Diferenciálna výstuž: čo to je a ako sa používa v psychológii

V rámci techník modifikácie správania nájdeme širokú škálu stratégií na zvýšenie, zníženie alebo odstránenie správania. Kľúčovou stratégiou je posilnenie, ktoré zahŕňa všetky tie postupy, ktoré zvyšujú pravdepodobnosť výskytu nejakého správania.

V tomto článku Budeme hovoriť o type výstuže, diferenciálnej výstuži, zamerané na odstránenie alebo zníženie správania, zatiaľ čo ostatné sú podporované. Budeme poznať päť typov, ktoré existujú, ich charakteristiky, ako sa používajú a príklady každého z nich.

• Súvisiaci článok: "Operačné kondicionovanie: Hlavné koncepty a techniky"

Diferenciálna výstuž: čo to je?

Diferenciálne posilňovanie je typ učenia charakteristický pre techniky modifikácie správania (behaviorálna psychológia), ktorá spočíva v posilňovaní iba niektorého správania, zatiaľ čo iné je vyhubené (prestanú sa posilňovať, takže vyhynú), alebo pri posilňovaní určitého správania po určitých časových obdobiach atď.

Ako uvidíme, existuje päť typov diferenciálnej výstuže v závislosti od cieľa, ktorý máme, a ich charakteristiky sú veľmi rôznorodé.

Čo je posilnenie?

Pre pochopenie diferenciálneho vystuženia je dôležité, aby bol koncept vystuženia jasný. Posilniť znamená podať pozitívny stimul alebo stiahnuť negatívny, keď sa vykoná určitá činnosť, čo zvyšuje pravdepodobnosť výskytu určitého správania. Posilňovačom môže byť napríklad kompliment (verbálne posilnenie), sušienka (primárne posilnenie), a pohladenie (sociálne posilnenie), popoludnie v kine, viac času pozeraním televízie, viac času s priateľmi, atď

Typy s príkladmi

Existuje niekoľko typov diferenciálnej výstuže., v závislosti od jeho vlastností a toho, čo sa snažíte dosiahnuť:

1. High Rate Differential Reinforcement (RDA)

V tomto type výstuže odpoveď bude posilnená, ak od predchádzajúcej odpovede uplynulo menej ako určitý čas. Inými slovami, hľadá sa odpoveď na zvýšenie miery jej výskytu a na to, aby sa objavovala častejšie.

Príklad RDA

Príkladom, ktorý ilustruje RDA, je dospievajúci, ktorý má problém byť asertívny (tj má problém vyjadriť svoj názor, povedať „nie“, postaviť sa za svoje práva atď.). V tomto prípade spôsob, ako aplikovať vysokorýchlostné diferenciálne zosilnenie, bude posilniť adolescenta ak v časovom období „X“ bol v určitých časoch asertívny, teda ak medzi asertívnym správaním uplynul krátky čas.

Vo vzťahu k tomuto prípadu by teda asertívnym správaním bolo napríklad povedať „nie“ pri požiadaní o láskavosť, ktorá nie je chceme urobiť alebo povedať osobný názor v rozpore s tým, čo si myslí väčšina, aby sme obhájili svoj záujem personál atď

obmedzená odozva RDA

RDA má ďalší podtyp, nazývaný diferenciálne zosilnenie s obmedzenou odozvou. V tomto procese je téma posilnená ak sa odpoveď objaví aspoň „X“-krát počas určitého časového obdobia.

• Mohlo by vás zaujímať: "Behaviorizmus: história, koncepty a hlavní autori"

2. Nízka miera diferenciálneho zosilnenia (RDB)

Tento druhý typ výstuže je opačný ako RDA. V tomto prípade je odpoveď posilnená, ak od predchádzajúcej odpovede uplynul určitý čas. To znamená, zámerom je, aby správanie znížilo jeho frekvenciu, klesajú a javia sa viac rozmiestnené v čase.

Tento typ zosilnenia je teda indikovaný v prípadoch, keď cieľom nie je eliminovať správanie, ale znížiť jeho frekvenciu. Môžu to byť prípady, keď samotné správanie nie je škodlivé (ale skôr jeho frekvencia výskytu), alebo prípady, kedy správanie sa jednoducho nedá úplne odstrániť (alebo je ťažké dosiahnuť úplné vymiznutie správania).

Príklad RDB

Pozrime sa na príklad na ilustráciu RDB: myslite na dieťa s ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), ktorý mnohokrát vstáva od stola, počas celej triedy. V tomto prípade by sme ho posilnili vždy, keď uplynie „X“ časový úsek (napríklad 15 minút) bez toho, aby vykonal akciu vstávania.

V súlade s tým, čo sme už povedali, sa tu snažíme, aby dieťa vstávalo menejkrát počas hodiny. V tomto príklade vstávanie samo o sebe nie je nevhodné správanie, ale robiť to príliš často je.

Obmedzená odozva RDB

Rovnako ako RDA, aj nízkorýchlostné diferenciálne zosilnenie má nasledujúci podtyp: RDB s obmedzenou odozvou. V tomto prípade, v určitom časovom období je povolená odozva menšia ako „X“ a ak sa dosiahne, je zosilnená. To znamená, že subjekt je posilnený tým, že vysiela menej ako určitý počet správaní v konkrétnom časovom úseku.

3. Diferenciálne posilnenie iného správania (RDOC)

Diferenciálne posilnenie iného správania, na rozdiel od predchádzajúcich dvoch, má dvojitý a simultánny cieľ: znížiť výskyt určitého správania a zvýšiť výskyt iného. Je indikovaný v prípadoch, keď je potrebné nahradiť pôvodné správanie adekvátnejším alebo funkčnejším.

V tomto prípade sa „iné správanie“, na ktoré odkazuje názov zosilnenia, vzťahuje na správanie, ktoré je funkčne ekvivalentné správaniu, ktoré chceme znížiť, ale je prispôsobivejšie.

Príklad RDOC

Napríklad, tento typ posilňovania by sa mohol aplikovať na dieťa, ktoré namiesto rozprávania používa krik na to, aby si niečo vypýtalo; V tomto prípade by sme dieťa posilňovali vždy, keď sa pýta na veci správne, keď si ich pýta rečou a bez zvyšovania hlasu, a naopak, neposilňovali by sme ho, keď si veci pýta krikom. Aplikovali by sme teda diferenciálne posilňovanie, pretože niektoré správanie posilňujeme a iné nie.

4. Diferenciálne posilnenie nekompatibilného správania (RDI)

Tento typ diferenciálnej výstuže je veľmi podobný predchádzajúcemu; v tomto prípade, máme správanie, ktoré chceme obmedziť alebo priamo odstrániť (nesprávne správanie). Ako by sme postup uplatnili? Neposilňovanie tohto nevhodného správania a posilňovanie správania, ktoré bolo nezlučiteľné s nevhodným správaním (druhé je vhodné správanie).

Príklad ROI

Príkladom tohto typu postupu môže byť posilnenie dieťaťa, ktoré namiesto udierania robí remeslo. Toto sú správanie, ktoré nemôžete vykonávať súčasne, pretože obe zahŕňajú použitie vašich rúk (tj ide o nezlučiteľné správanie). Okrem toho, zatiaľ čo prvé (lepenie) je nevhodné, druhé (vyrábanie remesla) je vhodné.

Na druhej strane, výhodou RDI je, že nekompatibilné správanie môže byť viac ako jedno (čím sa tiež zvyšuje behaviorálny repertoár vhodného správania); týmto spôsobom bude cieľom zvýšiť frekvenciu vhodných reakcií a uhasiť nevhodné reakcie.

5. vynechanie diferenciálneho zosilnenia (RDO)

Pri vynechaní diferenciálneho zosilnenia je subjekt posilnený ak sa v určitom časovom intervale odpoveď neobjaví. To znamená, že absencia odpovede alebo jej vynechanie je odmenené. Cieľom je, aby sa správanie znížilo z hľadiska frekvencie jeho výskytu.

Príklad RDO

Na ilustráciu tohto typu diferenciálneho posilňovania si môžeme predstaviť určité agresívne správanie, sebapoškodzovanie atď. V tomto prípade sa posilní neexistencia uvedeného správania (napríklad udieranie, sebapoškodzovanie, urážanie atď.). To znamená, Aplikuje sa na tie nevhodné správanie, ktoré chceme odstrániť.

Ak bude aplikácia RDO efektívna, budeme mať ideálny scenár na vytvorenie alternatívneho a adaptívneho správania, pretože maladaptívne správanie zmizlo.

Bibliografické odkazy:

• DeVega, M. (1990). Úvod do kognitívnej psychológie. Psychologická aliancia. Madrid.
• Vallejo, M.A. (2012). Manuál behaviorálnej terapie. Zväzok I a II. Madrid: Dykinson.