviňujú seba po napadnutí či šikanovaní v škole. Ide o sklon k dichotomickému mysleniu, bez nuáns, čo je spôsobené tým, že ich schopnosť abstraktného myslenia ešte nie je úplne vyvinutá a že im síce pomáha učiť sa bez neustáleho pocitu Zmätení zo zložitosti sveta ich môže viesť k tomu, že v situáciách, ktoré sú voči nim nespravodlivé, utrpia veľa viny alebo zaujmú nepriateľský postoj, ktorý zhorší ich vzťahy s ostatnými. iní.

3. Sociálna izolácia má hlbšie dôsledky

Keď sa nám stane niečo, čo nás emocionálne zahltí kvôli symptómom úzkosti alebo depresii, ktorá nás núti žiť, je možné, že sa rozhodneme sociálne izolovať o niečo viac; to však výrazne neovplyvní našu osobnosť ani naše sociálne zručnosti. Avšak v detstve môže oddialiť získanie sociálnych zručností a značne zmeniť štruktúru vzorcov správania dieťaťa, keďže osobnosť sa ešte len formuje.

• Súvisiaci článok: "Nechcená osamelosť: čo to je a ako s ňou môžeme bojovať"

4. Skoré vzťahy výrazne ovplyvňujú to, ako sa k sebe budú vzťahovať ako dospelí.

Nakoniec treba poznamenať, že v detstve sa učíme najdôležitejšie aspekty fungovania osobných vzťahov a toto učenie zostať v latentnom stave a podmieňovať našu „filozofiu“ pri nadväzovaní a riadení vzťahov priateľstvo, rodina a partner počas nasledujúcich rokov. Je to preto, že v prvom rade nás tieto zážitky poznačia emocionálne a nie intelektuálne; učíme sa, čo môžeme očakávať od druhých tým, že zažijeme, ako sa cítime v neprítomnosti alebo prítomnosti otca alebo matky, a tým Odtiaľ učíme sériu vysvetlení o vzťahoch, keď rozvíjame schopnosť používať Jazyk. Z tohto dôvodu, ak tieto prvé kontakty vytvárajú stres alebo všeobecnú nevoľnosť, zmení sa to Škoda toho, aký máme vzťah v dospelosti, ak nemáme psychickú podporu profesionálny.

• Mohlo by vás zaujímať: "7 typov citovej väzby (a psychologických účinkov)"

Ako rozpoznať psychologické zmeny v detstve?

S cieľom rozpoznať psychické poruchy v detstve a nájsť k tomu cestu liečiť, psychológovia by sa v tomto štádiu mali špecializovať na psychologickú intervenciu detinský. Detstvo je obzvlášť chúlostivé obdobie vo vývoji človeka, kde sa ukladajú základy osobnosti a prežívajú sa skúsenosti, ktoré poznačia beh života.

Špecializovať sa na duševné zdravie počas raných štádií vývoja a rastu ľudí, magisterský titul z detskej psychológie na Stredomorská škola psychológie Môže to byť jedna z najlepších možností štúdia online, pretože to vyškolí každého, kto to študuje rozpoznať, zlepšiť a predchádzať hlavným poruchám, ktoré sa môžu objaviť v tomto štádiu ochorenia života.

Na druhej strane, ak hľadáte špecializáciu na emocionálny rozvoj dieťaťa, ďalšou veľmi vhodnou možnosťou je postgraduálne štúdium emocionálnej výchovy v ranom detstve.

Tréning, ktorý uvažuje aj o rozvoji adolescentov s hlavnými míľnikmi a Najčastejšími duševnými poruchami, ktoré sa vyskytujú v tomto štádiu, je magisterský titul z detskej psychológie a Dospievanie.

Ide o rozsiahle programy s kompletnými a aktualizovanými osnovami, v 100% online formáte, s cieľom, aby si študent mohol spravovať svoj čas tak, ako chce. Okrem toho bude mať študent počas celého školenia podporu odborných lektorov a celého tímu Stredomorskej školy psychológie.