Objavujú zvláštne črty v mozgu ľudí s ADHD

Porucha pozornosti s hyperaktivitou alebo ADHD Je to jedna z neurovývinových porúch, ktoré väčšina populácie pozná. Často prehnane diagnostikovaná táto porucha môže spôsobiť rôzne druhy ťažkostí, ktoré obmedziť normatívne fungovanie maloletého v oblastiach, ako sú akademici alebo dokonca v interakcii sociálna.

Hoci sa niekedy uvažovalo, že symptómy prítomné pri tejto poruche zodpovedajú a Nedávny výskum odhalil oneskorenie vo vývine dozrievania určitých oblastí mozgu Prítomnosť vlastnosti v mozgu ľudí s ADHD, čo môže pomôcť pochopiť príčiny tohto javu.

• Súvisiaci článok: "Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), aj u dospelých"

ADHD: neurovývojová porucha

Začnime od základov: čo je ADHD? Ide o neurovývojovú poruchu charakterizovanú prítomnosťou symptomatológie spojené s poruchou pozornosti a možnou hyperaktivitou a impulzivitou. Tieto príznaky sú trvalé a trvajú viac ako šesť mesiacov. Navyše nezodpovedajú úrovni rozvoja subjektu alebo prežívaniu traumatických situácií, ktoré môžu spôsobiť uvedené symptómy.

Na diagnostickej úrovni je nevyhnutná prítomnosť aspoň šiestich príznakov nepozornosti, ako je zanedbávanie detailov, ťažkosti s pozornosťou, Ťažkosti s dokončením úloh alebo dodržiavaním pokynov alebo ich zabúdaním, opakovaná strata predmetov, zábudlivosť alebo ľahké rozptyľovanie, aj keď to robíte Domáca úloha.

Aby sa hyperaktivita mohla zvážiť, musia sa tiež objaviť minimálne príznaky, ako je motorický nepokoj, neschopnosť pokojne sedieť, nerešpektovanie obratov slova alebo konania, prerušenie činnosti iných alebo logorrhea. Veľmi častá je aj impulzívnosť a prítomnosť ťažkostí s ovládaním vlastných emócií. Je dôležité mať na pamäti, že táto porucha sa môže vyskytnúť pri hyperaktivite aj bez nej (v tomto prípade by sme mali do činenia s poruchou pozornosti alebo ADD).

ADHD alebo ADD je problém, ktorý si vyžaduje liečbu a to hoci sú zvyčajne diagnostikované u detí, sú prítomné u detí aj dospelých (približne dve tretiny pacientov budú mať symptómy aj v dospelosti). Niektoré symptómy môžu zmiznúť, keď subjekt rastie a jeho mozog sa dokončuje alebo sa učí mechanizmy, ako sa vyhnúť alebo prekonať svoje ťažkosti.

• Mohlo by vás zaujímať: "31 najlepších kníh o psychológii, ktoré si nemôžete nechať ujsť"

vysvetľujúce hypotézy

ADHD je komplexná porucha, ktorej príčiny sa venujú rôzne úvahy. Niektoré z nich to spájajú s existenciou mozgových zmien av skutočnosti to bolo pozorované pomalší vzorec vývoja mozgu v určitých oblastiach mozgu u ľudí diagnostikovaná.

Konkrétne dôkazy, ktoré sa v posledných rokoch zvažovali, poukazujú na rýchlosť dozrievania predného laloku, ktorá je porovnateľne nižšia, ako sa očakávalo vzhľadom na vek maloletého. To zodpovedá prítomnosti zmien v výkonné funkcie a ťažkosti s inhibíciou správania, pozornosti alebo zamerania pozornosti. To tiež vysvetľuje, prečo sa niektoré príznaky môžu s vekom znižovať.

rovnako tiež bolo pozorované, že existuje problém so vzrušením alebo úrovňou kortikálnej aktivácie u subjektov s ADHD, čo spôsobuje ťažkosti, pokiaľ ide o reguláciu úrovne aktivity a zvládanie požiadaviek prostredia. V tomto zmysle bolo vidieť, že mozog pacientov s ADHD má tendenciu prezentovať menšie množstvo dopamín a serotonín mozgu ako subjekty bez tohto problému.

Charakteristické črty mozgu ľudí s ADHD

Skúmanie a hľadanie prvkov, ktoré vysvetľujú poruchu, sú naďalej veľmi dôležité aspekty, ktoré môžu pomôcť lepšie pochopiť problém a spôsob, akým možno podniknúť kroky na pomoc tým, ktorí ním trpia.

Metaanalýza viacerých výskumov vykonaných pomocou neuroimagingu dospela k záveru, že skutočne existujú štrukturálne a funkčné zmeny v mozgu pacientov s ADHD ktoré spôsobujú alebo ovplyvňujú prítomnosť symptómov. Konkrétne bolo pozorované, okrem prítomnosti oneskorenia vo vývoji a dozrievaní čelný lalok, existencia subkortikálnych zmien (to znamená pod hrubou kôrou, ktorá pokrýva mozog).

Jednou z bežných zmien u týchto pacientov je prítomnosť menšej veľkosti bazálna uzlina, spojené s učením, rozvoj motorických vzorcov správaniamotivácia, emocionálny manažment a výkonné funkcie.

Podobne boli pozorované zmeny aj v limbický systém, „emocionálny mozog“. Tieto anomálie sa nachádzajú najmä v amygdala a hippocampus, prvky majú veľký význam pri spracovaní a riadení emócií, pamäti a motivácie. Tieto zmeny sú obzvlášť viditeľné v amygdale, ktorá má menšiu veľkosť a vývoj ako v predmetoch bez tohto problému.

Aj keď tieto objavy by nemalo spôsobiť, že zanedbávame prítomnosť psychosociálnych faktorov a jej vplyv na vznik tejto poruchy, výsledky týchto vyšetrení pomáhajú poskytnúť lepší pohľad na aspekty biologické faktory súvisiace s ADHD a môžu nakoniec prispieť k vývoju účinnejších spôsobov liečby tohto problému.

• Mohlo by vás zaujímať: "Žrebujeme 5 výtlačkov knihy „Psychologicky povedané“!"