Aké sú konštrukcie vo svete psychológie?

V psychológii je „konštrukt“ termín a definícia pripisovaná fenoménu, ktorý sa napriek tomu, že nemá empirickú realitu, predstavuje ako predmet štúdia. Konštrukty slúžia na komunikáciu, poznávanie a manipuláciu javov, ktoré len ťažko vieme definovať práve preto, že nejde o konkrétne objekty. Formujú veľkú časť psychológie a ako také určili veľa z nášho individuálneho vnímania všetkého okolo nás.

Tu je definícia konštruktu v psychológii a preskúmame aplikácie, ktoré má v klinickej psychológii, konkrétne z Teórie osobných konštruktov.

• Súvisiaci článok: "V čom sú si psychológia a filozofia podobné?"

Čo je to konštrukcia?

Rovnako ako vo vedeckých disciplínach, psychológia vytvorila sériu veľmi dôležitých poznatkov na pochopenie nášho vzťahu so svetom. Často ide o abstraktné poznatky o objektoch, ktoré napriek tomu, že nemajú empirickú realitu, tvoria veľkú časť psychologického poznania na špecializovanej aj hovorovej úrovni.

Je to tak preto, aby sa legitimizovalo ako prax, ktorá sa snaží vytvárať vedomosti a riadiť čo generuje poznatky (ako veda), psychológia musela vytvoriť sériu pojmov, ktoré robia realitu zrozumiteľnou. štúdium.

Inými slovami, ako mnohé z predmetov štúdia psychológie nie sú empirickými prvkami (betón, materiál, viditeľné prvky; napríklad inteligencia, vedomie, osobnosť), tá istá disciplína musela vytvoriť sériu konceptov, ktoré môžu reprezentovať to, čo študuje.

Tieto pojmy sú známe ako konštrukty a sú to presne entity, ktorých existencia nie je ani jednotná, ani presné, no v každom prípade sa snažia študovať tak, aby uspokojili potreby súvisiace s konkrétnou spoločnosťou.

• Mohlo by vás zaujímať: "Čo je konštruktivizmus v psychológii?"

Niektoré základy a príklady v psychológii

V 70. rokoch sa v rámci spoločenských vied začali diskusie o pôvode a účinkoch vedeckých poznatkov. Okrem iného sa dospelo k záveru, že akákoľvek veda je produktom konkrétneho času a miesta.

Ako by povedali Berger a Luckmann (1979), systémy viery sú produktom sociálnej konštrukcie. Toto spochybňovanie spolu s týmito návrhmi vyvolalo aj diskusiu o konštruktoch, ktoré psychológia vytvorila v rámci vedeckého vývoja.

V skutočnosti sa veľká časť výskumu v psychológii zamerala na validáciu psychologických konštruktov. To znamená, že sa vykonáva séria štúdií a snaží sa dodržiavať parametre a kritériá, ktoré vytvárajú spoľahlivé koncepty hovoriť o javoch, ktoré takmer nepozorujeme. Napríklad, keď sa rôzne reakcie merajú vo vzťahu k rôznym reakčným časom, čo sa premieta do konštrukcie inteligencie alebo inteligenčného kvocientu.

George Kellyho Teória osobných konštruktov

Americký psychológ George A. Kelly (1905-1966) vyvinul teóriu s názvom Osobná teória konštruktov. Prostredníctvom tejto teórie, Kelly navrhol, že konštrukty môžu mať terapeutické účinky., s ktorou navrhol spôsob ich aplikácie v klinickej psychológii.

Podľa Kellyho výrazy, ktoré používame na označenie vecí alebo seba, odrážajú to, ako tieto veci vnímame. Odtiaľ Kelly hovorila, že slová, ktorými interpretujeme jav, nemusia nevyhnutne opisovať tento jav, ale skôr odrážajú naše vnímanie tohto javu.

Ak teda napríklad učiteľ hovorí o dieťati ako o „lenom“, je to najmä odraz osobných postrehov učiteľa, no má to dôsledky aj pre samotné dieťa. Je to tak preto, že je umiestnený na určitom mieste (na mieste nečinnosti, kvôli lenivosti), s ktorým očakávania a požiadavky učiteľa sú prispôsobené uvedenému vnímaniu a správaniu dieťaťa tiež.

Kelly veril, že je možné rekonštruovať, to znamená použiť nové konštrukty na označenie rovnakých javov, a týmto spôsobom vytvárať a zdieľať nové možnosti konania. Napríklad v prípade lenivého dieťaťa by som odporučil nahradiť „lenivý“ konštrukt za iný, ktorý dieťaťu umožní väčšiu voľnosť.

Psychologička odporučila myslieť si o sebe, ako keby sme boli vedci, teda ako stavitelia koncepty, ktoré nám umožňujú tak či onak spájať sa so svetom a medzi sebou navzájom. Akoby sme mohli neustále formulovať rôzne teórie a skúšať ich.

To posledné používam v klinickej oblasti ako spôsob, ako to uľahčiť ľuďom, o ktorých som sa staral súvisia rôznymi spôsobmi (prostredníctvom rôznych konštruktov) s tým, čo vnímali ako a problém.

Kellyho kritika tradičnej vedy

Takto Kelly spochybnil vedecký objektivizmus a myšlienku „objektívnej reality“ a navrhol, že viac než len realita cieľom, existuje súbor presvedčení a fikcií, s ktorými, a ak je to potrebné, nové presvedčenia a nové fikcie.

Uvedená modifikácia je dôležitá, pretože predpokladá kvalitatívnu zmenu v systéme vzťahov, kde sa osoba eviduje. Kelly teda získava osobné významy, a ani zďaleka sa nesnaží ich homogenizovať, ale pracuje na nich a otvára možnosť transformácie.

Ak to chcete urobiť, Kelly rozlišoval medzi rôznymi typmi a funkciami konštruktov., ako aj rôzne premenné, ktoré sa podieľajú na tom, aby bol konštrukt považovaný za platný alebo nie, alebo aby tvorili odlišné systémy. Rovnako vo svojej teórii hovorí o permeabilite konštruktov, teda o tom, do akej miery sa dajú aplikovať alebo modifikovať a za akých okolností.

Bibliografické odkazy:

• Berger a Luckmann (1979). Sociálna konštrukcia reality. Láska: Buenos Aires.
• Fľaša, L. a Feixas, G. (1998). Teória osobných konštruktov. Aplikácie do psychologickej praxe. [Elektronická verzia]. Získané 4. júna 2018. Dostupné v https://www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-